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65 圆的有关概念与性质圆的有关概念与性质 班级班级_ 姓名姓名_ 执教执教_ 【学习目标学习目标】 1、理解、掌握圆的有关性质:点与圆的位置关系、圆心角、弦、弧、圆周角。 2、 掌握应用垂径定理、圆周角的性质定理、确定圆的条件。 3、渗透数形结合和分类的数学思想,并逐步学会用数学的眼光认识世界、解决问题,学会有条理 的表达、推理. 学习重点:学习重点:与圆有关的概念和性质的梳理. 学习难点:学习难点:会用圆的有关知识解决问题. 【知识回顾知识回顾】 1、圆的确定:(1)圆心和半径;(2) 的三点确定一个圆。 2、 点与圆的三种位置关系: 若在平面内的一点 P 到半径为 R 的圆心 O 的距离为 d, 则点 P 在圆外 ;则点 P 在圆上 ;则点 P 在圆内 。 3、圆是轴对称图形,它的对称轴是 ,有 条。 4、圆是中心对称图形,对称中心是 ,圆具有绕其圆心旋转的 性。 5、垂径定理:垂直于弦的直径 这条弦, 弦所对的两条弧。 逆定理:平分弦(不是弦)的直径 ;平分弦所对的弧 的直径 。 6、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系:在同圆或等圆中,如果 、 、 、 中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都相等。 7. 同弧或等弧所对的圆周角 ,都等于它所对的圆心角的 . 8. 直径所对的圆周角是 ,90所对的弦是 . 9、三角形的外心:是三角形 的交点,它是三角形外接圆的圆心。 锐角三角形外心在三角形 ,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部。 三角形外心到三角形 的距离相等。 10、知识网络: 66 第 5 题 012 -1 -2 1 A B 【课堂导学课堂导学】 1.如图,AB是O的直径,点C在O上,则ACB的度数为( ) A30 B45C60 D90 2.如图,已知圆心角78BOC ,则圆周角BAC的度数是( ) A156 B78C39 D12 3.如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC则四边形OACB是( ) A正方形 B.长方形 C菱形 D以上答案都不对 4.如图AB是O的弦, OCAB于点C,若8cmAB , 3cmOC ,则O的半径为 cm 5. 如图,半圆的直径AB_ 6、用直角钢尺检查某一工件是否恰好是半圆环形,根据图 1354 所表示的情形,四个工件哪一 个肯定是半圆环形() A C B O 第 4 题第 2 题 第 3 题 第 1 题 67 7、如图 1314 所示,直线 AB 交圆于点 A,B,点 M 的圆上,点 P 在圆外,且点 M,P 在 AB 的 同侧,AMB=50设APB=x,当点 P 移动时,则 x 的变化范围是 。 8、P(x,y)是以坐标原点为圆心,5 为半径的圆周上的点,若 x、y 都是整数,则这样的点共有 ( ) A 4 个 B 8 个 C 12 个 D 16 个 【课堂检测课堂检测】 1.下列命题中,正确的是( ) 顶点在圆周上的角是圆周角; 圆周角的度数等于圆心角度数的一半; 90的圆周角所对的弦是直径; 不在同一条直线上的三个点确定一个圆; 同弧所对的圆周角相等 ABCD 2.一蔬菜基地建圆弧形蔬菜大棚的剖面如图,已知AB16m,半径 OA10 m,高度CD为_m 3.如图,O中OABC,25CDA ,则 AOB的度数为 4、一个点到圆的最大距离为 1l cm,最小距离为 5 cm,则圆的半径为_。 5、O 的半径为 10 cm ,弦 ABCD,AB=12cm ,CD =16cm,则 AB 和 CD 的距离为 。 BA O C D 第 2 题第 3 题 68 6、某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径, 下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面 (1)请你补全这个输水管道的圆形截面; (2)若这个输水管道有水部分的水面宽 AB=16cm,水面最深地方的高度为 4cm,求这个圆形截面 的半径 【课后巩固课后巩固】 1.如图 1,AB是O 的直径,CD为弦,CDAB于E,则下列结论中不成立的是( ) A.COEDOE B.CEDE C.OEBE D.A A BDBC 2. 如图 2,CD为O的直径,ABCD于E,DE=8cm,CE=2cm,则AB= _cm 3.已知:如图 3,AB是O的直径,弦CD交AB于E点,BE=1,AE=5,AEC=30,求CD的长 4.在直径为 650mm 的圆柱形油罐内装进一些油后,其横截面如图,若油面宽 AB=600mm, 求油的最大深度。 C A B D E O 69 5、C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A、B,点A的坐标为(0,4) ,M是圆上 一点,BMO=120. (1)求证:AB为O的直径. (2)求C的半径及圆心C的坐标. 6、BC 为O 的直径,
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