江苏省宿迁市泗县二中高一物理《13运动快慢的描述速度》课件（人教版必修1）

教学目标： 一、知识目标： 1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变 化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单 位。 2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟 速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变 量的区别。 3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线 运动的vt图像中理解加速度的意义。 二、能力目标： 通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者 的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。 教学重点： 1、速度的变化量与速度的变化率 的含义。 2、加速度的概念及物理意义。 教学难点： 加速度的方向的理解. 初始速度经过时间 /s 末了速度 A自行车下坡2311 B公共汽车出 站 036 C某舰艇出航0206 D火车出站010020 E飞机在天空 飞行 30010300 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量 （11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度变化量（6m/s），在时间 相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比 汽车速度改变得快 比较B和C：它们速度的变化量相等（都是6m/s），B经过的时间 比C短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体速度改变 得快，即汽车比舰艇速度改变的快 比较C和D：火车速度的变化量跟舰艇不相等，所以经过的时间 也不相等要比较它们的速度改变的快慢，只有计算它们平均每 秒钟速度的变化量，单位时间内速度变化多的物体速度改变快 由此等出以上五个物体每秒钟速度变化的数值分别为3、2、0.3、 0.2和0，它们的速度改变的快慢程度便很容易比较出来 1、为反映物体速度变化的快慢而引入加速度这一概念 式中初速度v0（为时间t开始时的速度），末速度vt（为 时间t末了时的速度），a为在时间t内的加速度 2、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时 间的比值 即： 注意：不论速度的 大小变化还是方向 变化都产生加速度 3、加速度单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米 每两次方秒”符号是m/s2（或ms2）常用单位还有厘 米/秒2（cm/s2）等 注意：加速度不是表示速度的变化量，速度的变化量 （v）与速度的变化率（v/ t）不同 4、加速度含义：加速度等于速度的变化和时间的比值 因而加速度是速度对时间的变化率即单位时间内 速度的变化：如a= 1m/s2表示物体每秒钟速度的改变 量是1m/s 5、加速度是矢量，加速度的方向和速度改变量的方向相同 （1）在加速直线运动中，加速度方向和初速度方向相同 （2）在减速直线运动中，加速度方向和初速度方向相反 6、加速度和速度的区别 （1）它们具有不同的含义：加速度描述的是速度改变的快 慢，速度描述的是位移改变的快慢 （2）速度大，加速度不一定大；加速度大速度不一定大， 速度变化量大，加速度不一定大加速度为零，速度可以不 为零；速度为零，加速度可以不为零 1、在速度图象中，图象的斜率在数值上等于加速度 左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2， 右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1 m/s2 . 2匀变速直线运动的特点： 加速度是恒量（大小、方向都不变） （1）匀加速直线运动的速度图象的斜率为正 值，表明加速度方向与速度方向相同； （2）匀减速直线运动的速度图象的斜率为负 值，表明加速度方向与速度方向相反 3两种图象 图51 (1)xt图象，如图51所示，由斜率表示速度 表示匀速直线运动 表示速度越来越小的直线运动 斜率表示A点的瞬时速度 (2)vt图象，如图52所示，由斜率表示加速度，由两 点纵坐标的差表示速度变化量 图52 表示加速度越来越小的加速直线运动 斜率表示B点的加速度 4、运动的判断 判断物体是加速运动还是减速运动的方法有两个： 1根据vt图象，看随着时间的增加，速度的大小如何 变化，若越来越大，则加速，反之则减速； 2根据加速度方向和速度方向间的关系只要加速度方 向和速度方向相同，就是加速；加速度方向和速度方向相反 ，就是减速这与加速度的变化和加速度的正负无关 基础梳理 方法指导 一、对加速度的理解 例1 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取 物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速 度恒为3 m/s2，则下列说法正确的是( ) A两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B甲做加速直线运动，它的速度变化快 C乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D甲的加速度比乙的加速度大 分析 物体做加速运动还是减速运动，取决于速度方向与 加速度方向是否相同，比较加速度的大小关系时，只比较它 们的绝对值，不考虑方向 c 例2. 物体做匀加速直线运动，已知加速度为2ms2，那 么在任意1s内（ ） A物体的末速度一定等于初速度的2倍 B物体的末速度一定比初速度大2m/s C物体的末速度一定比前1s内的未速度大2ms D物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s BC 二、加速度与速度、速度变化量的关系 例3. 下列说法正确的是( ) A加速度为零，则速度一定为零，速 度 变化也为零 B加速度越大，则速度变化也越大 C加速度不为零，则速度越来越大 D速度很大时，加速度可能很小 D 三、加速度的求解方法 例4 列车以30 m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“ 低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10 s内使列车的速 度减小到10 m/s，试求列车运动的加速度 解析 要求解加速度，必须正确地求出速度的变化量v， 必须先规定正方向，并注意初末速度的正负问题 设初速度v0的方向为正方向,则列车的初速度v0=30 m/s， 末速度vt=10 m/s，故列车的加速度为： 变式训练2 一只足球以10 m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起 一脚，足球以20 m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球 的作用时间为0.1 s，求足球获得加速度的大小和方向 答案 300 m/s2 方向向西