粤教版思品七上23《男生女生》课件之二

2.2-2调控情绪 1 女生的优势： 男生的优势： 热情、温柔、细心、善良、善解人意 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 你了解男生吗？你了解女生吗？ 2 男女同学之间的交往，可以增进我们 对异性的了解，学习对方的长处，完善自 己的个性，促进身心健康发展；可以扩大 交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何 适应社会对不同性别的要求，增进自己的 性别意识，使男生成为男子汉，女生成为 好姑娘。 3 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样 的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的 ，哪些是不恰当的？ 4 5 6 7 互相尊重互相尊重 自重自爱自重自爱 自然大方自然大方 不拘谨不拘谨 保持距离保持距离 把握尺度把握尺度 过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡 过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴 8 一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情立纯洁的友情 9 男孩女孩 男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天 希望我们班的男生、女生携起手来，共同 构筑温暖、友爱的大集体。 愿友谊地久天长！ 10 11 我悄悄地喜欢上班上的一位 男生，他的一切都吸引着我 ，我既甜蜜又自责我这 是怎么啦？我这正常吗？ 随着青春期的到来，我们开始关 注异性，渴望接触、了解异性， 甚至萌发对异性的好感或爱慕之 情，这是正常，自然而又美丽的 事 12 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊 。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心 如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她 的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这 一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他 了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕她不知所措了。 13 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ 14 一是拒绝。（1）将纸条交给 老师，让老师批评教育这位 男生。（2）当众找到这位男 生，严词拒绝她。（3）把这 件事告诉同学，闹得满城风 雨。（4）把这件事告诉父母 ，寻求帮助。（5）找恰当的 时机，委婉的表明自己的态 度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。 15 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不 当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经 受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋 友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生 。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然 而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带 来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看 来要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方 自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些 小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的 尺度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时, 我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我 们成功的穿越青春的花季雨季。 16 请你注意: 在异性交往时， 应注 意保持平常心， 异性的 相互吸引是正常的现象， 不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、 正常的交往，要把视线重 点放在学业上。 17 同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱 惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们 无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果 的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓 的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时 间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱 一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄