苏少版一年级上册音乐第7单元《八音盒响丁冬》精品课件

小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 苏少版一年级上册音乐第7单元八音盒响丁冬精品课件 活动五线谱 范唱伴奏 MTV 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 哎吆小鼓 范唱伴奏范唱伴奏 活动简谱MTV 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 哎吆小鼓 在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。 范唱伴奏范唱伴奏 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 五线谱 在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。 范唱伴奏 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 简谱 活动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 锣 板鼓 钹 你知道这些乐器的名称吗？ 答案 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 边听音乐边按 节奏拍击 。 在“ ”我们还 可以设计哪些动作呢？ 活动一 （童声齐唱） 埃及儿童歌曲 满建立 译词 董文琴 配歌 活动二 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 活动一活动二 鼓声轻，小米粒跳得 鼓声响，小米粒跳得 ？ ？ 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 敲一敲、听一听。 你还可以怎样敲？ 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 奏一奏自己制作 的乐器，比一比谁的 声音好听。 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 听一听、想一 想，音乐讲了什么 故事？ 音乐1 音乐2 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 本单元围绕对打击乐器声音的感知、表现和创造组 织教学内容。以“动”为主体，教学中要注意激发小朋友 音乐学习的兴趣，在亲身参与中发展他们的音乐感受力 、表现力和创造力。要以感受体验打击乐器的音色为基 础，并尝试用它们奏出简单的节奏组合，然后用生活中 的材料去制作自己的打击乐器，最后综合性的用乐器去 表现生活中的声音。 本单元让小朋友创造的空间比较大，教师一方面要 充分相信孩子们的想象力和动手能力，放手让他们自己 去思考和尝试；另一方面也要注意适当给予一定的引导 ，为他们丰富一些有关的原型经验，以便更好地想象和 创造。 听唱动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 听赏京剧锣鼓 引导学生辨别板鼓、小锣 、小钹的外形和音色特点。能听出乐曲中乐器出 现的顺序。 听赏小花鼓 通过简单的节奏声势活动， 感受、体验歌曲欢快活泼的情绪。动作要合拍。 听唱动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 歌曲小鼓响咚咚 引导学生用自然优美 的声音，富有表情地歌唱。可让学生跟老师边 做手势边模唱曲谱。 可设计图谱用打击乐器或体态语言给歌曲 伴奏，体会三拍子歌曲的韵律。 此歌可要求背唱。 听唱动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 音乐游戏鼓上的小米粒是一个感知音的强弱 的音乐游戏。要注意引导学生聆听、观察，将听觉印 象与视觉印象相联系。还可通过扮演“小米粒”跳一 跳等活动，让学生在参与中加深印象。 我的创造（1）敲一敲、听一听，注意引导学生用 打击乐器演奏图谱所示节奏，在此基础上尝试简单创 编。教学中要注意培养学生稳定的节拍感。 下一页 听唱动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 我的创造（2）动手做乐器 教学中要以利用自制 乐器进行音乐表现活动的展示交流为重点。 我的创造（3）用打击乐器表现森林趣事 注意启 发学生根据音响特点进行情境想象，建立声音与情境 的联系。可先用语言讲述，而后引导学生用身体动作 、乐器等表达自己对音乐的感受。 上一页 听唱动 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 京剧锣鼓 小花鼓 小鼓响咚咚 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 京剧锣鼓呈现了板鼓、锣、钹等京剧 主要打击乐器的演奏效果。有代表性乐器的 独奏，也有合奏。节奏明快，情绪热烈。 作品清单 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 小花鼓是一首埃及儿童歌曲，切分、 附点、前八分休止等节奏的运用使歌曲充满 了活泼欢快的情绪。 作品清单 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 小鼓响咚咚是一首短小流畅，容易上 口的儿童歌曲。五声宫调式，四个乐句，四 三拍。歌词富有童趣和爱心，“咚咚咚”和 “懂懂懂”利用汉字的谐音，赋予“小鼓” 以生命的灵气。 作品清单 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 资源目录伴奏范唱 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 资源目录范唱 伴奏 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 资源目录 腰鼓 定音鼓 小鼓 板鼓 象脚鼓 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 资源目录 小花鼓啊，我的小花鼓， 你和我们一道，在一道， 咚咚咚咚敲，咚咚咚咚敲， 小花鼓啊在为我们敲。 快乐鼓声阵阵震天，小朋友们在欢笑， 啊，小花鼓在咚咚地敲。 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 金字塔 狮身人面像 壁画 壁画 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 资源目录 资源目录 用易拉罐、塑料瓶装上米或沙子制成“沙球”。 用铁丝将啤酒瓶盖子串起来制成“串铃”。 用硬纸板、牛皮纸和小木棒制成“手鼓”。 用纯净水桶充当鼓。 用几只玻璃杯装上不同高度的水，把它们当作可以演奏 旋律的乐器。 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 测 试 1 测 试 2 测 试 3 测 试 4 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 跟老师边做手势，边模唱曲谱 。 测 试 1测 试 2测 试 3测 试 4 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 你能背唱小鼓响咚咚了吗？ 在全班小朋友面前展示一下吧。看谁唱得完整 而有表情。 测 试 1测 试 2测 试 3测 试 4 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 你听，什么敲响了？从上面乐器中找到它，并 试着敲一敲。 测 试 1测 试 2测 试 3测 试 4 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 请小朋友扮演“鼓上的小米粒”，听着老师 的鼓声，跳一跳。 测 试 1测 试 2测 试 3测 试 4 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 京剧锣鼓 京剧中打击乐器主要有板鼓、 大锣、小锣、钹等。 京剧中锣鼓的作用一是用来加强结构、营 造气氛，二是用来连接、统一各种表现手段。 凡是唱、念、做、打的转换，舞台节奏快慢的 调节都靠锣鼓来完成。京剧锣鼓有许多锣鼓点 子，叫“锣鼓经”。 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 友情提醒： v由于这些文件过多过大 ，无法随本PPT文档一起 提供，下载本文档后， 请发站内信联系并留下 邮箱，我会第一时间将 为你传送这些音视频资 料（用豆元下载的不予 提供）， 。 v将本PPT文档和这些音视 频资料放在同一个文件 夹中即能正常播放