高中数学（北师大版）选修1-1教案：第1章 全称量词与存在量词 导学案2_第1页
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文档简介

1.3 全称量词与存在量词学习目标 1通过实例，理解全称量词与存在量词的意义学习重点和难点 1重点：理解全称量词与存在量词的意义； 2难点：全称命题和特称命题的真假判定学习过程 一、课前自主学习1教材助读（1）什么是全称量词？全称命题？（2）全称命题的真假判定方法什么？（3）什么是存在量词？特称命题？（4）特称命题的真假判定方法什么？2预习自测（1）判断下列命题的真假 每个指数函数都是单调函数 （ ） ， （ ） ， （ ）至少有一个整数 ，它的绝对值小于零 （ ）3我的疑惑二、探究合作展示 学习探究【探究一】判断下列全称命题的真假1所有的素数都是奇数 （ ）2， （ ）【探究二】判断下列特称命题的真假1有一个实数，使 （ ）2是无理数，是有理数 （ ）三、我的收获学习评价 当堂检测：1下列语句中是全称命题的是（ ）A. 在2，2.5，中，有一个元素是整数B. 明天的降水概率为20%C. 在抛掷骰子的实验中，上面的数字为1、2、3、4、5、6的概率都是 D. 全部没来2判断下列命题的真假 （1）所有菱形的四条边都相等 （ ） （2）有的实数是无限不循环小数 （ ） 课后作业：1下列语句中是特称命题的是（ ）A. 所有的矩形都是菱形B. 每一个棱柱都是多面体C. 奇数不能被2整除 D. 有一个实数没有算数平方根2判断下列命题的真假 （1）任何实数都有算术平方根 （ ） （2）是无理数，是无理数 （ ） （3）至少有一个整数，
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