中考英语总复习 第二轮 语法考点聚焦 第28讲 介词和数词课件 外研版

第28讲 介词和数词 广西专用 外研版 介 词 中考对介词的考查主要是介词的基本用法和介词的辨析。 学习重点应放在以下三点： 1表时间 、地点、方式等介词的用法； 2介词短语及介词与其他词的搭配使用； 3同义或近义介词辨析。 高频考向一 表时间的介词 at，in与on 表示时间点用at。如：at six oclock，at noon，at midnight。表示在某个世 纪、某年、某月、某个季节以及早晨、上午、下午、晚上时，用in。如 ：in May，in winter，in the morning，in the afternoon等。表示具体的某一 天和某一天的上午、下午、晚上时，用on。如：on Monday，on July 1st， on Sunday morning等。 since与after 由since和after引导的词组 都可表示从过去某一时间 点开始的时段，但 since词组 表示的时段一直延续到说话 的时刻，因而往往要与现在完成时 连用。而after词组 所表示的时段为过 去，因而要与一般过去时连 用。如 ： They have lived here since 1978.自从1978年，他们就住在这儿。 After five days the boy came back.五天后这个男孩回来了。 in与after in与将来时态连 用时，表示“过多长时间 以后”的意思，后面跟表 示一段时间 的词语 。对此提问用how soon。after与将来时态连 用 时，后面只能跟表示时间 点的词语 ；after与过去时态连 用时，后 面才能跟表示一段时间 的词语 。如： He will be back in two months.他将在两个月后回来。 He returned after a month.他一个月后回来了。 for与since for可以指过去、现在或将来，着重说明“多久”，后面接时间 段。since 意为“自从起”，多与完成时连 用，后面接时间 点或从句。since引 导的从句通常为一般过去时。且两者作介词所描述的动作都是持续性 动作，since引导从句时，主句的动作是持续性的。如： He has lived here for 2 weeks.他在这儿住了两周了。 He has lived here since 2 weeks ago.他两周前就住这儿了。 Its five years since he left school.他毕业五年了。 【例1】A terrible earthquake happened in Nepal _ April 25th， 2015.(2016，北海) Ain Bon Cat Dduring 解析：表示在具体的某一天，应用介词on。 答案：_ 【例2】 How long have you lived in the new building? _ 2013.(2016，桂林模拟) AIn BAfter CSince DBefore 解析：表示“自从起”应用介词since，后常接时间点或从句。 答案：_ B C 【例3】_ the exam，well say goodbye to our dear teachers， classmates as well as our beautiful school. AIn BFor CAfter DThrough 解析：由后半句句意“我们将和亲爱的老师、同学以及我们美丽的校园 说再见了”可推断应是考试后。 答案：_ 【例4】For many Western people，they drink cold water even _ winter.(2017，柳州预测) Aon Bfor Cat Din 解析：季节前面应用介词in。 答案：_ C D 高频考向二 表示地点和位置的介词 at，in与on at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个 物体的表面”。如： He arrived in Shanghai yesterday.昨天他到达了上海。 They arrived at a small village before dark.天黑前，他们到达了一个小村子 。 The teacher put up a picture on the wall.这个老师在墙上贴了一张画。 over，above与on over，on和above都可表示“在上面”，但具体含义不同。over表示位 置高于某物，在某物的正上方，其反义词 是under；above也表示位置高 于某物，但不一定在正上方，其反义词 是below；on指两个物体表面有 接触，一个在另一个的上面。如： There is a bridge over the river.河上有座桥。 We flew above the clouds.我们在云层上飞行。 They put some flowers on the teachers desk.他们放了一些花在讲桌上。 in，on与to 从下图可以看出in表示“在某一范围之内，在中”；on表示两个不同 的个体相邻或接壤，即“毗邻；接壤”；to则表示两个个体之间有一段 距离。如： Japan lies in the east of Asia, to the east of China.It faces the Pacific on the east.日本在亚洲东部(范围内)，中国东面(不接壤)，东临太平洋(接壤)。 in front of与in the front of in front of表示“在某人或某物的前面”，在某个范围以外；in the front of表示“在的前部”，在某个范围以内。如： There are some tall trees in front of the building.这栋大楼前有一些高树。 The teacher is sitting in the front of the classroom.老师坐在教室前面。 across与through across表示从物体表面通过，与on有关；through表示通过一个空间， 与in有关。如： The boy ran across the street.这个男孩跑过街道。 They walked through the forest.他们穿过了森林。 below与under below “在下”，不一定在正下方；under “在正下方”。如： Write your name below the line.在横线下方写下你的名字。 There is a dog under the desk.书桌下有一只小狗。 between与among between指两者之间；among指三者或三者以上的人或事物之间。如： There is a map between the door and the window.门和窗户之间有一张地图 。 He is sitting among the students.他坐在学生当中。 【例5】 Can a plane fly _ the Atlantic Ocean? Yes，but it needs to go _ the clouds for hours.(2015，烟台) Aacross；through Bthrough；across Cacross；across Dthrough；through 解析：across表示从物体表面通过；through表示从某物的内部“穿过”。 答案：_ 【例6】 Mr. Green is writing _ the blackboard.(2016，桂林) Ain Bon Cat 解析：介词on表示“在上”，“在黑板上”应用介词on。 答案：_ A B 【例7】 Did you go to Kenli during the Peach Blossom Festival (桃花 节)? Yes.The flowers were beautiful.Bees were flying _ them.(2017 ，柳州预测) Ain Bamong Cbetween Dthrough 解析：答句句意为“是的，那些花很漂亮。蜜蜂在它们中间飞来飞去 。”在花丛中应用介词among。 答案：_ B 高频考向三 表示方式的介词by，with，in，on by表示“以方式、方法或手段”；with表示“用工具”；in表示“用 方式、语言、语调 或颜色”等；on则一般指用网络、电脑 、电视 、电话 等。如： He studies English by reading aloud every day.他通过每天大声朗读学英语 。 How amazing！The boy can write with his two hands at the same time.真神 奇！这个男孩能同时用两只手写字。 Can you spell it in English？你会用英语把它拼出来吗？ 【例8】 _ all his pocket money，Dan bought a present for his mother on Mothers Day.(2017，南宁预测) AWith BFor CBy DIn 解析：句意为“丹用他所有的零花钱在母亲节的时候给他的母亲买了一 件礼物”，只有with可以表达“用工具”。 答案：_ 【例9】 When I got into the room，Sue was talking _ the phone. Awith Bon Cto Din 解析：用电话交谈，介词应用on。 答案：_ A B 高频考向四 介词的固定搭配 介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。熟记并掌握这种固定搭配关 系，才能正确使用介词。 动词 介词 arrive in/at到达 ask for请求 do well in在方面做得好 prefer.to. 宁愿选择，更喜欢 regard.as. 把看作 laugh at嘲笑 learn from向学习 leave for出发去某地 o把分开 separate from分离，隔开 call in召来，叫来 show up赶到，露面 stick to坚持，固守 worry about为担心 take (catch) hold of抓住 take part in参加 break into(in) 闯入 take care of照顾，关心，保管 catch up with跟上，赶上 have nothing to do with. 与无关 look forward to盼望，期待 get in the way of妨碍，挡的路 介词名词 in time 及时 on time 准时 in front of 在前面 at first 首先 in person亲身，亲自 by the end of在(某时间)以前 in line with(与)成一排 on ones way to 在某人去的路上 at once 立刻，马上 at the same time 同时 by hand 用手，手工，亲手 in trouble 处于困境 in fact 事实上 on the left/right 在左/右边 to ones surprise 令某人吃惊的是 be形容词/过去分词介词 be born with. 天生具有 be good at. 擅长 be made of. 由制成 be angry with sb.生某人的气 be angry at sth.为某事生气 be pleased with sb.对某人感到满意 be surprised at对感到惊奇(诧异) be used to. 习惯于 be interested in对感兴趣 be proud of. 为自豪(骄傲) be full of. 充满 be filled with充满 be sure of. 确信 be in control of掌管；管理 be harmful to对有害 be known for以闻名 be responsible for对有责任，负责任 be busy with. 忙于 be strict with sb.对某人严格要求 【例10】 When James arrived at the railway station，he tried to look _ a place to park his car.(2016，上海) Aafter Bat Cup Dfor 解析：根据前半句句意“当詹姆斯到达火车站时”可推知后半句句意为 “他试图找一个地方停他的车”。look after意为“照顾”；look at意为“看” ；look up意为“查阅”；look for意为“寻找”。 答案：_D 【例11】 A good student connects what he reads _ what he sees around him.(2016，苏州) Afor Bwith Cin Don 解析：根据句意可知是将“所读”和“周围的所见”两者联系起来，动词短 语connect.with.意为“把和联系起来”。 答案：_ 【例12】 Whats your teacher like? She is always strict _ us.(2017，百色预测) Ain Bwith Cto Don 解析：be strict with sb.为固定搭配，意为“对某人要求严格”。 答案：_ B B 数 词 中考对数词的考查主要有以下四点： 1基数词和序数词的用法； 2日期、时间 、年龄、编号等的用法； 3分数的表达； 4hundred，thousand，million，billion的用法。 高频考向一 基数词 1基数词的构成 112独立成词：one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。 1319的基数词以teen 结尾。要注意thirteen，fifteen，eighteen的拼写 。 表示整“十”的基数词：2090的基数词都以ty 结尾。其中特别要注 意twenty，thirty，forty，fifty，ninety的正确写法。 2199非整“十”的写法是：十位数加个位数，中间用连字符号“ ” 连接。如： 26 twentysix ；57 fiftyseven 101999的构成是：百位数与十位数之间用and连接。如： 123 one hundred and twentythree hundred，thousand，million，billion等词在表示确定数目的时候，直 接在前面加基数词；表示不确定数目时，要在它们后面加s，其后还要 加of。如： three hundred students三百名学生 thousands of students成千上万的学生 2基数词的用法 表示数量的多少。 表示年份。1988读作nineteen eightyeight 表示时刻。7：00读作seven oclock 8：30读作half past eight/eight thirty 3：05读作five past three/three five 5：48读作twelve to six/five fortyeight 表示顺序。单数名词基数词，名词的第一个字母通常要大写。如 ： Class Two，Room 12，No.3 Middle School 【注意】“单数名词基数词”可转换 成“the序数词单数名词”，此 时名词的首字母不大写。如： Lesson Threethe third lesson第三课 “数词单数名词”相当于合成形容词作定语(如：a threeyearold girl)。 合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须 跟所修饰的名词。 与表示时间 、距离、长度的名词一起构成“数词单位名词形容词 ”，表示事物的形状、年代及距离等。如： ten years old，3，600 metres long “几十”的基数词复数形式可用来表示某人约几十岁或年代。如： In his sixties，he rode a bike around the world.他在六十多岁的时候骑自行 车环游世界。 The light was invented in the 1870s.电灯在十九世纪七十年代被发明。 与another，more连用时，表示在已有的基础上再增加一定数量。如 ： another three hours，two more cakes 【例1】 How many hours do you sleep every night? About _ hours.From 9：00 pm. to 6：00 am.(2016，济南) Anine Bnineteen Cninth Dninety 解析：由答句句意“从晚上9点到早上6点”可知，每晚大约睡9个小时， 表示“9个”应用基数词。 答案：_A 【例2】 Excuse me，sir.Heres a package for Lin Tao.Which room does he live in? _. A308 Room BRoom 308 CThe Room 308 DThe 308 Room 解析：“几号房间”应用“Room房间号”表示。 答案：_ 【例3】 Tonys mum looks young and beautiful.Its hard to imagine she is already in her _. Afifties Bfifty Cfiftieths Dfiftieth 解析：表示“在某人几十岁的时候”，应用基数词的复数形式。 答案：_ B A 高频考向二 序数词 1序数词的构成 序数词多数是由“基数词th”构成。如： sixsixth，sevenseventh 以y结尾的整十数词，先将y变i，再加eth 。如： fiftyfiftieth，seventyseventieth 21以上的非整十的数词，将末位数(即个位数)改为序数词，其他的位 数仍用基数词。如： twentyone twentyfirst ，thirtytwo thirtysecond ，two hundred and ninetyeight two hundred and ninetyeighth 少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特 别注意记忆。如： onefirst，twosecond，threethird，fivefifth，eighteighth， twelvetwelfth 【注意】fourteenth(第十四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth( 第十九)，ninetieth(第九十) 2序数词的用法 表示顺序。序数词表顺序时，其前须用定冠词the，后接单数名词 。如： Im the first one to arrive here.我是第一个到达这里的。 【注意】如序数词前出现人称代词，则不加the。定语从句中先行词之 前有序数词时 ，则关系代词只能用that。如： Today is my thirtieth birthday.今天是我的三十岁生日。 用于最高级前。如： John is the second tallest boy in our class.约翰是我们班上第二高的男孩儿。 分数。分子用基数词，分母用序数词。分子为1，分母用单数；分子大 于1，分母用复数。如： one fifth，three fifths 【注意】1/4也可表示为a quarter，3/4也可表示为three quarters，1/2也可表 示为a half。 带分数的词组 作句子的主语时 ，谓语动词 的单复数与分数后的名词保 持一致。如： Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。 Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。 表示数量上再增加“一”，用“a(an)序数词单数名词”结构。如： She had a s