高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步随堂训练新人教版必修4_第1页
高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步随堂训练新人教版必修4_第2页
高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步随堂训练新人教版必修4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第10课 创新意识与社会进步1从经济发展的角度来讲,调整结构就要关停一些企业,职工下岗怎么办?著名经济学家厉以宁委员在2016年两会上提出:与其养亏损的企业,不如养职工,因为职工生活有着落,经过培训还可以重新找到工作岗位。从哲学上看,该委员的观点体现了(C)综合性思维,注重优化内部结构矛盾的客观性,要求勇敢揭露矛盾批判性思维,敢于突破成规陈说辩证的否定观,要求树立创新意识ABCD解析“与其养亏损的企业,不如养职工,因为职工生活有着落,经过培训还可以重新找到工作岗位”体现了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神,说明在实践中要树立创新意识,正确;说法正确,但与材料无关。22016年中央一号文件提出,把坚持农民主体地位、增进农民福祉作为农村一切工作的出发点和落脚点,用发展新理念破解“三农”新难题,加大创新驱动力度,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。上述政策的哲学依据是(C)坚持辩证法的革命批判精神应当扬弃旧事物中的合理因素人民群众是社会变革的主力军实践是认识的唯一途径和动力ABCD解析错误,应当保留旧事物中的合理因素,克服其中的不合理因素;错误,实践是认识的唯一来源和动力,认识的途径与认识的来源不是一回事;分析正确。3他山之石,可以攻玉,但是对他人的经验要学会选择,否则会成为一种负担。这体现的哲理是(A)坚持辩证法的革命批判精神辩证否定是事物发展的环节辩证否定是事物之间的否定坚持两点论和重点论的统一ABCD解析“对他人的经验要学会选择”启示我们要坚持辩证法的革命批判精神,用发展的眼光看问题,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,注重研究新情况,符合题意;说法错误,辩证否定是事物自身的否定,辩证否定的实质是“扬弃”;与题意无关。4“创客”一词来源于英文单词“Maker”。“创客”热衷于创新,自己掌握生产工具,以用户创新为核心理念,善于发现问题和需求并提出解决方案,通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是(B)敢于质疑和探索,不断发现、解决新问题善于追问和思考,摆脱客观规律的制约勇于拼搏和超越,突破真理适用的范围勤于实践和创造,用实际行动成就梦想ABCD解析创客热衷于创新,善于发现问题和需求并提出解决方案,我们要学习他们敢于质疑和探索的精神,不断发现和解决新问题,用实际行动成就梦想,符合题意;规律的存在和发生作用是客观的,不以人的意志为转移,人们做事情不可能突破规律的制约,说法错误;真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出这个范围,真理则变成了谬误,说法错误。5阅读材料,完成下列要求。徽班,是以安徽籍(特别是安庆地区)艺人为主,兼唱二簧、昆曲、梆子、啰啰等腔的戏曲班社。清代乾隆年间,徽班相继进京,把二簧戏等带进北京。徽班进京后,在原来兼唱多种声腔戏的基础上,又融合京、秦二腔,特别是吸收秦腔在剧目、声腔、表演各方面的精华和其他剧种的优点,适应北京观众多方面的需要,逐渐形成了京剧。徽班的历史性贡献,为中国戏典的传承发展,留下了光辉灿烂的一页。后来,梅兰芳、周信芳等一大批京剧艺术家在坚守传统的同时,增添时代元素,运用新的表现形式创作了时装戏、古装戏等,极大丰富了艺术风格,受到观众欢迎。有人认为,“没有吸收就没有发展”。请结合京剧的产生和发展历程,用辩证否定观的知识分析说明这一观点的合理性。答案辩证的否定是联系的环节,京剧吸收、保留和改造其他剧种中的积极因素作为自己发展的基础。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”,京剧是在吸收其他剧种的合理因素的基础上,增添新的时代元素而不断发展起来的。解析本题考查辩证否定观的知识,首先要对辩证否定观的含义、特点、实质等内容理解掌握,然后结合材料进行分析。“没有吸收就没有发展”“徽班进京后,在原来兼唱又融合逐渐形成了京剧”,说明辩证的否定是联系的环节;“梅兰芳、周信芳等增添时代元素,运用新的表现形式创作了时装戏、古装戏等,极大丰富了艺术风格”体现了辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论