已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一届“分享美”家乡风采大赛活动策划活动主办方:四川大学软件学院学生会素质拓展中心 书写日期:2013年3月 目录第一部分:活动背景2第二部分:活动目的及意义2第三部分:活动概况2第四部分:活动流程 3第五部分:经费预算 4第六部分:评分细则5一活动背景校园的和谐,是一个重点综合性大学建设的重中之重。建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的首要任务。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人自身的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。文化的和谐不仅体现在多民族、多区域的文化相互理解,还表现在不同民族、不同地区的人们相互理解。 为了深入开展民族团结宣传教育活动,增强同学们热爱家乡,热爱祖国的意识,倡导同学们为家乡和民族地区文化发展尽一份力量,办一件好事。同时,增进各民族,各地区同学之间的学习和交流,提升同学们的综合素质,为广大同学搭建展示自己的舞台,丰富校园文化生活。二活动的目的及意义以“分享美”为活动主题,面向四川大学软件学院全体学生,以展示民族文化知识,介绍交响民族文化旅游资源,同时促进校园文化交流,加强校园团结教育和爱国主义教育为目的。 希望通过活动,给广大同学搭建展示自己的舞台,提升综合素质,丰富校园文化生活,促进各地方同学对地方文化知识的了解,增进各地方同学之间的交流,融民族团结宣传和爱国主义教育于活动中,促进不同地区间的和谐,进而做到校园和谐,让来自五湖四海的同学相互理解,互相尊重,为构建和谐社会构建一份力量。三活动概况1.活动主题:“分享美”家乡风采大赛2.活动时间:2013年3月30日14:00-16:003.活动地点:二基楼b5094.活动对象:四川大学软件学院全体学生5.活动主办方:四川大学软件学院学生会素质拓展中心四活动流程1.参赛对象、题材及报名方式:(1)参赛对象软件学院全体同学,参赛人员组长限定是本院同学,若人数较少,可以请组长自行邀请外援来一起组队参加比赛,外援不限制本院同学。(2)参赛方式参赛者以团队的形式参加,一组2人以上。 (3)参赛题材 这里的”家乡”是广义的家乡,可以大到一个省,也可以小到一个区。比赛内容主要是和自己的家乡或与家乡历史有关的一切活动。参赛团队队名可以直接以所代表的的省市命名,也可以有自己的特色。(4)报名方式 团队组长将本队ppt在3月23日前交予指定邮箱。2宣传方式(1)通过人人、qq、微博进行网络宣传。(2)将活动海报贴于两个围合内。3. 活动内容活动分为两个部分,初赛和决赛。初赛将在网络上进行,直接对ppt进行评比。决赛将在二基楼b509现场进行。4.决赛当天比赛流程决赛:决赛由三个阶段组成第一阶段为ppt讲解,ppt内容为团队简介和家乡简述。第二阶段为现场趣味互动,每个团队需要准备至少3-5个关于所代表的家乡的问题(必须是ppt内容中的)。本环节为拉票环节,将会评出最佳人气奖。第三阶段为家乡风采才艺展示,展示内容不限,鼓励多元素融合,突出家乡特色,充分展现家乡风采。如民族歌舞,民族乐器表演,诗歌朗诵,小品,音乐剧,组织民族服装秀,歌舞秀,自拍短片等,若想亲自做家乡特色小吃,可以自拍视频,包括每一个步骤,并将成品向评委展示,特邀评委评分和大众评委投票相结合评出名次。具体流程: (1)12:00全体工作人员到比赛场地集合进行场地布置,物品摆放和设备搬运及调试(事先将制作好的ppt和视频剪辑进行顺序播放看是否流畅完善),提前通知各个参赛队伍最晚13:00到场,并按照次序就坐在选手准备席;提前通知主持人和礼仪人员在12:30到场并进行最后的准备工作通知评委和嘉宾最晚13:50到场在评委席就坐,礼仪人员做好服务工作;各个工作人员按照工作分配在相应的工作区就坐。 (2)14:00第一阶段比赛:主持人宣布比赛开始,并宣读开场白。阐明赛程和赛制,按照赛前抽签顺序邀请第一支队伍上场,并介绍第一支比赛队伍(依次往后) (3)分别按顺序抽签进行第二和第三阶段比赛。 (4)第三阶段比赛结束,评委打分,将打分表交给记分员进行核分与排名。主持人邀请1-2名评委上台对本次比赛进行点评。(5)主持人宣布比赛结果,评委颁奖。合影留念。(6)主持人宣布第一届“分享美”家乡风采大赛结束。 (7)所有工作人员收拾会场,归还电子设备,工作人员合影留念,活动流程结束。5.奖项设置:一等奖:1名 二等奖:2名三等奖:3名优秀奖:n名最佳人气奖:1名五经费预算海报(2小1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度新能源车辆采购与租赁合同
- 2024年房屋翻新清包装修合同
- 2024年技术产品运输合同
- 2024年软件外包项目成效分析报告
- 2024年微信公众账号活动策划执行合同
- 2024年手提式灭火器交易合同
- 2024年数据共享与商业合作合同
- 2024年建筑施工项目劳动合同
- 2024年文化产权交易平台建设合同
- 2024年危险品公路运输安全合同
- 公益广告广告策划书
- 特种设备作业人员资格复审申请表
- T∕ZS 0237-2021 托育机构内部管理规范
- 喉炎并喉梗阻护理查房课件
- DBJ50∕T-346-2020 无障碍设计标准
- 高中信息技术 必修1 数据的分析(课件)
- 校本课程评价表
- 红色经典朗诵稿3-5分钟18篇
- 高中学生创新思维能力现状调查问卷
- 洞口封堵工程(混凝土楼板)施工方案
- 临时便道施工方案47107
评论
0/150
提交评论