




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第2课 祝福一、语言文字运用1.下列词语中加点字的读音,完全不相同的一组是()A.胳臂/臂膊 镯子/爵位 烟霭/和蔼B.拓片/拓荒 瘦削/削弱间或/间距C.悚然/耸立 诧异/叱咤屡次/履行D.懈怠/鞭笞 雇佣/佣金新正/周正A恰如只需即使的确当然并非B正如只需倘若当然然而并非C恰如只有即使的确当然决非D正如只有倘若当然然而决非2.下列各项中,加点成语使用恰当的一项是()A.电视画面显示,当日的共和党竞选总部沸反盈天,特朗普的支持者们有序地握手拥抱,庆祝特朗普成功当选美国第45任总统。B.日本共同社日前就中日关系专访了日本前首相鸠山由纪夫,鸠山表示,如果失去中国市场,安倍政府的经济增长战略将会走投无路。C.祝福中的“我”是一个进步青年,对于祥林嫂的死,他勇于剖析自己,求全责备自己,此行为体现了他性格的善良和思想的觉悟。D.柳妈也是一个封建制度的受害者,但她却对祥林嫂的再嫁不以为意,认为祥林嫂“索性撞一个死,就好了”,“残忍”得令人悲哀。3.下列各句中,没有语病的一句是()A国家信用体系的建设,不仅让公民拥有统一的社会信用代码,还提供集合金融、税收缴纳等信用信息的统一平台。B. 面对电商领域投诉激增的现状,有关部门应与电商平台联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。C.苹果酸甜可口,营养丰富,但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应该洗净削皮较为安全。D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事,具有很强的感染力。4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是() 杂文贵真。 鲁迅所指出的,它应是“心的直写”。一篇杂文一般 千把字左右。 还有大爱大憎,真喜真愤,很难落笔。写杂文的人最忌说假话,说假话的人原也用不着写杂文。 ,真话不等于真理。 ,探求真理的起点永远是心口如一的真话, 心口相违的假话。5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱,_。这是“理智的捷径”,可是不结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情的”,所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的随感录的时候,_。他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗?可还是常常去翻翻看看,_。他的“热讽”其实是“冷嘲”他的“冷嘲”其实是“热讽”一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧吸引我的是那“笑中的泪”,也是那笑吧A. B. C. D.6.请你结合示例,在祝福中任选一位人物,写一副对联,要求能概括出该人 物的命运或形象特点。示例:林黛玉进贾府林黛玉 上联:聪明伶俐处处留心;下联:小心谨慎时时在意。 7参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字。 2、 课内阅读阅读下面的文字,然后回答问题。鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。“祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”“我么?”“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然。”“阿阿,你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。”“阿阿,你你倒自己试试看。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说,“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是”她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛,庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。 8.“微雪点点的下来了”一句在文中有怎样的作用? 9.柳妈与祥林嫂的谈话可以分成两点,请用简明的语言概括其谈话要点。 10.鲁迅先生的小说,擅长描写人物的眼睛,在这段文字中,分别描写了柳妈的眼和祥林嫂的眼,请结合相关语句,分析这两处描写的作用。 11. 对于柳妈这一人物,有人说她本无恶意,是同情并帮助祥林嫂的人;也有人说她是鲁四老爷的帮凶,是她最后加重了祥林嫂经济和精神的负担,使祥林嫂最终走向了死地。你是怎样理解的?谈谈你的看法。 三、课外拓展阅读阅读下面的文字。然后回答问题。女人吴组缃这个女人二十来岁,扁扁的嘴巴,扁扁的鼻子。手粗,眼粗,身腰粗。她轻轻地推开门,蹑手蹑脚地走进来,说:“太太,我想,我想,我想”说的时候,两只粗大的手互相紧握,扭捏着;圆而大的眼睛往下沉,盯着她自己的脚尖。那脚趾头也在扭动着,是赤脚。太太则才因为先生看了电影,没曾约自己,又想到昨晚上做了许多菜,等先生回来吃,等到八点先生才回来,先生说吃过了;“吃过了,早就不告诉我!”气得太太楞了一夜肚子。“我晓得你心里早没我!”两颗眼泪就流下来,就伏到床上去抽咽。先生捧着一本书楞了一会,戴上帽子笃笃笃地出去了。太太一个人在床上躺着,觉得没有趣味,看见这个女人推门走进来,忸怩得滑稽的样子。一个礼拜前,这个女人由荐头行送来,先生问怎么样,太太说:“看那傻样顶有趣的。”于是就留下了。现在,太太虽然刚拭干眼泪,肚里还憋着气,可是她觉得很闷,愿意有个人和她说话。“你想什么?你说,不要紧。”“我想太太给我看封信。”“可以的。”太太很骄傲很尊贵地点点头。那女人拂开衣角,在腰上掏了一会,掏出一封没有封口的,已经皱褶得不成样子的信,忸怩地递给太太。太太把信细看了两遍,撇着嘴笑了一笑,说:“唔,是你丈夫来的信。”那女人想说点什么,把头拾起来,却又重复地低下,看看自己的脚尖。那脚趾头动了两动,到底没有说出来。太太接着说:“你丈夫说,他和你吵了嘴,他很懊悔。叫你明年回家去插秧。他不再骂你。你公公婆婆也不再打你骂你。说小炭子没有奶吃,叫你赶紧寄钱回去”太太把信上的话说了一次,又说了一次。说着,注意那女人的动作和表情。那女人颈子红红的,渐渐红到嘴巴上,红到耳根。 “倒霉”咬住了,恨恨地再爆出两个字“死鬼!”一下子功夫,她刚才那种忸怩的样子一点都没有了。太太觉得顶有意思的,笑了。打着一种和小孩说话似的口调说:“哦,你原来是吵嘴逃出来的?你胆子可不小!你是怎样逃出来的?你家在哪里?你说点给我听听看。”那女人把手扭了两扭,又稍微忸怩了一下说:“我是黑非,黑非。我家里种田。两个老不死的天天打我。那年水荒,说是我带来的;今年不下雨,又说是我带来的。可是真的是我带来的吗?那倒霉的死鬼也夹在中间骂。我插秧,我耘草,那小鬼小炭子还在背上哭呀哭的。六月里哭呀哭的,我车水,车到晚上,汗水臭烘烘的。那小鬼哭呀哭的,哭到天迷迷亮,就发烧,把我背上捱得一背子痱子。那倒霉的说我的痱子把小炭子弄得病病怏怏的,拿锄头敲我腿直骨。”咕嘟咕嘟咽了两口唾沫。太太看她说得那种急样子,唾沫咽了一口又一口,头一点一点的,身肢一晃一晃的。太太忍住了笑,扮得很惊讶的神气,说:“哦,打你?虐待你?岂有此理!你慢慢说。”“倒霉的,我不过吃了你家三碗锅巴饭!我想想,我就气不过。我把我娘给我的一根簪子卖给红毛鸡,贩银子的。红毛鸡是个老头子,我跟红毛鸡走。红毛鸡不肯带我。我晓得他到上海。我死乞白赖跟他走,一走走到南京。我用了一吊三百钱。我就到行里头。三丁子,新嫂子,二嫂子,富头的妈,都在行里。都不种地了,都进行了”“都是你们村上熟人?”那女人点点头。“真好胆子!”太太松了松腰,赞叹着。“那鬼老头子,红毛鸡,还拿话吓唬我喂!吓得心直跳。那鬼老头子说,南京上海有洋鬼子捉人挖眼睛,有洋鬼子。倒妹子才不怕!不吃那口气饭!自己做,自己吃!“那你的孩子你不管了?小炭子?”太太不知几时有点感触,态度骤然正经起来。那女人不说话,看看自己的脚动了两动。半晌,才说:“我问太太借两块钱。我托太太写封信。”“钱倒可预支给你,没问题。可是你的信不好寄呢。信上说寄到鸿胜先,什么东西呢?”那女人把两只又大又圆的眼睛望到窗子外边的天。说:“怕是在城里,是家店,是家茶馆。姓鸿的开的。”“哪有姓鸿的呢?没有这个姓。”“倒霉的也不写清楚!”“是你丈夫写的吗?”“那倒霉的写得出信!扁担大的一字都不认识!我去问问二嫂子。”说完就出去了。太太深深吐了一口气。回头看见那枕上潮湿了的一块,她就觉得自己腮上火辣辣的。太太不再“觉得这女的顶有趣的”。她佩服这个女人,她羡慕她。但是,对于她自己,她不知道该怎么办。她想看。 (选自太白,1935年1月第1卷8期)12.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )A太太一开始看到黑非觉得她“那傻样子顶有趣的”,后又写“太太不再觉得这女人顶有趣的”,二者并不矛盾,恰恰能更好地反映黑非的行为给太太内心带来的触动。B太太因为先生看电影没有约她、没有回来吃饭又不事先告知这样的小事就生气,甚至与丈夫闹别扭。这位不通情理的太太,是作者极力贬低的人物形象。C“回头看见那枕上潮湿了的一块,她就觉得自己腮上火辣辣的”一句与“两颗眼泪就流下来,就伏到床上去抽咽”形成照应,也说明太太完全走出了生活阴影。D太太是从黑非的讲述中了解到黑非身世的。黑非无法忍受族权、夫权对她的迫害和欺压,毅然选择出走,这与鲁迅笔下的祥林嫂一样,具有强烈的反封建意义。E小说取材于具有鲜明地方特色和浓郁地方风俗的农村,风格上呈现出一种质朴和真实的特征,无论是人物的对话,还是对人物的刻画,小说语言都散发出乡土味。13.这篇小说有主副两条线索,分别是什么?这样安排有什么好处?请简要分析。 14.小说中的黑非有哪些性格特点?请简要分析。 15.吴组缃先生的文学作品十分关注女性命运,这种关注具有强烈的现实意义。请结合文本并联系现实谈谈你的理解。 第2课 祝福 参考答案及解析1. D【解析】A项,分别读bei/b,zhu/ju,i/i;B项,分别读t/tu,xu/xu,jin/jin;C项,分别读sng/sng,ch/zh,l/l;D项,分别读di/ch,yng/yng,zhng/zhng。2.B【解析】A项,沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。沸反,像沸水一样翻腾。用在此处与“有序地握手拥抱”的语境不合。C项,求全责备:对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。不能带宾语。D项,不以为意:不放在心上。此处应用“不以为然”。3.下列各句中,没有语病的一句是()A国家信用体系的建设,不仅让公民拥有统一的社会信用代码,还提供集合金融、税收缴纳等信用信息的统一平台。B. 面对电商领域投诉激增的现状,有关部门应与电商平台联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。C.苹果酸甜可口,营养丰富,但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应该洗净削皮较为安全。D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事,具有很强的感染力。3. A【解析】B项成分残缺,可在“商品”后加“的不当行为”;C项句式杂糅,可删去“应该”或“较为安全”;D项搭配不当,可把“表现”改为“讲述”。4.D【解析】解答这道题,可根据句意关系使用排除法,即读完题干后比较选项,根据前后分句的句意关系以及句子内部的语意逻辑进行筛选的方法。如第空填“只需”明显错误,因此可排除A、B两项,然后再从C、D项中找一组最容易区别的进行比较,如第空,前后文应为转折关系,很明显“的确”用在这里不恰当。据此,答案为D。5.A【解析】第一空应选,强调“热讽”,与前文“鲁迅先生确乎不是个冷静的人”照应,语意关系上与前句“他的憎正由于他的爱”强调“爱”相对应;“愚蠢可笑”是表面反映,“毛骨悚然”是内里反映,逻辑关系是先表后里。故第二空选;据语意重及句意逻辑,第三空应选。6.参考示例:祝福祥林嫂上联:勤比牛马苦似黄连有心问灵魂; 下联:生如草芥死若浮尘无人怜生死。【解析】考生要掌握对联的特点,上下联字数相同,词性相对、内容相关,此外考生还要熟悉教材的内容。了解四部小说的人物形象或命运。7.参考示例: 我将您的画像挂在我书桌的正上方。当我疲倦想偷懒的时候,我抬头看到了您,您那犀利的目光像闪电,灼烧着我混沌的思想,我想到活着就该跟您一样,“我以我血荐轩辕”;当我目睹不良现象却不敢挺身而出时,我抬头看到了您,您那上指的头发像利剑直刺我懦弱的灵魂,年轻人就该“横眉冷对千夫指”,敢于跟坏人坏事作斗争;当我遭受同学的误会而伤心时,我抬头看到了您,您那慈祥的面庞像广阔的海洋融化了我心中的寒冰,让我有宽厚博大的胸怀您伟岸凛然,像一座永不熄灭的灯塔,指引着我们年青一代永远向前。【解析】 做这一类试题,一定要注意审题。要落实每一条写作要求。运用比喻、排比描写肖像,在描写肖像的过程中深化提升。如鲁迅的头发根根竖直,可以反映出他倔强的性格和傲骨精神;写鲁迅的眼睛可以与其对社会问题的洞察力相结合;描写鲁迅的嘴唇时则可以反映他犀利而不失幽默的语言。答案8.“微雪点点的下来了”一句有推动故事情节发展的作用,暗示了祥林嫂的命运又将“雪上加霜”,遭遇新的不幸。【解析】在小说祝福中,关于雪的环境描写比较典型,主要有两种作用,一是渲染气氛,二是推动故事情节的发展。这句话在文中独立出现,应从推动故事情节发展的角度思考。9.围绕祥林嫂额头的伤疤,谈论祥林嫂再婚的问题,以祥林嫂的悲伤取乐。告诉祥林嫂到阴间将被锯的悲剧,希望祥林嫂捐门槛赎罪。【解析】此题考查概括筛选并整合文中的信息的能力,在节选文字的前半部分,柳妈的话围绕祥林嫂头上的疤痕展开;在节选文字的后半部分,则告诉祥林嫂死后的痛苦。能按照这两层意思概括即可。10.作者通过柳妈“干枯的小眼睛”一语,揭示了柳妈的年老而贫穷,也反映了她的“精明”。通过祥林嫂“两眼上便都围着大黑圈”,表现了柳妈关于阴间的故事对祥林嫂的打击之大、损伤之深。【解析】文中描写柳妈的眼睛的语句是“干枯的小眼睛”,描写祥林嫂的眼睛是“两眼上便都围着大黑圈”,从修饰词语上可以发现对塑造人物形象、揭示人物心态的作用。11.示例:柳妈是同情祥林嫂的,她的玩笑使祥林嫂露出了唯一的一次笑容,虽然这笑中含有悲哀;她告诉祥林嫂阴间的情况无非是想让祥林嫂想办法解脱,来生幸福。(或:柳妈是鲁四老爷的帮凶,她幸灾乐祸,她“不耐烦的”盯着别人的伤疤,以别人的悲伤为乐趣;她恐吓祥林嫂,使祥林嫂唯一的一点财产和希望化为泡影,加剧了祥林嫂的绝望。)【解析】这是一个见仁见智的探究性题目,只要能有自己明确的观点,并在文中找出支持自己观点的依据,能自圆其说即可。答案12.AE【解析】B“小说中的太太可谓不通情理,是作者极力贬低的人物形象”理解错误,小说中的太太是为了衬托“黑非”这个形象的,不是作者极力贬低的一个形象。C“也说明太太完全走出了生活阴影”理解错误,文末说“对于她自己,她不知道该怎么办”。D“具有强烈的反封建意义”不全面,她的出走还是为了自由,她身上更闪烁着独立个性的色彩。13.主线是因为太太过于依赖丈夫而造成的婚姻生活不幸福。副线是黑非勇敢地走出虐待自己的家庭。设置主副两条线索,使得情节结构既集中紧凑,又丰富了小说的内容;主副线交织,在对比中更加凸显出黑非的形象,丰富了小说的主题。【解析】本题考查概括故事情节,分析作品结构,把握文章思路的能力。小说中就两个主人公,分别代表了两个不同的阶层,黑非代表的是乡下女人,太太代表的城市女人;黑非是觉醒的有自立意识、追求自由的女性代表;太太是在婚姻中迷失自我、过分依赖丈夫的女性代表。所以她们两个分别是一条线索。太太是主线,黑非是副线。在叙述中两个女性做对比,从而赞扬黑非追求自由、自立自强的精神。第二问明暗线安排的好处或作用的分析,一般从情节的安排、人物形象、主题的挖掘等几个角度切入。14. 果断勇敢。她为改变现状,追求独立自由的新生活,果断地卖掉娘给的一根簪子,离家出走;她独自到城里谋生,不怕红毛鸡的吓唬,不怕洋鬼子挖眼睛。勇于抗争。她不满丈夫和公婆对自己的虐待,逃离了受尽屈辱的家庭,并且在来信后也不准备回家。独立自主。她逃到城市去独自谋生,尽管不适应,但她并不退缩。勤劳善良。在婆家时,她插秧耘草车水,还要带孩子,吃苦耐劳;她惦记着孩子,向太太借钱准备寄回家。【解析】本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024中铁二院工程集团有限责任公司公开招聘23人笔试参考题库附带答案详解
- 七年级语文上册 第四单元 14走一步再走一步教学设计 新人教版
- 人音版一年级上册其多列教案及反思
- 人教版八年级上册第4课 书间精灵 藏书票教学设计
- 人教部编版七年级下册第五单元18 紫藤萝瀑布教案配套
- 人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一框《鸦片战争》教学设计
- 办公人员安全培训
- 精神护理练习试题及答案
- 合规考试全量复习测试有答案
- 2024-2025学年道德与法治小升初模拟测试卷附参考答案(共三套)
- GB/T 77-2007内六角平端紧定螺钉
- GB/T 4995-2014联运通用平托盘性能要求和试验选择
- GB/T 35694-2017光伏发电站安全规程
- GB 4706.21-2008家用和类似用途电器的安全微波炉,包括组合型微波炉的特殊要求
- GA 622-2013消防特勤队(站)装备配备标准
- 断奶仔猪营养性腹泻防治措施
- 半条被子(红军长征时期故事) PPT
- 市政道路施工组织设计模板中建编制
- 新人教精通版四年级英语下册-Lesson14-教学课件
- 三星堆文化遗迹中国风动态PPT
- DB44-T 2283-2021水利工程生态设计导则1-(高清现行)
评论
0/150
提交评论