莲花学区师德师能建设年活动实施方案.doc

厦门市同安区莲花学区师德师能建设年活动实施方案为更好地贯彻落实区教工委、教育局制定的关于开展“全面提高教师素质，办好人民满意学校”师德师能建设年活动实施方案，加大我学区的师德建设力度，提升教师的综合素质和整体水平，树立良好师德师风形象，推进我学区素质教育进程，提高办学效益，现根据我学区实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕实施素质教育、构建和谐校园的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以促进教师专业成长的长效机制为保障，促使我学区每个教师都成长为与现代教育相适应的具有高尚师德与精湛业务的现代型教师。二、总体目标（一）加强政治理论与相关教育的方针政策、法律法规的学习，树立正确的教育观、质量观、学生观，不断提高依法执教、廉洁从教水平，不断提高教师基本理论素质和运用先进教育理论和课改理念开展教育教学研究的能力。 （二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术的能力。（四）加强学校与社区、教师与家长的联系，营造学校、家庭、社会三位一体的良好的教育环境和氛围。三、工作思路我学区成立师德师能建设领导小组，统一思想，加强领导，要贯彻由校长负总责，分管领导直接抓，职能部门具体落实的原则，切实使师德师能建设年活动能顺利全面铺开。各小学也要相应地成立师德师能建设领导小组。要求各小学行政领导要率先垂范、模范履职，党、团员要争先创优、甘当先锋，形成党政工团齐抓共管、各司其责的工作机制，确保师德师能建设年的各项活动全面开展。各小学要加大宣传力度，要把上级有关文件精神及时传达到每一位教师，要鼓励中老年教师克服畏难情绪，主动参与。要在学校宣传阵地大力宣传在师德师能建设年活动中涌现出来的新典型、新实践和新经验，弘扬正气，营造风正业兴的良好氛围。要及时在“同安教育网”的“中小学校园网”建立“师德师能建设年活动”网页宣传报道我学区师德建设和岗位大练兵的信息，提供学习交流的平台，各校要及时做好信息反馈，把师德师能建设年中的好经验、好做法或存在的问题及时反馈我学区，以便及时进行宣传、了解、解决。各小学要结合本学校实际，务实求真，真抓实干，深入开展师德教育和岗位大练兵活动的理论探索和实践创新，总结经验，逐步建立一系列推进教师队伍建设的长效机制。持之以恒，精心组织，周密部署，细化工作方案，分阶段、分层次、分对象地开展训练，加大宣传，营造氛围，做到全员动员、全员参与、全员提高，创建我学区师德师能建设特色。四、活动安排（一）师德师风建设活动1、开展学习教育活动。（1）将学习教育活动纳入学校常规政治学习活动之中，成为学校常规活动之一。党支部要精心安排，加强学习，寻求形式创新，凸显时代，内容精炼，效果显著。要求务实、精炼、贴切。组织教师学习教育理论及相关教育法律法规的形式要多样、多元，可以利用集中学习、网络研讨、教师自学等形式组织教师深入学习，提高思想认识，充分调动广大教师师德师能建设的积极性和主动性。坚持理论与实际、讨论交流与测试相结合，做到既提高学习效率，又不流于形式。（2）学习内容：a、中小学教师职业道德规范、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和给孟二冬女儿的回信等有关师德建设材料；b、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等应知应会的教育法律法规。（3）学区利用假期组织开展教师应知应会法律法规知识学习与测试，要求在职教师全员参与。并组织教师进行测试，测试成绩将做为纳入学年度考核，成绩不达标者年度考核为基本合格或不合格。然后选拔成绩优秀的教师全力备战11月区教育局组织的测试。2、开展师德建设研讨活动。（1）各小学要通过征文、研讨、讲座等多种形式，探索师德教育的新形式，加强校际交流，提高师德教育的实效性。（2）学区校园网要开辟师德教育专栏，提供学习交流平台。各小学要定期请教师谈多年来师德建设心得。（3）学区邀请专家及教师系统劳模或本学区德能双馨的教师举办专题讲座或事迹介绍。3、开展自查自纠活动。（1）组织教师在理论学习的基础上，对照教师职业道德规范要求，对照学校的实际工作，总结经验，查找自身在师德师风方面出现的问题和薄弱环节，提出整改意见，边学边改，边查边改，促进良好的师德风范的形成。（2）以制止有偿家教为突破口，各小学要组织行政对在职教师从事有偿家教问题进行较为彻底的排查，对相关教师先进行批评教育，对屡教不改或严重违反规定、造成不良社会影响的将按规定予以严肃查处，并报上级有关部门备案。4、深入贯彻“区百名校长万名教师进社区进家庭”活动精神，与周边社区共同制定较为详细的实施方案。构建家、校、社三位一体教育网络，建立沟通机制，进一步形成教育合力。特别关注家庭困难学生、特殊家庭学生和行为偏差生。（活动方案已发）5、开展评选表彰“师德标兵”活动。各小学将广泛深入到家廷、班级及社区中，通过走访、调查、问卷等形式发现并挖掘师德建设中的优秀典型形象与典型事迹。充分利用学校网站、校刊、墙报等形式广泛宣传师德建设中涌现出来的先进集体和个人，发挥典型示范和榜样激励作用，营造良好的教育舆论氛围。推荐表现突出教师参与区“师德标兵”评选。6、开展师德师风评议活动。把师德建设作为考评工作的重要内容长抓不懈，随时接受上级有关部门经常性的明察暗访和评议督察。定期以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议本校师德建设情况，重点评议教师是否向学生乱收费、是否搞有偿家教、是否向学生家长索要财物、是否体罚变相体罚学生等问题，对反映的问题认真调查处理，尽快整改；每学期末，学区要将开展师德评议情况报告区教育主管部门。师德活动责任部门：办公室、各小学分管领导：叶重庆（二）开展教师岗位大练兵活动1、大练兵内容与要求大练兵内容共分为：学习教育理论大练兵、教学技能大练兵、课堂教学大练兵、教育科研大练兵、班主任工作大练兵等五项内容。要求：青年教师至少要参加其中三项；中年教师（35周岁及以上）至少要参加两项；男50周岁、女48周岁以上老教师至少要参加一项。（1）学习教育理论大练兵各小学要围绕上级有关部门指定的书目范围，结合学校实际，科学指导教师选择研读1-2本教育理论书籍，积极开展教育法规、先进教育理论与课改理论读书活动，做到“有记录、有摘录；有体会、有交流；有总结、有成果”。邀请专家学者为教师解读教育理论著作。活动结束后，教师应提交读书笔记和一篇2000字以上的读书心得。上交到学区办公室。（2）教学技能大练兵学校要以教研组、备课组为单位，组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范；积极开展以教案、课件和说课为内容的“新三项”基本功训练，努力探讨教师“研读一篇教材、研评一个课例、研拟一份试卷、研写一篇文章、研修一项技能”学校校本教研活动模式。活动结束后，每一位参与教师应提交一个优秀课件和一份成功说课稿，上交学区教导处。（3）课堂教学大练兵。各小学将继续围绕课堂教学的创新性和有效性，借助“教学开放周” 、“教学开放日”、校内教研开公开课等传统形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果，引导教师“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。活动结束后，每一位参与教师应提交一节课堂教学创新公开课教案和一份成功的评课稿。上交学区教导处。（4）教育科研大练兵。坚持以教育科研为先导，牢牢树立“以课题拉动课改推进”科研理念，形成了以促进学科教学为核心的教育研究体系，深入开展教育科研课题研究实验活动，形成人人都参与的研究格局，努力做到有延续性、注重过程、讲究实效，进一步提升研究的深度、广度。学校要鼓励教师结合课改实验、教学实践撰写教学论文或教学经验总结，形成教学特色。活动结束后，每一位参与教师应提交一份课题研究计划和一篇课题研究报告或学科教育教学经验总结文章（含论文）。上交学区教导处。（5）班主任工作大练兵。各小学积极开展以“班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规”等主题的班主任培训活动，至少组织一次主题班会和观摩两次以上的班队主题活动，积极探索和改进班主任工作方法，提高德育工作实效。活动结束后，每一位参与教师应提交相应班会活动主题设计、观摩研讨记录和一次家访活动记录。上交学区办公室。相关过程材料办公室要及时上传“校园网师德建设”专栏。 2、大练兵评比展示各小学要根据实际情况，在大练兵期间相应地举办学校大练兵成果展示，评选优秀成果奖，组织参加市区、学区级展示、评比。广大教师应积极参与成果展示，每位老师每参加1项练兵活动，至少要有1个项目参加学校展示、评比。展示活动如下：（1）优秀读书心得评比（市区级11月评比）；（2）体、美、音教师业务技能评比展示（08年3月市区级评比）；（3）青年教师“教案、课件、说课”等教学技能评比（市区级11月评比）；（4）中小学课堂教学创新大赛（市区级11月评比）；（5）优秀教育教学论文评比（市级级8月评比）；（6）班主任主题班会评比（市区级12月评比）；（7）教师自制教具、学具、玩具评比（08年3月市区级评比）；（8）省市区级学科带头人观摩课（从5月份到08年3月）3、大练兵考核 为推动大练兵活动扎实有效地开展，学校将加强对教师岗位练兵的考核，教师按规定参加岗位练兵活动并取得明显效果的，每参加一项练兵活动，可作24课时（初级教师）或36课时（中高级教师）的继续教育课时登记，教师参加大练兵活动的情况及表现要列入教师年度考核，不参加岗位练兵活动或表现很差的教师，其年度考核等级评定为基本称职或不称职，考核结果作为教师评先评优和职务聘任晋升的重要依据。（附：师德师能建设领导小组名单与活动安排表）师能建设活动责任部门：教导处、办公室、各小学分管领导：吴建华同安莲花学区2007年5月8日厦门市同安区莲花学区师德师能建设领导小组名单组长：柯土地副组长：许金龙组员：吴建华、叶重庆、吴明辉、李志川、叶跃民、杨清安、吴淑芹、邵柏益、叶英福、李义锋、曾金坪、叶江南、林炳辉、叶火儒、肖世苗、叶水金、郭庆樱、洪金星、叶五洲。同安莲花学区师德师能建设年活动安排表内容时间总负责具体负责成立领导小组2007.5.8柯土地吴建华、叶重庆制定活动方案2007.5.9柯土地叶重庆、领导小组活动启动2007.5.23柯土地领导小组师德师风建设活动学习教育07.507.8叶重庆柯土地师德建设研讨07.507.8各小学校长自查自纠07.607.7各小学校长“百名校长千名教师进社区进家庭”07.507.12各小学校长评选表彰“师德标兵”07.6叶重庆领导小组应知应会教育法律法规测试学区：07.8区:07年10月办公室领导小组师德师风评议活动07.7叶重庆领导小组教师岗位大练兵活动学习教育理论大练兵07.507.10吴建华办公室教学技能大练兵07.508.4教导处课堂教学大练兵07.508.4教导处教育科研大练兵07.508.4教导处班主任工作大练兵07.507.11叶重庆队部、办公室大练兵评比展示优秀读书心得评比学区:07年10月区:08年11月吴建华办公室体、美、音教师业务技能评比展示10月启动学区:07年12月区:08年