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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求俄罗斯时 间 第 周 第 课时课 题第四节 俄罗斯1课型新授教学目标1、能在地图上指出俄罗斯的地理位置,领土组成,地形特点和首都。2、根据地图和资料,归纳俄罗斯气候特点及其原因。教学重点1、俄罗斯的自然地理环境。教学难点2、俄罗斯气候特征极其原因。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动1.导入新课:新闻评论导入2.出示幻灯片,显示数据说明俄罗斯是世界上面积最大的国家。3.设问俄罗斯所濒临的海洋有哪些?4.多媒体展示俄罗斯地形图设问:俄罗斯地跨两半球、两大洲的依据是什么?5.出示幻灯片提出问题俄罗斯是欧洲国家还是亚洲国家6.过渡到俄罗斯地形指出该国的主要地形区。多媒体展示地形图,比较各地形。引导学生说出地形区和地形特点。阅读思考理解读图 指出观察分辨回答7.过渡到俄罗斯的气候,通过分析纬度位置、海陆位置、气候资料得出主要气候特征、原因及其差异。8.小结9.当堂检测: 与自主学习指导课程同步37-39页读图分析回答思考分析回忆所学重点巩固梳理知识探究板书设计:教学反思:配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及
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