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文档简介

班主任工作计划新的学年已经开始，这学期我担任的是大五班的班主任。大班是幼儿园学习中是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。为了更好地教育、培养幼儿，使他们顺利地进入小学，做个合格的小学生，本学期加强了常规培养，并利用一日活动的点滴时间，增加幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，将幼小衔接工作贯穿于大班整个学年，本学期特制定为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定班级工作计划如下：一、班级情况：我们班是一个新的班集体，一共有43名幼儿，女生11名，男生32名，男女比重严重的失调。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。二、日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，保持仪表整洁大方，不能把脏东西放入口里，以防止病从口入。2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服，加强幼儿自理能力的培养。3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。4、遇到事情应多想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决，学习做一些力所能及的事情。5、提高幼儿明辨是非的能力。三、面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们要对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，创造各种机会，利用生动活泼的形教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯以及初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。四、安全工作我们首先都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心。细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。四、配合家长教育好幼儿充分利用家长接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼
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