人教版四年级下册语文第二单元第八课_《将心比心》_张会山ppt课件

服务师生 方便老师 贴近教学 四年级 语文 下册 人教版 课件PPT 第八课 孟子 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 吾 吾之 之 这句话的意思是：要孝敬自家 的老人，也要同样地对待别人的 老人；爱自家的小孩，也要同样 的爱护别人的孩子。 资料宝袋 课件PPT 将心比心：现代汉 语词典上解释为拿自己 的心比照别人的心，指遇 事设身处地为别人着想。 中国有句成语，叫作“将心比心”。 将心比心”是中华民族的传统美德。 课件PPT 预习检查 商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖 抱怨 宽容 读准下列词语： 抱怨：心里不满意，责备别人。 宽容：宽解包容。 课件PPT 字词乐园 zh 扎 zh z (扎针/扎实）：刺、钻的意思 （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思 jn（情不自禁） 禁 jn（禁止） 课件PPT 将 jing将心比心 jing大将 阿 阿姨 刚正不阿 课件PPT 课文详解 l l l l 课件PPT 将心比心：设身处地的为他人着想。 边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心”的意思 2、课文主要写了那两件事情？ 课件PPT 2、课文主要讲述： 老奶奶给“我”说了一件动人的事 ：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推 开商店沉重的大门。 讲“我”陪患病的母亲去医院输液 ，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事 。 课件PPT 有一次她去商店,走在她前面的一位阿 姨推开 的大门, 等到她跟 来 松开手。 沉重 一直 才 这位“阿姨”首先想到的是别人 ，沉重的大门一旦松手，就会撞到后 来的尾随者，于是她一直等后来者跟 上才松手，我体会到阿姨对母亲的关 心和爱护。 当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻 轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多 ，我希望她遇到这种时候，也有人为她 开门。” 那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的 门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对 待自己的母亲，希望唤起人们多一份 关心和关爱，使社会更加文明。同时 也说明阿姨心灵纯洁，心地善良。 课件PPT 读一读母亲平静 的话，思考：母亲的 “宽容”体现在哪？母 亲又是怎样鼓励护士 的？她为什么能怎么 做？ 2、在第二件事中，在护士连扎两针不成 的情况下，“我”的态度是怎么样的， 母亲又是怎样表现得呢？ 用“”画出母亲的表现，用“”画出“我” 的表现。 经历了这两件事，“我”的心里又什 么感受呢？温暖 课件PPT 一天，我陪患病的母亲去医院输液， 年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血 管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨 几句，一抬头看见了母亲平静的眼神 她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我 不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士 说： 第三针果然成功了。 “不要紧，再来一次！” 从对母亲的神态 和语言描写中你 体会到什么？ 我体会到 母亲对护士的体 贴、关怀、宽容 和鼓励。 课件PPT 答：前两段是叙事的，最后一段的 是在叙事的基础上发表的议论。在结 构上，它是对前两段的总结；在内容 上，它是前两段的深化，点出了文章 的中心所在。 最后一段与前两段有什么关系呢？ 课件PPT 图解结构 妈妈 阿姨开门、说话 温暖 （我） 鼓励、希望 温暖、幸福 （我） 将 心 比 心 奶奶 尊老 爱幼 宽容、 关爱 课件PPT 概括主题 要想得到别人的宽容和鼓励， 就要自己先去宽容、鼓励别人。 文中的那位母亲正是这样想的， 善待别人，就是善待自己。以自 己对他人的宽容和鼓励，换取他 人对自己的宽容和鼓励。 课件PPT 拓展提升 如果你是那位阿姨，你会怎么做呢 ？如果你是文中的那位母亲，你会怎 么做呢？如果对那位护士进行责骂， 将会有什么后果呢？ 课件PPT 心灵感悟 今天我学了将心比心这篇课文。 本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和 “我”陪母亲去医院输液经历的一件事， 说明了如果我们在生活中能将心比心，就 会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分 关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理 解。 课件PPT 随堂练习 一、把下列名句补补充完整。 1、言必信，（ ）。 2、与朋友交，（ ）。 3、精诚诚所至，（ ）。 4、己所不欲，（ ）。 行