八年级物理下册 8_4 力的作用是相互的学案（无答案） 苏科版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”课题：8.4力的作用是相互的【学习目标】1.知道施力物体同时又是受力物体。2.活动探究，认识物体间力的作用是相互的。【重点难点】认识物体间力的作用是相互的。【课前预习】1.力是什么？2. 力产生的效果与什么因素有关？次数家长签字教师评价【课堂助学】力的作用效果是：_实验1：用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？你又看到了什么？说明了什么？实验2：如课本57页图8-35，小华推小明，会发生什么现象？实验3：将一个悬挂的带正电荷的小球向另一个带负电的小球接近时，又会看到什么现象？实验4：将固定磁铁的小车靠近固定铁块的小车时，又会看到什么现象？大量实验说明，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体同时这个物体有_,及_。读一读课本58页“奇思妙想”【课堂检测】1将磁铁靠近大头针时，发现大头针被吸引到磁铁上，这说明（ ）A磁铁有磁性，能吸引大头针，而大头针没有磁性，不能吸引磁铁B大头针也吸引磁铁，只是吸引力太小C磁铁先吸引大头针，大头针后吸引磁铁D磁铁和大头针不直接接触，也能产生力的作用2坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进使船前进的力是 () A人手作用在桨上的力B水作用于桨上的力C水作用于船体上的力D桨作用于水上的力3日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是 。4用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果这一现象说明 。5用手指压铅笔尖时，手感到 （疼/不疼）。小王穿冰旱鞋用力推墙壁时他自己将 （前进/后退）。这些事实说明了 。6.手拍桌子时，手为什么会感觉到疼?7. 两个站立在水平冰面上静止不动的滑冰者，当其中的一个人用手推另一个人时，两个人将怎样运动?8你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只要写出两条) (1)。 (2)。【课后作业】1下列说法正确的是：（ ）A敲门时，手对门有力的作用，门对手没有力的作用 B只有地球吸引人，人不会吸引地球C受力物体同时也是施力物体 D发生力的作用时，可以只有一个物体。2下列事例中，利用了力的相互作用的是：（ ）A缝衣针做得很尖 B滑板下装有小轮C蹦床运动中，用力向下压床可使人蹦得更高些 D冬天冰雪封路时，可在路面上撒些盐。3关于马车，下列说法正确的是（） A马拉着车运动，此时马对车的拉力大于车对马的拉力 B马拉着车运动，此时马对车的拉力等于车对马的拉力 C马拉着车运动，此时马对车的拉力大于地面对马的摩擦力 D马拉着车运动，此时马对车的拉力等于地面对马的摩擦力4某班同学对教室里天花板上的吊扇展开了讨论，你认为正确的观点是（） A小明：吊扇静止时对天花板向下的拉力大 B小芳：吊扇转动时对天花板向下的拉力大 C小雷：吊扇静止和转动时对天花板向下的拉力一样大 D小雨：吊扇对天花板向下的拉力与吊扇的重力是一对相互作用力，它们当然一样大。5下列现象，不是一对相互作用力的是（ ）A划船时，船桨对水的力与水对桨的力B汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力C地球对人的吸引力和人对地球的吸引力D静止在桌面上的茶杯所受的重力和桌面对它的支持力。6在东西方向上，小明和小芳都脚穿溜冰鞋，面对面地站在光滑的溜冰场上静止不动。如果小明向东推小芳一下，结果是 ( ) A小明静止，小芳向东 B小明向西，小芳向东 C小明向西，小芳静止 D小明向东，小芳向东7关于苹果落地，下列说法正确的是 （ ） A地球吸引苹果，苹果未吸引地球 B地球吸引苹果的力大，苹果吸引地球的力小 C地球吸引苹果，苹果也吸引地球，这两个力一样大 D地球没有吸引苹果，是苹果自己落向地球的。8某同学用一水平力去推放在水平地面上的物体，但未推动，这说明 （ ）A物体太重，推力小于物重B物体太重，导致地面对物体的最大静摩擦力太大，推力小于地面对物体的最大静摩擦力C推力太小，推力小于物体对该同学的反作用力D以上均有可能。9人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面未打滑，下列说法中正确的是 （ ）A地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进。10坐在游船上的乘客用手推岸，感到岸也在推他，这是因为 。11运动员在跳高时都要用力向下蹬地面，这是为了让地面对人的支持力 （大于/等于/小于）人的重力，此时，地面对人的支持力 （大于/等于/小于）人对地面的压力。1