申报中学政治高级教师职称述职报告1.doc

申报中学政治高级教师职称述职报告我于1994年7月毕业于教育学院，同年被分配到茂名市中学工作，直至现在。1998年取得华南师范大学自学考试政治教育专业本科毕业证书。2001年取得中学政治一级教师专业技术资格，任现职以来，我一直担任初中思想品德教学工作兼担任班主任工作。是学校初中部政治学科备课组长，学校把关教师、区骨干教师。主要工作情况陈述如下：一、身正为范德为先一片冰心在玉壶常言道：“学高为师，身正为范。”教师的言行是一部无字的教科书。在工作中，我做到：（一）遵纪守法，为人师表。作为一名政治教师，我全面贯彻党的教育方针，自觉模范地遵守宪法、教师法等法律法规，牢牢树立社会主义荣辱观，以“八”个为荣，以“八”个为耻。努力用高尚的品质，健全美好的人格魅力来感染学生，感化学生心灵。（二）爱岗敬业，无私奉献。我一直默默地从事教育、教学工作，淡薄名利，以勤为本，以校为家，从不缺席学生一节课。（三）热爱学生，育人为本。我视学生如同亲生子女，用自己的全副身心去体察他们发展需要。让每位学生充分沐浴在师爱阳光下，愉快健康成长。二、孜孜不倦练师能好学上进无止境无水无以成江河，无知无以成教师。我常告诫自己：“上好课，育好人，要常干常新、常讲常新、常教常新。”因此，我从未放松学习，不断为自己“充电”：（一）先后两次参加广东专业技术人员计算机培训，并考试合格。现在，我不仅能应用photohop等软件进行图像处理，还能熟练运用powerpoint、authorware、flash、frontpage等制作多媒体课件。（二）每次茂名市、教育局组织新课程、新教材培训班，我从不错过学习机会，在培训中提高了课改认识，转变教学理念。（三）我买来一个袖珍录音机，每学期都到茂名一中、高州中学等省重点中学、省一级学校听课取经，录下课堂实录，回来后再逐词逐句地琢磨。自己上课前也反复讲，讲了录、录了讲，直到满意为止。天道酬勤，我的课堂普通话语言变得抑扬顿挫、妙趣横生，富有感染力。教学艺术造诣也越来越高。（四）坚持订阅广东教学研究、半月谈、思想政治教学等刊物。紧紧把握时代脉搏，追踪教育科研信息。通过不断学习和实践，我的专业水平和教学能力得到很大提高，能胜任中学各年级政治教学工作。三、倾尽心血为育人善教利导创佳绩（一）教育方面我历年担任班主任工作，以教书育人为己任，把全部心血都倾注在学生身上，突出做好三方面工作：1、班级管理。我先后创立了科学民主管班法、目标管理法、竞争激励法、心理辅导法、考后总结法、分区责任制、代表坐台制、结对帮学制、两月班长制等一整套独特的带班招式，所带的班，班风纯朴、学风浓厚。例如，2005年，我带的初三（3）班，原是学校出了名的烂摊子班，几乎每天都有学生违纪，曾出现学生殴打老师的的野蛮行为，学校对该班先后换了七位班主任，但效果不明显。当我接管后，我采用了科学民主管班法、竞争激励法相结合的带班招式收到良好效果。首先，我以心发现心、用爱博爱，与学生建立民主和谐的师生关系，让学生亲师、信道。然后共同制定班规、安全文明行为责任书、集体誓言等规范学生言行，使班级管理制度化、科学化。其次，开展每月一星评比、一帮一智力扶贫等丰富多彩的班级活动，激励学生进步，唤起班级凝聚力、向心力。很快该班走上了正轨，形成了“团结、进取、互助、勤学、守纪”的良好班风。后来，还被学校评为文明班。2、转化后进生。我善于根据每个学生的个性差异去因材施教，能对症下药地进行心理健康辅导。对他们动之以情、晓之以理，导之以行。还通过传达合理期望，提高他们自我效能感，助其燃烧“闪光点”等办法进行正面教育，鼓励启迪。使后进生转化率一直保持100%。如2004年，我带的班有个学生叫，父母闹离婚，对他不问不管。他整天用玩电脑游戏，看武侠小说、打架等消极、被动的方式打发时光，常忘记自己的作业，甚至爱逃学，我很耐心对他进行了人生观和生活目的教育，提高他对理想，前途的认识，并进行针对性的心理辅导，还根据其特长安排一些活动，有意识地把活动中最重要的任务交给他，培养他的自信心和责任感。他转变了，我就表扬，达不到要求，就再交流，再谈心，做到常提醒、多鼓励，多方启迪。一个阶段后，吴辉学习自觉性大大提高了，成绩明显进步，性格也变得开朗乐观了，成为一名品学兼优的“三好”学生，后来还考上茂名市第一中学。3、培养优生。学习成绩较好的学生、班级干部常生活在表扬和掌握之中，久而久之，有的优等生就会产生骄傲自大，自私自利、好胜、虚荣、嫉妒等心理偏差。针对这些实际，我经常与他们谈心，了解他们思想状况，一旦发现他们心理上有不良苗头，及时地有针对性地对他们疏导，帮助他们树立科学发展观、树立正确的自我观念，使他们学会全面客观地分析自己和评价别人，懂得学习无止境，“强中更有强中手”的道理。如20062007年度，我带的初三（2）班，有个智力较好的学生叫，但经常自满，看不起班中后进生，经过我悉心教育，他思想觉悟提高快，不但自己非常用功学习，而且与后进生建立良好关系，常辅导后进生做功课，后来由于他德、智、体全面发展，被选为学校学生会副主席。今年中考还以总分第二名好成绩被茂名市一中录取。任现职以来，我带班有方，所带的班在学校各类比赛中总是名列前茅，所带的班年年都被评为学校文明班。其中20032004学年度，所带的班还被评为先区进班集体。20022004和20062007学年度，所带的班团支部被共青团团委评为先进团支部。带班中，我转化了等四十多位后进生，培养了等一大批市级、区级优秀学生干部、“三好”学生、优秀团干、优秀团员共八十多人。所带的班学生德育优秀率达94%以上，在学科竞赛和实践创造发明比赛中，所带的学生有等14人获国家级奖励，张等20人获省级奖励，张等34人获市级奖励。历年所带的毕业班学生升学率达100%，学生升茂名市一中、省一级学校、区重点中学等名校读高中人数均超过70%。（二）教学方面我所在的学校是一所农村中学，生源素质差，教学设备也较落后，而我每学期任67个教学班思想品德课，每周1214节课时，教学任务非常繁重。为了很好地完成教学任务，在实践中，我以新课程教学理论为指导，结合本校实际，形成自己独特的教学风格。在课堂教学中，我主张“教有定法，教无定法”。大胆进行探究式教学、“三动”式体验教学（即动口、动手、动脑或生动、行动、活动）等，把研究性学习渗透于课堂教学中，使所教班级学生情感、态度、价值观得到升华，实践能力和知识水平都得到很大的提高，获得显著的教学效果。20012002学年度，所教的学生中考政治成绩合格率85.8%、优秀率40%，优秀率、合格率均比区总平均高二十五个百分点，名列区中学第三。20022003和20032004两个学年度，分别任教初一、初二思想品德，期中、期末区教局出题，学校组织考试中，所教的学生合格率均达100%，优秀率38.6%以上，名列学校第一。其中2002年，辅导张同学参加茂名市小公民实践创新发明比赛荣获优秀奖（最高档次奖）。还辅导等同学刊出的宣传邓小平理论墙报荣获区第一名，并代表区参加市比赛荣获二等奖。20042005学年度，辅导同学参加青少年科学技术创新发明比赛荣获二等奖（茂名地区学生取得的最高奖项），辅导同学参加区“做现代好公民”演讲比赛荣获第一名；辅导、同学参加人民文学主办的小论文比赛分别荣获二、三等奖。当年中考，所教的学生政治学科合格率78%、优秀率28%，名列学校第一，全区中学第二。其中还有等8位同学单科成绩进入区前30名。20052006学年度，辅导、参加全市中学生钢笔书法大赛，获得一等奖1人，二等奖3人。当年中考，我所教的学生政治学科合格率88.9%、优秀率35%，远远高于区平均水平。20062007学年度，所教的学生中考政治学科合格率79.7%、优秀率29%，合格率比区总平均高10.3个百分点，优秀率比区总平均高18个百分点，名列全区中学前茅，其中同学获取政治单科第一名，另还有9位同学单科成绩进入区前50名，创市中政治学科中考最好成绩。与我校其他学科相比较，连续三年，我教的政治学科中考成绩在区所取得的名次是最高的。（三）教研方面我坚持做到：（1）多听课、多评课，主动承担公开课。（每学期至少1次校级以上公开课）近几年，有5次获得学校优秀课例一等奖，2次获得区优秀课例一等奖。（2）积极进行教改试验。2004年参与研究的茂名市立项课题思想品德活动课资源开发和运用，本人论文成果政治活动课如何开展社会调查、音乐欣赏在初中政治活动课中的作用和运用均获区一等奖，在区广泛推广。2006年，负责主持的立项课题构建绿色生态课堂已取得阶段性成果，本人撰写的论文构建绿色生态课堂，促进学生全面发展获区一等奖。（3）认真总结教研成果，提高理论水平。任现职以来，本人还进行多项研究，撰写论文十多篇，其中所写教育论文论学习困难生的诊治、浅论德育中疏导和自我教育相结合原则分别获区二、三等奖，所写的论文批评巧“包装”、巧用情感育人分别在2002年、2004年发表于中学生报，另还有5篇论文在学校科组会上或班主任会上交流宣读。（4）参加各类教研活动。我不但参加茂名市、区教研室组织的中考研讨会，新课标、新教材研讨会等教研活动，还积极参加本校本学科教研活动，参加语文、英语等兄弟学科教研活动，密切关注本学科和相邻学科教改发展动态，交流德育渗透育人成果，并肩探索跨学科育人新路子。（四）培养青年教师方面我心甘情愿充当青年教师的阶梯，指导青年教师上课，提出了“三新一准”（即时事背景材料新、思维方法训练新、现代教学手段新和马克思主义基本理论、党的大政方针掌握准）的教学要求。通过指导备课、上示范课、开设“用powerpoint制作课件”、“培养学生发散性思维训练法”、“科学民主管班法”、“做人讲道德、为师讲做师德”等知识讲座，培养了、等一批青年教师，使他们在做人、教学、带班诸方面取得明显成效。如老师被评为区先进教师；、老师被评为学校优秀班主任；老师荣获区说课比赛一等奖。四、梅花香自苦寒来情注教育谱华章任现职以来，我忠诚于人民教育事业，具备了良好的师德修养，把一片丹心奉献给了学生，而自己的辛勤付出也赢得了广大师生的好评和上级部门的表彰。2002年荣获区教学基本功评比一等奖；2003年被区政府评为优秀教师，并获得一个月工资的奖励；2004年被区教局评为“课程改革试验标