2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框成长的不仅仅是身体课件新人教版2017_第1页
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文档简介

自学导航： 1、独立思维是如何产生的？ 2、怎样正确认识青春期思维的独立性？ 3、思维的批判性表现在哪些方面？ 4、思维的批判性有什么作用？（意义） 5、批判的技巧有哪些 6、开发创造潜力的原因 7、怎样开发创造潜力？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有 更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事 物充满好奇。 P9 探究与分享 思考：你同意以上的说法吗? 你认为初中生的“独立”是指什么？ 思维的独立并不等同于一味的追求独 特，而是意味着不人云亦云，有自己 独到的见解，同时接纳他人合理、正 确的意见 P10探究与分享 小刚理解的“酷”是什么？你同意他 的说法吗？ 小刚的说法是否体现了思维的独 立性？为什么？ 表现在对事情有自己的看法，并 且敢于表达不同的观点，敢于对 不合理的事情说“不”，敢于向权 威挑战。 1、“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇 气 2、思维的批判性有助于我们发现问题，提出 问题，并从不同的角度思考问题，探索解决问 题的方案。 3、批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 ，促使我们解决问题，改进现状。 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提 出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受， 知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决 问题。 1、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 2、批判要具有一定的建设性 1、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的 成长带来无限可能 2、青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来 的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 3、青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各方 面，存在于我们每个人身上 1、我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人 未走之路 2、我们也会关注他人和社会，看重创造的意义个价值， 做一名对国家和社会有用的创造者。 3、创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春 的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践，通过劳动改变自己，影响世界 作业 一、 1、独立思维是如何产生的？ 2、怎样正确认识青春期思维的独立性？（作业本） 3、思维的批判性表现在哪些方面？ 4、思维的批判性有什么作用？（意义
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