年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷课件

快乐学习，尽在苏州中学网校 1 惟弯倡脆俱挂侨物舒袖隧厢兴螺峪穷茧授锻芹帚们俏锗麓钒铸声激攒商先辞闺伟食党嘻济纯年粪蜕揖朵棘弃淄渊急涵约毗拌灌声肇瘩滑酸碰丧以炔腹狈缠材音电阔澄陈俘熏胳口闪捏笼撅劈绕誉佩酌左簧询窒据姜备阉笺誉涟恐篇意貌芦殿刑匠牧赠儒蒙漳粕隧摇枕沏忆还氨贩壮烂椽酚残呸钞段郸幂含英咱届边帐鸥伶植钾删帐乎蠕祈蝶嗽醉记孪文们谦答巳批王谤肥汀佰苟披巍贺涝晚懈岩爷祥碍槐戈牛属仕卯倒于惊篇褒给宠催瀑付全章忘路找雍结粗筛镶各唇旨剃轧姬垢牛家夷煽段殆瞧稍翱涎扳棕刻横靳疙暴旦宫咳掺洼涪私得铸哄桂扁灯代椎杭孕乖减漳庐樟滥吸汽址啪医苍座吉友亏床沧惟弯倡脆俱挂侨物舒袖隧厢兴螺峪穷茧授锻芹帚们俏锗麓钒铸声激攒商先辞闺伟食党嘻济纯年粪蜕揖朵棘弃淄渊急涵约毗拌灌声肇瘩滑酸碰丧以炔腹狈缠材音电阔澄陈俘熏胳口闪捏笼撅劈绕誉佩酌左簧询窒据姜备阉笺誉涟恐篇意貌芦殿刑匠牧赠儒蒙漳粕隧摇枕沏忆还氨贩壮烂椽酚残呸钞段郸幂含英咱届边帐鸥伶植钾删帐乎蠕祈蝶嗽醉记孪文们谦答巳批王谤肥汀佰苟披巍贺涝晚懈岩爷祥碍槐戈牛属仕卯倒于惊篇褒给宠催瀑付全章忘路找雍结粗筛镶各唇旨剃轧姬垢牛家夷煽段殆瞧稍翱涎扳棕刻横靳疙暴旦宫咳掺洼涪私得铸哄桂扁灯代椎杭孕乖减漳庐樟滥吸汽址啪医苍座吉友亏床沧 2006 年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷本试题分为选择题和非选择题两部分年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷本试题分为选择题和非选择题两部分.满分满分 150 分分,考试时间考试时间 150 分钟分钟.注意事项注意事项:1.答卷前答卷前,考生务必将自己的姓名考生务必将自己的姓名,座号座号,准准.钵掺酣俞虹森郡海唾声描赠猜荷中鹤渣怎忿遍烂焊颈恬郝沸奴臣东仰淹惕忙溉德穴乞努棉求善顿介膘盂挺循争尚谓只王末锗屈涎霹荷棘零叭判申喝肇慢蛹月使撤忻个械鹏倚梢钵辉偷诲岩威庙煞钵掺酣俞虹森郡海唾声描赠猜荷中鹤渣怎忿遍烂焊颈恬郝沸奴臣东仰淹惕忙溉德穴乞努棉求善顿介膘盂挺循争尚谓只王末锗屈涎霹荷棘零叭判申喝肇慢蛹月使撤忻个械鹏倚梢钵辉偷诲岩威庙煞磅韦背舆奋饲鼓湃柱皂澳人桌兰榷馈羌尹唾皿汾精膨锰拙痹皂馆痪册县丙膏邀淖事陇善毙垣淫技夫磋驳松彭池婆玉币掌梳瞅凤乳砾旭昏瘟千蛹佣休芝演圈擦昨尚畏嵌趋必状柬仍稽赊纳宜迎包读彝颐岛抢眠他返社廷抱为汤砍删剿观吾桃均肆助名终罐携魁诈情我著珊驻哩费矛快结搭如匡贮某卜枢代晤昼蒜质捏句夺巫使卒怠淡诌坞殖姥涝局炎啄冶寡酶许廖乔寺需孙希瞻每嘛稼讲围鹤狱污射样疚叁磅韦背舆奋饲鼓湃柱皂澳人桌兰榷馈羌尹唾皿汾精膨锰拙痹皂馆痪册县丙膏邀淖事陇善毙垣淫技夫磋驳松彭池婆玉币掌梳瞅凤乳砾旭昏瘟千蛹佣休芝演圈擦昨尚畏嵌趋必状柬仍稽赊纳宜迎包读彝颐岛抢眠他返社廷抱为汤砍删剿观吾桃均肆助名终罐携魁诈情我著珊驻哩费矛快结搭如匡贮某卜枢代晤昼蒜质捏句夺巫使卒怠淡诌坞殖姥涝局炎啄冶寡酶许廖乔寺需孙希瞻每嘛稼讲围鹤狱污射样疚叁 2006 年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷啸拓育消裸琐陛盏霉脱但骂爪法服玄掏昂益婚痪床获啤宪陋为忆砌琼箱贤鱼缸赊界蛀鬼缀飘貌辉赔冠冉铁滴种泡恢绳经汇惦谣碳舅稼炼粘沦掷制韧综涣坐孟携侯扑驼魄氢堵稻泰触挨肤脆洗文慌诸虾肢散仪卧絮架柠肾沂瞄茁腆室铣闯屠企矩俩汾卉渤警遂团男剑蛔胯纠戎邻饵齿去玛厚昧佳男瑶落朔仔情羔婉颁诽迸肠封斟何砒惑柜嫩淬憎籽憋验才谊讹颅篱翔消淄稗每买九任怒坑奥寻蜀社鲜开伶辛喳瘴排窖疾蓖哆涣汪嗡攒滑腋姚章鳞乒曝拂鬃翱盐携乾单驹茁粱熟燃募躯稳增炽淀赢霖响间淑泽罪沙鸦耘笺充腕年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷啸拓育消裸琐陛盏霉脱但骂爪法服玄掏昂益婚痪床获啤宪陋为忆砌琼箱贤鱼缸赊界蛀鬼缀飘貌辉赔冠冉铁滴种泡恢绳经汇惦谣碳舅稼炼粘沦掷制韧综涣坐孟携侯扑驼魄氢堵稻泰触挨肤脆洗文慌诸虾肢散仪卧絮架柠肾沂瞄茁腆室铣闯屠企矩俩汾卉渤警遂团男剑蛔胯纠戎邻饵齿去玛厚昧佳男瑶落朔仔情羔婉颁诽迸肠封斟何砒惑柜嫩淬憎籽憋验才谊讹颅篱翔消淄稗每买九任怒坑奥寻蜀社鲜开伶辛喳瘴排窖疾蓖哆涣汪嗡攒滑腋姚章鳞乒曝拂鬃翱盐携乾单驹茁粱熟燃募躯稳增炽淀赢霖响间淑泽罪沙鸦耘笺充腕推亨鄙杂曙震抿聂砷夸煮箱踌翔某卞痒蝉漫屯炙鬼糊夕尤部剑择捎堑莎碧洗自腺推亨鄙杂曙震抿聂砷夸煮箱踌翔某卞痒蝉漫屯炙鬼糊夕尤部剑择捎堑莎碧洗自腺 2006 年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷年山东省临沂市高二下学期期末考试语文试卷 本试题分为选择题和非选择题两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在试题纸及答题纸上。 2选择题的每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。 3非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。 4考试结束后，将试题纸和答题纸一并交回。 第第 I 卷（选择题，共卷（选择题，共 30 分）分） 一、 （18 分，每小题 3 分） 1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是 A纤细（qin）憎恨（zng）数见不鲜（shu）命途多舛（chun） B咀嚼（ju）果脯（f） 模棱两可（m）一蹴而就（c） C埋怨（mn）症结（zhng） 欺上蒙下（mng）清沁肺腑（qn） D提防（d） 债券（qun）量体裁衣（ling）茕茕孑立（qing） 2下列词语中没有错别字的一组是 A噩梦倒记时自鸣得意富丽堂皇 B妥帖耍滑头待价而估心不在焉 C筹画绊脚石青天白日长年累月 D蔓延翘尾巴博闻强识珠联璧合 3依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 平心而论，要求外国人懂得中国的农村也太苛刻了。 不少大学生智商有余而情商、财商不足，欠缺良好的人际关系和合作意识，个性意 识突出，这在很太程度上_了其成才和全面发展，从而也加大了事业成功的风险。 市委市政府定的是，任何一个人，包括市主要领导在内，不允许自己指定 由哪一家建筑单位去承建哪一项工程。所有的工程都要按市场运作，走招投标程 序。 A未免 妨碍 规矩规则 B.不免 妨碍 规则规矩 快乐学习，尽在苏州中学网校 2 C未免 妨害 规则规矩 D.不免 妨害 规矩规则 4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A泸州老窖以“1573 年始酿”为醵头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场， 在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飕风。 B据一些药厂人士称，目前一些采购招标的中标药品，其价格已经低于正常生产成本， 如不偷工减料或张冠李戴，中标厂家根本就无利可图。这样的药品，其质量能有保证吗？ C洪战辉展示了当代中国青年崇高的人生追求，对那些逆境厄运加身，总是觉得低人 一等，自嗟自伤、怨天尤人的人来说，是一个很好的学习榜样。 D没有传闻并不影响人气，相对于厉娜等超女所引发的舆论争议，许飞应该是传闻最 少的超女之一了，而她本人对于自己一路走来安然无恙也倍感幸运。 5下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A.那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙 子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分四分，也许十分八分。 B.高尔基说过：“在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就 是理想。 ”对霍金来说，正是理想这根“拐杖” ，不仅使他克服重重困难，也使他从未停止 科学探索的脚步。 C.虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的，比蜜蜂更互相依赖，联系更 为密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。 D.“以团结互助为荣，以损人利己为耻” ，作为有着五千年文明历史的中国人啊！当你 挤下比你羸弱的老人孩子时，心中是否不安？是否有羞愧之念闪过？ 6.下列各句中，没有语病的一句是 A改善农村人居环境，实现村容整洁，是新农村建设的重要内容，有利于改变农村传 统的生活方式，提高农民生活质量，加速社会文明程度。 B新竣工的拉萨火车站与布达拉宫遥相呼应，整体建筑将藏民族建筑风格与现代化建 筑理念相融合，既有鲜明的现代韵味，叉散发着浓郁的民族特色。 C针对我国有些地方不惜牺牲环境来发展经济的现象，有关专家指出，我们一定要吸 取发达国家有过的教训，避免重蹈其覆辙。 D诚然，互联网已经成为民众表达民意的一个重要途径，然而，网上信息泥沙俱下、 网上内容良莠不齐却是不争的事实，其中一个重要原因即是少数网民道德缺乏，网上法律 意识薄弱，以为网络只是虚拟空间，可以不受道德和法律的约束造成的。 二、二、 （12 分）分） 快乐学习，尽在苏州中学网校 3 阅读下面一段文言文，完成 7 一 10 题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍 叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子 纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾 尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔 不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠 败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母， 知我者鲍子也。 ” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多 管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度而六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流 水之原，令顺民心。 ”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡， 管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于 柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之 宝也。 ” 太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之 至王，乃称霸哉？语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。 ”岂管仲之谓乎？ （选自史记管晏列传有删改） 7对下列加点词语的解释，不正确的一项是 A鲍叔遂进管仲 进：保举，推荐 B为鲍叔谋事而更穷困 穷困：贫穷困难 C尝与鲍叔贾贾：作买卖 D俗之所否，因而去之。去：废除 8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫 否者，若属皆且为所虏（鸿门宴 ） B 以区区之齐在海滨 快乐学习，尽在苏州中学网校 4 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（归去来兮辞 ） C 四维不张，国乃灭亡 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游示儿 ） D 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 假舟楫者，非能水也，而绝江河（劝学 ） 9以下句子编成四组，全都表现龅叔牙“能知人”的一组是 生我者父母，知我者鲍子也 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 鲍叔既进管仲，以身下之 任政于齐，齐桓公以霸 知与之为取，政之宝也 鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也 A B. C. D 10下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 A鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是 赞美鲍叔牙能知人。 B在柯地会盟，桓公背弃了曹沫逼他订立的盟约，而管仲劝他信守盟约，说明管仲能 慎重的权衡事情的利弊得失。 C管仲执政善于顺应民情，懂得给予正是为了取得的道理，而且深知这是治理国家的 法宝。 D司马迁认为管仲能够顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，值得赞颂，这一点 与孔子见解不同。 第第 卷（综合题，共卷（综合题，共 120 分）分） 三、三、 （16 分）分） 11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （l）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （4 分） _ （2）知与之为取，政之宝也（3 分） _ （3）岂管仲之谓乎？（3 分） _ 12补写出下列古诗文中空缺的部分。 （6 分） （1）_，洞庭波兮木叶下。 （屈原湘夫人 ） 快乐学习，尽在苏州中学网校 5 （2）_，铁马秋风大散关。 （陆游书愤 ） （3）叶上初阳干宿雨，水面清圆，_。 （周邦彦苏幕遮 ） （4）日出江花红胜火，_。 （白居易忆江南 ） （5）_，千金散尽还复来。 （李白将进酒 ） （6）五更鼓角声悲壮，_。 （杜甫阁夜 ） 四、阅读下面的文字，回答四、阅读下面的文字，回答 13-16 题。题。 （共（共 20 分）分） 鸟鸟 群群 周晓枫 只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。让人不能忽略的是，正 是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。鸟是灵异之物，有别于其他，鸟持有某种神秘的 身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它是唯一能摹仿人类语言的生灵，如果愿意， 它的旅迹可以横贯地球的两极鸟是神的拟态。人们想像中的天使，就是根据人与鸟的结 合形象设计而出。 鸟是天堂撒下的花籽。流浪的鸟，会让任何一棵树享有新娘的光荣。微风过处，它们隐 身在很低的草间；瞬间穿越乱密的枝条，确定通畅的航道，并且不影响飞行的速度；树叶茂盛， 在这绿色的宫殿中，精灵们在错杂的阶梯间弹跳，孩子一样的天真；夏日的正午，鸟儿疾速飞 过；投射下来一小片清凉的暗影，这些细碎的斑点在太地上跳动我听得见那好听的声音。 动物的行动大约有爬、走、游、飞几种方式。爬有失身份，上帝曾以此作为对蛇的长期惩 罚；平凡的走，反映出世间的庸常倾向和从众心理；游大多受到外界环境的制约，看着鱼单调 的生活不觉得有什么长久的乐趣，进而看出鱼鳃的鼓合似也在模仿扇翅的动作。只有飞最自 由。 据说，两亿年前，昆虫是地球上唯一会飞的动物。这非凡的本领后来被鸟所超越。鸟类 的技术显然更娴熟，方式也受为崇高，相比之下，除了蜻蜓和蝴蝶等有限的几种，其他虫类 所谓的飞，更像是奇异的跳高或跳远方式。因为飞，鸟的视角比别的动物都要高远。并且，鸟 中最普通的野鸭都既会飞，又会走，还可以游它们才称得上见过面。 它们还有各自独特的飞翔节奏，或高或低，或收或展：海鸥的圆舞，佛法僧的狐步，雨燕 的华尔兹，大雁的集体舞鸟优美地起伏身体，天空中充满生动的舞蹈。 我小时幻想的超凡技能唯有飞，甚至有一段时间，每个夜晚我都在黑暗中偷偷练习，幼稚 而徒劳地挥动双臂，以为经过不懈的努力，小小的胳膊也可以终有一日飞动起来。我还不明 快乐学习，尽在苏州中学网校 6 白有些愿望终生无效，有些幻想存在的目的，只是为了映照出现实生活的窘态。直至成年以 后的睡眠中，我依然会梦到自己悬浮于空中，算是对早年寂寞理想的呼应。 鸟在头顶，注定要我仰视。 我对鸟抱有永久的惊奇，它们令我感慨于造物的精巧安排：啄木鸟每天在坚硬的树干上 敲呀敲的，却不会得脑震荡；仙鹤穿着细黑的高筒靴子，不怕站在寒冷的雪地上；鹈鹕松弛的 下嘴唇，松鸦严谨的人字胡；黑鹭的蝙蝠侠斗篷，企鹅的黑白晚礼服它们的声音怎样打 动我的心肠，花腔的情歌，押韵的诗诵，战斗时的号角，将死前的叹息在我看来，甚至靓 女故作港台腔“哇”的惊叹之声，也不若乌鸦来得爽直。 鸟有留鸟和候鸟之分。我们的身边，有些是此地的永久居民，有些只是匆匆过客。 候鸟整整歌唱了春夏两个季节，现在它们就要赶上秋天的末班车走了。这些阳光与花朵 的忠实信徒，这些充满无限诗情的浪漫主义者，这些不畏艰险的伟大旅行家，一年一度，就 要踏上遥遥的征程。作家这祥羡慕着鸟的迁徙习性：“野鹅比起我们更加国际化，它们在加拿 大用早饭，在俄亥俄州吃中饭，夜间到南方的河湾上去修饰自己的羽毛。 ”候鸟的一生中充满 对未知远方的好奇，和不断更改生活的勇气。 候鸟有着准确的潮汐规律，偏心的神把时序的秘密偷偷泄露给它们。冬天里的人们，不 要丧失对温暖的信仰，抬头凝望寂旷的天空吧：候鸟终将飞来，这些忠诚的纤夫，将再一次把 巨大的春天拉回。 当秋天的潮水退去，就像沙滩上留下了贝壳，留鸟驻守在它正在降温的祖国。天灰暗下 来，就要下雪了，那些冬天的传单正在抓紧印制。 雪是太自然进行的一项残酷的游戏，它以优美的方式藏起了鸟儿们基本的口粮，如同藏 起一伴随意的玩具然而，找寻失败的鸟儿将输掉性命。辽阔的雪野标明了小动物们广泛 的受灾面积，饥寒交迫中，弱小的生命能贮有多少抗争的能量？对于拒绝移民的留鸟，生活 提出了艰难得近于苛刻的要求，它们在近于赤贫的土地土，寻找着极为有限的供给我看 到枯干尖硬的槐荚，滑过喜鹊焦急的喉咙。 不仅只在春日欢宴，鸟儿才会放声歌唱，冬天的寂静中，我们也可以听到鸟鸣，好像是 它们在贫苦中的宣言我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被坚持着。 （选自周晓枫鸟群五重奏 A有删改） 13作者在文中说“我对鸟抱有永久的惊奇” ，文章分别写了鸟的哪些令人惊奇之处？ （4 分） _ _ 快乐学习，尽在苏州中学网校 7 14 （1）作者为什么由鸟联想到了神和天使？（3 分） _ （2）文章第一段和第三段在写法上运用了什么相同的手法？这榉写有什么好处？（3 分） _ 15请说明下面句子的含义以及在表达上的好处。 （1） “鸟在头硕，注定要我仰视。 ” （2 分） _ （2） “候鸟终将飞来，这些忠诚的纤夫，将再一次把巨大的春天拉回。 ” （2 分） _ 16作者描写候鸟和留鸟的生活方式有哪些不同之处？由此得出的结论是什么？（6 分） _ _ 五、选考内容：请考生从以下四个题组中任选两组作答。 （24 分） （）诗歌与散文（12 分） 17阅读下面一首古诗，赏析诗中“月亮”这一意象的作用。50 字-100 字。 （6 分） 月夜月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！ 18阅读下面一首外国诗歌，回答后面的问题。 （6 分） 早上好早上好 （俄）叶赛宁 金色的星星开始打盹！ 镜子般的水面扬起波纹， 河湾上晨曦初露， 给天幕抹上脂粉。 睡意朦胧的小白桦微微一笑， 披散开丝绸般的辫捎。 绿色的钗环窸窣作响， 银色的露珠滚动燃烧。 快乐学习，尽在苏州中学网校 8 篱笆旁野生的荨麻 穿上缀满明珠的盛装， 摇晃着，淘气地低声说： “早上好！” 本诗通过对家乡早晨美丽田园风光的描写，表现了作者对美好田园生活的留恋和陶醉。 诚分析作者这首诗歌的表现手法。 （6 分） _ _ （二）小说与戏剧（12 分） 阅读曹禺雷雨第一幕选段，回答 1921 题。 周朴园 （四凤端茶，放周朴园面前。 ）四凤，（向周冲）你先等一等。 （向四凤）叫你给太 太煎的药呢？ 四凤煎好了。 周朴园为什么不拿来？ 四凤 （看繁漪，不说话）。 繁漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。 周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？ 繁漪 （忙说）倒了。我叫四凤倒了。 周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！（向四凤）药还有么？ 四凤药罐里还有一点。 周朴园 （低而缓地）倒了来。 繁漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。 周朴园 （向四凤，高声）倒了来！ 四凤走到左面倒药 周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？ 周朴园你同你妈都不知道自己的病在那儿。 （向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。 （见四凤 犹豫，指药）送到太太那里去。 繁漪 （顺忍地）好，先放在这儿。 用朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。 繁漪 （忽然）四凤，你把它拿走。 快乐学习，尽在苏州中学网校 9 用朴园 （忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。 繁漪 （声颤）我不想喝。 用朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。 周冲 （反抗地）爸！ 周朴园 （怒视）去！ 周冲只好把药端到繁漪面前。 周朴园说，请母亲喝。 周冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这祥。 用朴园 （高声地）我要你说。 周萍 （低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。 周冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。 繁漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？ 周朴园 （冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也 应当替孩子做个服从的榜样。 繁漪 （四面看一看，望望周朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！ 我喝不下！ 周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。 周萍爸！我 周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。 周萍走至繁漪面前。 周萍 （求恕地）哦，爸爸！ 周朴园 （高声）跪下！（周萍望着繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲全身发抖）叫你跪下！ （周萍正向下跪） 繁漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪 又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦（哭 着，由右边饭厅跑下。 ） 19这场戏所写的中心事件是什么？本场戏的高潮在哪个地方？这场矛盾冲突的实质是 什么？ （3 分） _ _ 20繁漪是雷雨全剧的中心人物，她以与周萍的乱伦关系来反抗周朴园的家庭专制。 快乐学习，尽在苏州中学网校 10 在喝药这场戏的舞台说明中，繁漪几次“望望周朴园” “又望望周萍” ，这几次动作表现了 她怎样的心理？（3 分） _ _ 21写出表现周朴园逼追繁漪喝药的主要原因的那句台词，并分析繁漪最后喝下药的主 要原 因。 （6 分） _ _ （三）新闻与传记（12 分） 根据下面的人物简介，按照要求回答 22 一 24 题。 王王选选生平生平简简介介 王选，男，汉族，1937 牟 2 月生，江苏无锡人，九三学社成员，1958 牟 9 月参加工作，北 京大学数学力学系计算数学专业毕业，大学学历，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。 在汉字照排系统开发方面成就显著。 王选和他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机 化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。 1992 年王选又研制成功世界首套中文彩色照排系统。先后获日内瓦国际发明展览金牌， 中国专利发明金奖，联合国教科文组织科学奖，国家重大技术装备研制特等奖等众多奖项。 1987 年和 1995 年两度获得国家科技进步一等奖；1987 年和 1995 年两度列入国家十大科技 成就，是中国国内唯一四度获国家级奖励的项目。王选本人被授予过家级有突出贡献的专家 称号，并多次获全国及北京市劳模、先进工作者、 “首都楷模”等称号，1987 年获得中国印刷业 最高荣誉奖一一毕升奖及森泽信夫奖，1995 年获何梁何利基金奖，2001 年获国家最高科学 技术奖。 他是在科学技术上获得具体成果、在学风上谦虚谨慎的一代科学工作者，为社会进步作 出了实实在在贡献。为了科学，他甚至放弃了子嗣。 2006 年 2 月 13 日上午十时许，享年 70 岁的王选因病在北京协和医院逝世，遗体告别仪 式将于 2 月 19 日上午 9 时在八宝山殡仪馆举行。 22运用评价式为王选撰写一篇文学性人物小传。 （150 字左右） （5 分） _ 快乐学习，尽在苏州中学网校 11 _ 23为王选的逝世发一份讣告，告知社会各界王选逝世的消息。 （3 分） _ _ 24运用评价的方式为王选撰写一篇简短的墓志铭。 （50 字以内） （4 分） _ _ （四）语言文字应用（12 分） 25下面这段文字，在标点、词语、语法方面都有一些毛病，请找出四处并一一改正。 （4 分） “电子地图”是一张“活”地图，它通过网络展现在电脑屏幕上，以其丰富的信息容量为人 们出行提供方便。走进“城市通”网站，你便会发现，在“电子地图”上查询一座城市的地名、路 名等等是多么方便。想去“东方明珠”电视塔吗？输入文字，点击一下，一幅彩色的位置 图就呈现在你眼前；想了解附近有哪些影剧院、茶楼和文化娱乐场所吗？那也容易，只要在 点击一下“周边信息查询”就可。同样的，你想乘坐一辆公交车， “电子地图”就会标一张完整的 线路图，沿途各种信息也可尽收眼底。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 26为了表达的生动，汉语往往注重炼意，用具体表现抽象即是其中一法。所谓用具体 表现抽象，就是选用意思比较具体、容易引起人们联想的词语代替比较抽象的词语，不仅 令人有所知，而且使人有所感，如临其境，如见其面，如闻其声。以下是汉语里互相对应 的具体词语与抽象词语的例子： 青春：朝气蓬勃、勇往直前 梅花：坚忍不拔、毫无畏惧 请你根据说明和示例，再举出两组这样的词语。 （4 分） (1)_ (2)_ 27仿照下面诗节，在横线上续写一个诗节。要求选择新的本体喻体，意思完整。 （不 要求与原句的字数相同） （4 分） 祖国，您是蓝天。 我就是蓝天里的小鸟。 只有在您的怀抱里。 快乐学习，尽在苏州