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文档简介
计算机的组成 任务一：选取左侧的设备组装计算机 1、观看教材第二页。 2、同组学生互相协助完成。 计算机内计算机外 输出 计算机内计算机外 输入 将下列设备进行分类 什么是信息？ 请同学们翻开书P1页，阅读第一段内 容，并回答两个问题: 1、信息是什么？ 2、信息是以什么形式出现的? 1、信息是什么？ 2、信息是以什么形式出现的? 我们生活在充满信息的世界里，信息在我们生活中 随处可见：课堂上老师给我们讲述的各种知识，从报纸 、书本、广播、电视上获取的时事新闻、旅游知识、气 象预报、生活常识等，凡是我们所看到的、听到的、闻 到的、触摸到的都包含有信息。信息可以以问题、符号 、图像、声音、动画、影像等形式出现。计算机恰好是 存储和处理文字、符号、图像、声音、动画、影像等信 息的高手，它可以帮助我们更好地获取、存储、加工处 理、传递各种各样的信息。 内部存储设备： 断电不能保存信息 。 外部存储设备： 断电可以保存信息 。 任务三： 小组讨论我们在计算机室中应该怎么做？不应 该做 什么？至少写出三条！ 计算机是一台智能化的电子产品，它怕 水、怕潮湿、怕灰尘、怕震动、怕病毒，也 怕人为的破坏，我们要爱护它，它才能更好 的为我们服务。 1、打开问卷星页面，完成本节课 知识“小盘点” 2、说一说 今天计算机的应用 从第一台计算机产生至今的半个多世 纪里，计算机的应用得到不断拓展， 计算机类型不断分化，计算机的发展 也朝不同的方向延伸，应用领域遍布 各行各业，比如现在计算机在人工智 能方面的研究，在微型化方面的研究 都取得了很大的成功。我国在计算机 方面制造了“天河一号”的计算机， 中国成为继美国之后世界上第二个能 够研制千万亿次超级计算
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