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一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第三讲带表电路的识别 电阻和变阻器一. 专题:带表电路的识别 1. 方法:去表留值法2.原则(1)去掉电流表,用导线代替之。 (2)电压表可直接去掉。 3.例题例题1:在下图所示的电路中, L1、 L2均正常发光。请在圆圈内填上电压表或电流表的符号,并标出它们的正负接线柱。例题2:在右图所示的电路中,、分别是电流表或电压表。闭合开关S后,若两个灯泡串联,则电路中 是电流表;若两个灯泡并联,则_是电流表;若_是电流表,则会损坏电源和电流表(填相应位置的数字)。若、是电流表,是电压表,则将开关S闭合后可以观察到的现象是_。二电阻1.物理意义: 定义: 符号: ;公式: ;单位: 影响导体电阻大小的因素有哪些? 通过观察什么来判断导线电阻的大小? 如果要研究“长度”对“电阻”的影响,你需要实验器材中的导线有什么要求? 实验中你观察并记录什么? 2.例题例题3:下列说法中正确的是 ( )A导体电阻都随温度升高而增大B当导体中的电流为零时,导体的电阻不为零C温度一定时,又细又长的导体电阻一定大D温度一定时,同种材料制成的导线,长导线电阻一定比短导线的大例题4:下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是 ( ) A.改变导体的长度 B.改变导体的材料 C .改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置 例题5 在做“研究电阻大小的因素”的实验时,为了便于研究,采用控制变量的方法,每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。(1)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是 ;(2)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用导线C和导线 ;(3)为了研究电阻与 的关系,应选用导线A和导线D。 三滑动变阻器1.原理: 2. 接法: 3. 例题例题6:如图所示,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗,应把F点与滑动变阻器的 点(选填符号A、B或D)用导线连接起来。例题7:如图示,电阻箱的示数是_对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和
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