高中生物 第4单元 第1章 第2节 细胞的分化学业分层测评 中图版必修

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2节 细胞的分化学业分层测评 (建议用时：45分钟)学业达标1细胞分化的实质是() 【导学号：60150229】A基因组的改变B基因的选择性表达C细胞器数量和种类的变化D细胞亚显微结构的变化【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，从而导致细胞的形态、结构和生理功能上发生稳定差异。【答案】B2(2016南京高一检测)细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是()A细胞的数量增多B细胞的体积增大C细胞的化学成分含量发生变化D能形成不同的细胞和组织【解析】细胞增殖可使细胞数目增多，而细胞分化则形成不同形态、结构与功能的细胞和组织。【答案】D3(2016南京高一检测)下列关于细胞分化的说法正确的是() 【导学号：60150230】分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能细胞分化的实质是基因的选择性表达ABCD【解析】细胞的分化一般来说是不可逆的，且具有普遍性和持久性。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化的结果是形成不同形态、结构和功能的细胞。【答案】D4关于细胞分化的叙述，错误的是()A白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞基因不完全相同D同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强【解析】同一个体是由受精卵经分裂分化形成的，不同组织细胞中所含基因均相同，由此判定C项叙述有误。【答案】C5(2016烟台高一质检)图示为细胞分化的原因描述，下列有关说法不正确的是()【导学号：60150231】A图示各种细胞含有完全相同的遗传信息B细胞中也含有与一样的全套基因(包括A、B)C不同的细胞中遗传信息的执行情况不同D合成蛋白质A时，基因B也处于活动状态【解析】合成蛋白质A时，基因A处于活跃状态，而基因B则处于关闭状态，类脂又包括磷脂、糖脂，由此判断D项错误。【答案】D6如图表示人小肠结构中的两种细胞。关于这两种细胞的叙述，不正确的是()A所含遗传信息相同B所含蛋白质种类不完全相同C细胞结构相似D细胞中的细胞器在数量上相差不大【解析】同一生物个体的不同细胞所含的遗传信息相同；但基因的表达具有选择性，所以不同的细胞中合成的蛋白质种类不完全相同；图示不同的小肠细胞结构相似；因不同的细胞功能不同，所以不同的细胞中细胞器的数量差别较大。【答案】D7(2016成都高一检测)下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是() 【导学号：60150232】A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少【解析】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，生物体的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如果只有细胞分裂，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。没有细胞分裂，细胞就不可能分化，所以细胞分裂是细胞分化的基础。在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质，正因为如此，一个细胞才能培养成一个生物体。【答案】D8植物细胞表现出全能性的必要条件是()A给予适宜的营养和外界条件B导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D将细胞核移植到去核的卵细胞内【解析】离体的植物细胞、组织、器官，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可以表现出全能性，发育成完整的植株。【答案】C9(2016肇庆高一检测)在多细胞生物体内，细胞并没有表现出全能性，这是因为()【导学号：60150233】A细胞内的基因表达有特定的时空性B由于细胞分化而丧失了全能性C细胞经过多次分裂而丧失了全能性D不同细胞所含的基因不同【解析】由于基因的表达具有选择性即不同的时间地点执行的功能不同，细胞要表现出全能性需离体培养。【答案】A10观察图中细胞的形态、结构变化和数目变化，回答问题：(1)、的过程叫做_。(2)的过程叫做_。(3)的过程叫做_。(4)组成、的细胞_、_和_不同，因此它们属于不同的_。(5)所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号_所示的细胞群，其中分裂能力最强的是_，全能性最高的是_。【答案】(1)细胞分化(2)细胞分裂(3)细胞生长(4)形态结构生理功能组织(5)、能力提升11日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞(多能干细胞)，赢得了2012年诺贝尔医学奖。下图为该技术的操作流程模式图，根据图示推断iPS细胞()【导学号：60150234】A分化程度较低，能分化成多种细胞B水分减少，代谢速率较慢C分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化D分化形成各种类型的细胞，实现了细胞的全能性【解析】iPS细胞为多能干细胞，其分化程度较低，有较强的分裂能力，其代谢速率较快；细胞分化后遗传物质并未发生改变；分化形成各种类型的细胞，未发育成一个完整的机体，即未实现细胞的全能性。【答案】A12下图为胡萝卜的组织培养示意图，有关叙述错误的是()A过程中细胞既进行有丝分裂又进行分化B从胡萝卜植株中任意取一个体细胞离体培养均可发育为一个完整的个体C此组织培养技术的原理是植物细胞的全能性D胡萝卜根、茎、叶等功能不同，从根本上说是基因选择性表达造成的【解析】胡萝卜为高等植物，其体内成熟的筛管细胞无细胞核，若其此处的细胞进行离体培养则无法培养成一个完整的个体。【答案】B13下图是将某植物的韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，请据图回答：【导学号：60150235】(1)4是由3中单个细胞经过_形成细胞团，再进一步发育成5_。(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着_，即_。(3)据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也能培养成与该动物类似的个体，原因是_。(4)若该植物的体细胞中的染色体数为20条，则图中的4细胞在分裂后期的染色体数目为_条。【解析】(1)细胞通过有丝分裂增加数目，形成细胞团，再进一步形成组织，发育成器官、植物体。(2)题中图形体现了组织培养的过程，说明已分化的细胞仍然能够恢复分裂能力，再重新分裂分化，产生完整个体，说明离体的植物细胞具有全能性。(3)动物细胞的细胞核也具有全能性。(4)细胞在有丝分裂的后期染色体数目暂时加倍，染色体数目为40条。【答案】(1)有丝分裂胚状体(2)细胞的全能性已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能(3)动物细胞核内含有保持本物种遗传性状所需的全套遗传物质(4)4014如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答下列问题。(1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_的结果。(2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将图中的_细胞移植到患者体内。(3)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_，其原因是_。(4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的_期。【解析】(1)细胞分化是基因选择性表达的结果。(2)骨髓是人体的造血组织，存在造血功能干细胞，骨髓治疗的实质是将题图的造血干细胞移植到患者体内。(3)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核，而成熟的红细胞没有细胞核，所以不能作为供体。(4)DNA分子的复