八年级政治上册第二单元青春自画像第6课青春相册第2框向偏见开战学案无答案人民版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。向偏见开战：1.了解社会上存在性别偏见的原因，懂得解决这一问题的方法。2.从我做起，消除性别偏见，培养自尊自强的意识。（5）在预习的基础上自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。)1. _存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。2.消除_偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题;也要靠_的监督和约束;更离不开受歧视女性自身的自强不息。3.中华人民共和国妇女权益保护法第二条规定：妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等方面享有与_的权利。进一步阅读教材P6266，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15）1.选择题：(独立)(1).对男女平等原则的表述不正确的是( ) A社会应该为保护女性的合法权益作出立法 B.允许女性参加社会劳动，得到与男性平等的就业机会 C.人格上的平等 D.为保护女性的权益，提高女性的地位，在法律执行过程中应该给子女性特别照顾(2).下列俗语或诗句中，没有反映性别偏见的是( )女子无才便是德 唯女子与小人难养也巾帼不让须眉 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣 A. B. C. D.2.阅读教材第63页教材中的性别偏见内容，回答问题:你现在所用的各科教材中有性别偏见或性别歧视吗?如果有，请列举出来，说给大家听听。（小组交流展示）3.让我们静下心来反思一下自己，看看自己有什么样的性别偏见。（小组交流展示）(1)在前面的活动中，你选择的形容男生和形容女生的词汇有没有性别偏见?(2)在“为对方提个醒”的环节中，你提醒的内容中有没有性别偏见的成分?4.想一想:在我们身边，还有哪些性别偏见和性别歧视?（小组交流展示）p64（ 20）（先小组展示，然后准备大展示）1.材料:“找工作难，文科生找工作更难，文科女生找工作更是难上加难。” 浏览各大高校就业网就会发现，用人单位对理工科类学生的需求量远远大于文史类。连媒体行业中门槛最低的网站，也是“重男轻女”。原因很简单:报社、电视台的记者需要出差，女生不适合;网站编样需要值夜班，女生也不适合。至于说到文科女生相比于文科男生的“劣势”，某高校在校生说道:“我承认，性别刻板印象绝对是相当重要的一个因素，但绝不是唯一因素。在我们学院，今年找到单位的毕业生，是几位“名不见经传”的师兄，而那些我们耳熟能详、声名远播的师姐们反倒默默无闻了。究其原因，是因为男生更注重自身的积淀，底子打得扎实。而女生爱炫耀的天性，使得她们缺少沉稳与严谨，这是女生不得不正视的弱点。”(1)材料说明了什么问题?(2)作为女性，你能为女性同胞们提出哪些建议;作为男性，你能为男性同胞们提出哪些建议，以消除性别偏见呢? 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促。）（2）（3）1.下列说法体现了性别偏见的是( )女生反应不如男生快 男同学有潜力，成绩肯定都比女生好谁说女子不如男 本单位只招聘男性员工 A B. C. D.2.要消除性别偏见，让每个人都平等地沐浴在阳光下，获得充分的发展，需要 ( ) 每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题 法律的监督和约束受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息 女性忍气吞声、忍辱负重A. B. C. D.1、收获:感悟: 2、这节课我的表现：（ ）A、很满意 B、满意 C、一般 D、有待改进 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧