七年级历史第一次月考（10月）试题（无答案）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求姓名班级考号学校七年级历史月考试题一、选择题(每小题3分共60分，把正确答案填入背面答题卡中，答在卷面无效)1. 五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国A北京市 B云南省 C陕西省 D河南省2.我国境内目前已确认的最早的古人类是A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡居民3.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人A会建造房屋 B可能会使用火 C会制造彩陶 D会种植水稻4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A 元谋人遗址 B 北京人遗址 C 山顶洞人遗址 D 半坡人遗址5.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是A小麦 B米饭 C粟 D玉米6、小华在网上搜索了“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”，据此推断，他想了解的是A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址7研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于A夏朝 B商朝 C西汉 D唐朝8. 新学期开始,某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍说:我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的,他姓 A.商 B.秦 C.夏 D.周 9商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最具代表性的是A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业10我国早起国家产生的标志是A、炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B、夏王朝的建立C、禅让制的实行 D、制定历法，称“夏历”11.“战国”因战争众多，交战激烈而得名。下列不属于这一时期的战役有A桂陵之战 B涿鹿之战C马陵之战 D长平之战12.学者考证，历史上的商族屡屡迁徒，最后一次迁徒后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁徒的组织者是A 商汤 B 武丁 C 盘庚 D 商纣13下列造字方法属于形声字的A田 B从 C河 D风14元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过A神话传说B历史记载C学者推断D考古发掘15.下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志A 农作物的种植 B家畜饲养的出现 C聚落、磨制工具的发展 D打制石器的16炎帝和黄帝俩个部落联盟结合在一起，经过长期发展，逐渐形成为A满族 B蒙古族 C华夏族 D藏族17. 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有争霸战争给社会带来种种灾难在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融。A、 B、 C、 D、18海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖19. 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为()A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广20.“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期A、夏 商时期 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、三国时期选择题答题表：题序12345678910答案题序11121314151617181920答案二非选择题选择得分21题22题23题24题总分21.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。（14分）材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：左传中记载：“昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。荀子儒效说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”请回答：1材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法?（2分）2.你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？（2分）3.材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？（2分）4.材料三：（1）西周实行怎样的政治制度？（2分）（2）实行这种制度的目的是什么？（2分）（3）这一制度起到了怎样的作用？说出两点。（4分）22.材料研读：（12分）商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近 -战国策.秦策一1.从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？（2分）2.试从经济、政治、军事三个方面分析变法原因。（6分）经济：政治：军事：3.这次变法起到了怎样的历史作用（至少答出俩点）？（4分）23.读图回答问题：（8分）1.图中的水利工程建于什么时期？谁主持修建的？（4分）2.这一水利工程的的主要功能是什么？（2分）它使哪一地区“水旱从人，不知饥馑”？（2分） 24.简答：（6分）1.从外形，使用工具、社会组织等方面简述北京人的特征.？（4分）2.禹治水成功和都江堰给我们带来了哪些启示（至少俩个观点）（2分）配合各任课老师