人教版二年级《语文园地五》可爱的动物教学课件

教学目标: 1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点， 也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、 怎样休息等习性，还可以写你和它 之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的 喜爱。 说说动物的外形 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 有什么特点 说说小动物的脾气、活动情况 如捕食、嬉戏、休息的情况。 还可以说说你和它之间发生的事情。 小朋友，你要想写好小动物，首先 要认真观察，并尽可能地多次观察同一 个小动物。观察时，要注意以下两点： 1、 按照一定的顺序观察。一般是 从头到尾或从上到下，也可以先整体后 局部。 2、 观察时要抓住特点。比如，小 兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼 睛、翘胡须等。 写的时候要注意三个方面： 1 、要有内容，有条理。 一般可以按观察的顺序来说， 要注意写出动物的特点。 2、要有一定的想象。 3、三是语言要流畅。 可爱的小金鱼 小红金鱼的头上长了一个 “小瘤子”，像一顶红帽子。尾 巴是透明的白色，有几个红色 的圆点，像一条花裙子。它游 起来的时候， 真像一条红霞在 飘动，漂亮极了！ 可爱的小金鱼 只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地吃 了起来。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们俩东瞅瞅，西 看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞下，绝不错过 。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有食物落在它嘴边 时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一位“绅士”。不一 会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼 缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食 吞到自己嘴里，又吐出来，它可真会给 自己解闷。小黑鱼哪里去啦？噢，原来它 躲在水底睡觉了！“绅士”还是那样， 在水中轻轻漫步，一副与世无争的样子 。 小花猫样子长得很可爱。 它有一身黄白相间的花毛，摸 上去，毛茸茸的。 圆圆的脸上 ，长着一对杏叶似的耳朵，特 别灵敏。一双透亮灵活的大眼 睛有趣极了！鼻子下面长着一 张人字形的嘴，两边有六根长 长的胡须，非常神气。它的脚 很特殊， 脚趾甲尖尖的，像小 钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有 一块软绵绵的肉垫，跑起路来 一点儿声音也没有。 小白兔 我家有一只小白兔，雪白 的绒毛，胖胖的身体，可爱极 了。 这只小白兔有一对长长的 大耳朵，它的听觉很灵敏，哪 怕有一点动静，耳朵就会竖起 来。它还有一双红宝石似的眼 睛，在伸手不见五指的黑暗处 闪闪发光。一张三瓣嘴，吃起 东西非常逗人。 小白兔走起路来，一蹦一跳 的。高兴的时候，它还会用四条 腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩 来一个空中转体，像一个杂技演 员在表演精彩的节目。有时，它 还用后腿支撑着身体站起来，然 后，用两只前爪轻轻地洗脸。多 讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小 绒球，贴在屁股上，跳动的时候 ，随着身体一动一动的，要是不 小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就 更可笑了。 我真喜欢这只小白兔！ 爷爷家的大母鸡 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身 体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴，冠子红 红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地 上挠来挠去。 午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫 个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就 不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。 过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后， 它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大 母鸡得意地“咯、咯”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后 面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。 一路上，我回头望了好几次。 松鼠 大公鸡 我家有只活泼的小狗，脑袋圆圆的， 浑身长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡 褐色的。 每当看见主人回家，它便远远地摇着 长尾巴来接你了。它的嘴巴乖巧玲珑。牙 齿和爪子非常锋利，鼻子红红的，摸起来 湿漉漉的，三角形的耳朵，明亮的大眼睛 ，就像一位勇气可嘉的勇士。 它喜欢啃骨头，还喜欢在太阳下睡懒 觉。它还非常喜欢看小朋友们做游戏呢！ 仔细观察，抓住小动物 的特征，在写话的时候最好 能运用平时学过的好词、佳 句、比喻句、拟人句、排比 句等等。 蝴蝶，令人 赞美。它是 “会飞的花 朵”，在大 自然中翩翩 起舞。 金鱼大大的 尾巴，像彩 绸一样，鼓 鼓的眼睛， 仿佛能看懂 一切似的。 小鸭鸭走路 时时，总是挺着 胸，拍着翅膀 一摇一摆地走 着，嘴里还不 停地嘎嘎叫着 ，好像在夸耀 自己。 小猪，屁 股溜圆，肚子 蛮大，由于脂 肪过度丰富， 它只得慢慢走 着，好像架子 很大的老爷。 小白兔的 尾巴很短，活 像一个小绒球 ，贴在屁股上 ，蹦跳的时候 ，一撅一撅的 可有意思了。 动物不仅是人类 的好朋友，而且是人 类的好帮手。更可贵 的是，它们在帮助人 类的时候并不索取任 何回报。 习作内容： 1、可以写小动物的外形特点。 2、可以写小动物的生活习