人教版三年级语文上册第14课《蜜蜂》第二课时ppt课件_第1页
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文档简介

无论 试验 证实 阻力 推测 包括 沿途 陌生 超常 大概 减少 纸袋 解释 逆风而飞 准确无误 Sh ynzhng cho z gijindi qu w ckut m 法国著名昆虫学家( ), 为了证实蜜蜂( ),做了个试验,得出 了( )的结论。 想一想,填一填: 法布尔 是否具有辨认 方向的能力 蜜蜂具有一种作者无法解释 的辨认方向的本能 听说一词在这里有什么含义? 听说的不一定真实可靠 ,因此这既成为作者做 实验的原因,也体现了 作者不轻信的求实的科 学态度。 仔细默读第二段 ,试验都有哪些 环节? 一天,我(先)在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂,把它们放在 纸袋里。 然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着, (再)为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的,我在他们的背上 做了白色的记号。 (还)自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两 里多路,打开纸袋,把它们放出来。 先 接着 然后 再 最后 捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂 第一步 我在我家花园的蜂窝里做了 一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的 记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。 第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂 ,走了两里路,打开纸袋,把他们都放 出来。 1. 捉自家的蜜蜂,便于观察 2. 给蜜蜂做记号,为了与其他蜜蜂区分。 4. 在两里外放飞,路稍远一点,更能说明 问题。 3. 女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回 来的时间。 实验结果是什 么? 十七只没有迷失方向 ,准确无误的回到了 家。 实验结论是什么? 肯定的地方 模糊还有疑 问的地方 蜜蜂靠的不 是超长的记 忆力 一种无法解 释的本能 蜜蜂辨认方向的能力,真 让人佩服!它们怎么会有这种 能力的?让我们看看本文作者 法国生物学家法布尔是怎么说 的。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而 是一种我无法解释的本能。 蜜蜂是凭借什么来辨别 方向,认识路线的呢?科学 家们利用蜜蜂和鸽子所做的 动物导航实验,已经初步揭 开了这两种动物导航的秘密 。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利 生物学家弗里希,曾在20世纪40年代 ,用一系列实验测出了蜜峰的基本导 航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳 作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂就是 以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉 其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。 蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“ 香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能 借助太阳导航,它们能感受由不同角度射来的光线,见到 阳光即知方向。蜜蜂的本领更大,阴天也能靠阳光的导航 。因为阴天也有部分紫外线能透过云层,射身地面,太阳 所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光 ,就能感知太阳,准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺 ,蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过 的地方。后面的蜜蜂沿着得

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