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文档简介
第一学期期中校际联考九年级语文试卷 (提示:卷面分3分)一、语文基础知识及运用:(24分)1根据拼音写出汉字:(4分)面对滚滚红chn( ),应该专心致志做自己应该做的事情,不与旁人有任何计较;面对清风lng( )月,面对芜杂世s( )之事,都一笑了之,只要自己不断的修炼,就会mo( )塞顿开,回归自然。2古诗文背诵与默写:(8分)(1)_ ,背灼炎天光。(白居易观刈麦)(2)鸡声茅店月,_ 。(温庭筠商山早行)(3)疑怪昨宵春梦好,_ ,笑从双脸生。(晏殊破阵子)(4)_ ,北斗阑干南斗斜。(刘方平月夜)(5)陆游在卜算子 咏梅中,借“ , ”这句话表达了对梅花虽遭摧残,却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。(6)诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负,抒发建功立业情怀的诗句,请你写出连续的两句:_ ,_ 。3名著阅读:(6分)阅读下面选段,完成后面问题。林冲道:“你看我命苦么!等了三日,甫能等得一个人来,又吃他走了。”小校道:“虽然不杀得人,这一担财帛可以抵当。”林冲道:“你先挑了上山去,我再等一等。”只见山坡下转出一个大汉来,只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,林冲正没好气,抢将来斗那个大汉。 (水浒传第十一回,第十二回)林冲的绰号是什么?“那汉子”是谁?林冲“斗那个大汉”的原因是什么,结果怎样?绰号: 那汉子: 原因: 结果: 4语文综合性练习(6分)材料一:pm25,是大气中直径小于或等于25微米的悬浮颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的120。材料二:灰霾天气中大量的pm25,可通过呼吸道直达人体肺泡,造成对人体健康的伤害。暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题,包括呼吸道和心血管疾病、dna伤害、肺癌。虽然生物学致病机理尚未完全清楚,但统计表明,灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率和心肺疾病死亡率。材料三:pm25产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。 (1)这三则材料分别从哪些方面对pm25进行了介绍。(3分) (2)如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员,请你对每天参加晨练的张大爷提一点建议。(3分) 二、现代文阅读(25分)(一)(12分)高高的玉米【美】加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。x光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走,大夫当时还说不准。休伊站在轮椅一侧,轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道,“确实,干旱太让人焦心了。”她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜,让它们在烈日下自生自灭。但他们家那三百英亩的玉米地,不管不行啊。她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。日子一天一天过去,吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天,休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她,他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了,几乎看不到穗子,连梗都被晒黄了。“帕皮说,如果这个周末还不下雨的话,他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的,又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”又过了几天,休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里,目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐,但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我,”她说,“天就要下暴雨了吧。”“比那个好多了。刚才医生打电话来,说我后来的x光片看起来很好,比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。”“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。“这个消息真是太好了!”她含笑说道,忽然跳了起来,在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好?”“啊,是的,亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”“你知道,”他握住她的双手,“一个月前,我不知道今后咱们怎么生活,净朝坏处想了。然后来了好消息,干旱一下子变得没什么好担心的了。”“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”“你是说,给菜园浇水?”“菜园,还有从这屋子能看到的所有玉米地。”“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。“面对天灾,我还能做什么呢?我改变不了天气,只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。屋外,依然是满眼的高高的玉米。 (选自外国最好的小小说)5小说多次写到“烈日”“干旱”,有什么作用?(2分) 6品味下面句子,揣摩人物说话时的心情。(4分) (1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。” (2)“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。 7小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?(3分) 8阅读本文和链接材料,用一句话写出你的感悟。(3分)【相关链接】材料一:四川雅安发生70级地震,其中一位受伤的小女孩,尽管身上有血迹,但她仍微笑着说:“我没事,我不哭,我很坚强。”材料二:因病致残的巴雷尼,在母亲的鼓励和帮助下练习走路,做体操,终于经受住了命运的严酷打击。后来,他致力于耳科神经学的研究,最终获得诺贝尔生理学和医学奖。 (二)(13分)你永远拥有两个世界游宇明任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 (选自新时文触摸思想的力量)9本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?(3分) 10在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?(3分) 11联系上下文,说说文中加点词的含义。(4分)(1)在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界。 12结合上下文,谈谈你对第段划线句的理解。(3分)心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 三、古诗文阅读(28分) (一)赏析下面这首诗歌 辋川六言(其五)(4分)来源:21世纪教育网王维山下孤烟远村,天边独树高原。一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。【注释】辋川:地名。一瓢颜回陋巷:孔子在论语雍也中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。13任选一、二两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。(2分) 14细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。(2分) (二) 隆中对(节选)(13分) 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”15. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)(1)先主器之( ) (2)因屏人曰( ) (3)欲信大义于天下( ) (4)君谓计将安出( )16. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)a、贤能为之用 武陵人捕鱼为业 b、因屏人曰 未若柳絮因风起c、曹操比于袁绍 受地于先王 d、而智术浅短 学而不思则罔17. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 (2)百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎? 18、刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。(3分) (三)崔光(11分) 后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊庑问,不可校数。太后赐百官负绢,任意自量,朝臣莫不称力而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任,蹶倒伤踝。太后即不与之,令其空出,时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰:“侍中何少?”对曰:“臣有两手唯堪两匹所获多矣。”朝贵服其清廉, (选自洛阳伽蓝记)【注】露积:堆积后不加覆盖。廊庑:走廊、廊房。称力:量力。过任:力不胜任。19用“”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 臣 有 两 手 唯 堪 两 匹 所 获 多 矣。20解释下列句子中加点的词。(3分)(1)库藏盈溢( ) (2)太后赐百官负绢( )(3)侍中崔光止取两匹( )21用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)太后即不与之,令其空出,时人笑焉。 22面对太后的赏赐,百官有哪三种不同的表现?(3分) 四、作文(40分)书海漫步,我发现自己的灵感竟能与作者的思绪共舞!与亲人散步,我发现自己多了一份惦念!与朝阳同在,我发现自己征服了内心的怯懦,竟能勇敢追求目标请以“刹那间,我发现了_”为题,写一篇文章。要求:(1)字数600字以上; (2)文体不限,诗歌除外。12月份月考试卷九年级语文试卷一、语文知识积累与运用题(共27分)1根据拼音写出相应的汉字。(4分) 中国未来空间站命名为“天宫”。这是一个具有浓 (y )中国特色的名字,寄托了中国人对浩瀚宇宙的无限 (chng jng)。12月2日1时30分,嫦娥三号在西昌卫星发射中心成功发射。通过北京飞行控制中心跟踪、测控,嫦娥三号顺利进入预定 (gu)道,国网北京市电力公司顺利完成此次发射保电任务。2.根据下列语境,选择合适的序号填写在相应的横线上。(3分)这些书,或鸿篇巨制,或 ;或下里巴人,或阳春白雪;或像 ,气势磅礴;或像 ,曲径通幽正是从这些书中,我读懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。a名山大川 雕虫小技 古园深院 b名山大川 古园深院 雕虫小技 c雕虫小技 名山大川 古园深院 d古园深院 雕虫小技 名山大川 3 根据提示默写。(8分)(1)人生需要境界。“鸡声茅店月, ”是隐逸于纷繁尘世、与世无争的境界;“ ,只有香如故”是傲立于风吹雨打、卓然不群的境界。(2)心怀天下,自然能饮尽孤独。诸葛亮“ ,奉命于危难之间”,临危受命的艰难可想而知;辛弃疾“,梦回吹角连营”,壮志难酬的辛酸可见一斑。(3)“白发三千丈,缘愁似个长”。愁绪是绵长的东流之水,所以李煜说:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流” ;愁绪是沉重的千斤之石,所以李清照说:“,。”(4) ?曹刘, 。4名著阅读。(4分)(1)阅读选自名著水浒传中的一段文字,做下面的题目。“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉?请你用最简洁的文字写出一个与他有关的情节。(2分) (2)阅读下面的文字,说说下面这个语段,刻画了一个怎样的父亲形象。(2分)孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华! 5. 综合性学习(8) 话说千古风流人物在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定表现很出色。(1)黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版:品读古名人名言 第二版:评述古名人功过 第三版:_(2分)(2)第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取某一古名人的一句名言,加以品味,并写上简单的批注.(友情提示:批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)(2分) 示例 名言:勿以善小而不为,勿以 恶小而为之(刘备)批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。(3)第二版是对古名人得失的评价,请你以“我眼中的_”为题,写一段评论性的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过80字(4分)二、现代文阅读(共27分)(一)借你一个微笑(15分)李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。 -个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。 我合上教案面无表情地走出教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 他递过一张纸条:老师,我的科学太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课? 我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等我好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话。 “你每天借给我一个微笑,好不好?” 这个要求太出乎他的意料,他有些困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。 第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我的回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。 他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事,一天下课后李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀。他笑了:我不写条子了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。” “好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论起来。 期末考试李俊的成绩尚可,科科及格-看来我为他补得都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了-这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗? 星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋擦皮鞋!离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊! “老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧,我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。 我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了。 我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。6通读这篇小说,简述题目“借你一个微笑”的含义。(3分)7在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。(4分)8作者在第自然段写道:“期末考试李俊成绩尚可,科科及格-看来我为他补得都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答。(4分)9第自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后,始终“很困惑地看着我”,终于“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。”由于受叙事方式的限制,这当中作者没有写李俊复杂的心理活动,假如你是当时的李俊,请将你的心理活动描写出来。(不超过50字)(4分)(二)数字测谎器(12分)研究谎话的科学家说,大多数人每天都撒一两个谎。而且,我们极少被抓住,因为这些假话通常都微不足道。“我刚才在路上堵车了。”“你穿那种颜色很好看。”“我刚好要给你打电话呢。”但是,即便最小的小谎可能很快就要有系统地暴露,至少在虚拟世界。几所大学的研究人员正在开发一种软件,能侦破短信、电子邮件和聊天室等网上通信中的谎言。发现研究人员所说的“数字欺骗”的能力从没像现在这么重要。今天,我们的工作和社交生活很大程度都在网上进行,我们也就越来越容易受到侵害。白领罪犯、色狼、骗子、身份窃贼、甚至恐怖分子都和我们一样也在万维网上冲浪。传统测谎仪寻找焦虑的生理信号,比如一颗汗珠或急促的脉搏,但是,网上系统考察的只是说谎者的语言。康奈尔大学计算和信息科学系传播学副教授杰夫汉考克说:“查看语言的时候,我们就是在查看语言的工具。”汉考克最近从全国科学基金会得到68万美元拨款用于研究数字欺骗。他说,越来越多的证据表明,不诚实信息的语言与诚实信息不同。比如,他支持的将于今春刊登在话语过程上的研究发现,欺骗性的电子邮件比诚实的邮件平均多出28%的词语,其中和负面情绪相关的词也多于诚实的邮件。此外,撒谎者往往较少使用第一人称(比如代词“我”),较多使用第三人称(比如“他”和“他们”)。这可能是撒谎者让自己和谎话保持距离的下意识手段。更令人惊奇的是,汉考克和他的同事还发现,撒谎对象也表现出独特的语言模式。例如,受骗者使用的句子往往比较短,提出的问题则比较多。尽管或许意识不到自己成为谎话的对象,人们似乎仍然表现出潜意识的怀疑。为了识别谎言的模式,汉考克在康奈尔大学开发出一个短信系统,让使用者给自己发的每条短信做欺骗性评级。这套系统已经收集了1万条短信,其中大约6%符合公然撒谎的标准。最后,调查结果将编入用于分析“收到的短信”的软件。目前,康奈尔大学的研究人员只研究学生和教职员工的谎话。这样一套系统能否升级分析“大”谎-比如骗术专家和恐怖分子发送的信息-还是未知数。幸好,到目前为止,这项研究表明,电子邮件中的谎话比面对面交流或电话通话时少。汉考克猜测,这或许是因为人们不想把谎言写下来。他说:“电子邮件生成多个拷贝,比刻在岩石上的东西保存得还久。”所以,小心选择用词。因特网很快就要摆脱的或许不仅是谎言,还有蹩脚的借口。(赵菲菲译自美国大众科学3月号文章,作者 唐斯托弗)10阅读全文,给“数字欺骗”下一个定义。(2分)11数字测谎仪与传统的测谎仪有什么区别?(3分)12“今天,我们的工作和社交生活很大程度都在网上进行,我们也就越来越容易受到侵害。”这一句中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)13文章写到“越来越
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