xx学年度第一学期学校工作总结

XXXX 学年度第一学期学校工作总结学年度第一学期学校工作总结 篇一：XXXX 第一学期学校工作总结 河南学校 XX-XX 学年度第一学期 学校工作总结 在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作 在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面 贯彻党的教育方针，深入贯彻落实“四提四创”发展思路， 紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX 2020） 等文件精神，以旗委政府关于进一步加快全旗教 育发展的意见为指导，以促进教师专业发展和学校文化 建设为工作重点。逐步深化“培养好习惯，成就好人生” 的办学理念，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面 实施素质教育为根本宗旨, 以提高教学质量为重心，继续 深化课堂教学改革，抓好各项常规管理，扎实推进素质教 育，进一步提升校园文化建设，提高教学教研水平，强化 特色办学，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标， 求真务实，开拓进取，全体教职工团结一心，奋力拼搏， 开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地 完成了学期初提出的各项工作目标。 现将一年来的学校工 作总结如下： 一、强化师德教育，狠抓教师队伍建设 1、以党的群众路线教育实践活动、践行社会主义核心 价值观活动为契机，通过组织教师学习教师法 、 中小 学教师职业道德规范等法律法规和相关文件，学期初聘 请原乌兰察布市凉城县教育局副局长高草原同志来我校开 展了师德师风专题讲座，使教师职业道德不断强化，教师 行为更加规范，进一步转变教育观念。 2、大力开展师德师风建设系列活动，向教师宣传印发 鄂尔多斯市师德师风建设“十不准” ，使各项准则深入 人心。 二、加强德育建设，塑造学生精神家园 以“育人”为目标，我校始终坚持育人为本，德育优 先，把立德树人作为教育的根本任务，拓宽德育途径，深 化学生养成教育。把德育工作放在各项工作的首位，以理 想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范 为基础，实现德育工作生活化、特色化。着力优化了德育 内容，改进了工作方法，做好全员育人、全程育人，更新 教育理念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习惯， 突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐发展， 提高了学生思想道德素养。 1、学科德育渗透不断强化。以课堂为主阵地，充分挖 掘并充分利用学科教学的德育素材，深化学生思想品德建 设，使“做一个有道德的人”成为每个学生的目标。 2、创建起学校、家庭、社会立体式德育络。11 月份组 织召开了全校家长委员会，获得家长对学校工作的理解和 支持，使学生在一个全方位的环境中成长。 3、开展国庆节、元旦等主题教育活动，使德育教育途 径更宽广、更具针对性和实效性。 4、 “五个一”系列教育活动按步开展。主题涉及范围 广，与学生的衣食住行息息相关。 5、心理健康教育扎实开展。通过开展各项教育实践活 动和心理指导，使学生的心理健康水平、心理调适能力不 断提高。 6、国防教育有效开展。组织学生观看爱国主义教育影 片，使学生的爱国主义情感得到升华。 7、每周的升降旗仪式更加规范。通过让学生自己升国 旗，使他们面对 国旗时更加庄严肃穆，国旗下讲话较平时的教育意义 更为深厚。 8、学困生转化工作稳步进行。通过对学困生进行适当 的德育教育，制定严格的学困生转化计划、措施和相关的 考核制度，不断降低学困生比例。 9、习惯养成教育和生命安全教育一刻不松懈。将德育 教育贯穿于教学之中，积极开展安全应急演练，使习惯养 成教育和生命安全教育深入人心。 三、优化校园文化建设与育人环境建设，提升育人水 平 1、本着“追求高品位，主题鲜明化”的理念，努力搞 好校园文化建设，开展独具特色的班级文化建设，使班级 凝聚力更强。通过楼梯、走廊、墙壁等文化载体，为学生 提供耳濡目染的学习环境，使学生的思想道德情操得到熏 陶。 2、 “书香校园”已见雏形。以“弘扬中华文化，建设 精神家园”为目标，大力开展国学经典诵读、 弟子规诗 操活动，使传统文化得以传承，使学校散发着浓郁的书香 气息。 3、 “阳光体育运动校园”成效显著。深入开展阳光体 育运动，积极开展足球课，落实“每天一小时”要求，通 过“三操两活动”等活动，加强体育锻炼，使学生身体素 质得以提高，学生更具活力。 四、扎实推进校本研训，促进教师专业成长 1、教研活动常抓不懈。每周的集体备课活动深入开展， 并制定更加完善的制度，规范相关程序，使广大教师从集 体备课活动中获益匪浅。 2、加强骨干教师和青年教师的培养。通过开展师徒结 对活动，开展同课异构等教研活动，切实发挥骨干教师的 示范引领作用，使青年教师迅速成长。 3、进一步开展“学课标、研教材”活动。各教研组通 过开展画知识结 构图、说课标说教材、同课异构、写课例分析等活动， 使教师的教学活动更加灵活，课堂教学模式不断优化，教 学效率大幅提升。 4、课题研究工作卓有见地。以“少教多学”为主课题， 组织教师把课题研究落到实处，要求教师做到“做学有理 念，方法求创新” ， “人人有课题，个个有成果” 。 5、校本培训深入推进。通过邀请专家和骨干教师到我 校实地培训，我校教师在导学案的编写和使用、电子白板 操作等方面的能力有了大幅度的提升，使得新设备的使用 更加流畅，为教学起到了良好的辅助作用。 五、学校管理细致入微，教学质量全面提高 1、课改力度空前，教师人人参与。在全旗区域推进课 堂教学改革的大背景之下，我校的课堂教学改革也在不断 深入和细化。以“24 字教学模式”为指导，以“小组捆绑 式评价”为手段，以学案式教学为方法，结合学校实际， 建立了符合我校情况的高效课堂教学模式，教学成绩稳步 提升。 2、重视学生管理。以“培养好习惯，成就好人生”为 目标，狠抓学生的行为习惯养成教育，真正使要求内化为 学生的自觉行动，养成良好习惯。 3、细化过程管理。落实教学工作的四个重视，即重视 备课、重视课堂教学、重视作业设计、重视学困生，使教 学活动面向全体学生，教学实效全面提高；初步探索高效 课堂教学模式。 4、高度重视毕业班教学工作。不断探索研究小考、中 考工作的新方法、新措施，对以往六、九年级教育教学工 作进行深入总结反思，全体教师通力协作、真抓实干，教 学成绩稳固提升。 5、努力规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐 课程，开足课时，上好课程。通过乡村学校少年宫的开设， 为学生第二课堂的学习提高平台， 使学生的综合素质得以提升，让学生得到全面发展。 6、继续做好课堂教学的指导工作，完善教学质量评价 体系。不断完善教师评价考核制度，使我校的课堂教学水 平在原有的基础上稳中有升，部分青年教师迅速成长。 7、强化凸显信息技术教育和实验教学特色。学校加强 对教师的培训，使全体教师都能利用络进行学习、备课， 都能使用多媒体教学，课堂容量增大，上课效率和质量得 以提高；加强实验室的管理和利用率，使之更好地为教学 服务。 8、认真开展乡村学校少年宫活动，造就睿智、博学、 儒雅之生。根据学生的兴趣爱好，开设各类符合学校实际 的活动课程，以发展学生的个性特长，全面推进素质教育， 努力提高学生的综合素质，让学生得到全面发展。 9、特色学校创建已见成效，不断形成自己的办学特色。 10、努力做好关工委工作。紧密结合旗关工委和学校 的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员 作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做 好事、办实事、解难事。 六、安全措施落实到位，应急机制建立完备 1、全面落实安全工作责任制，签订安全责任状，落实 “一岗双责”制度，使安全意识深入人心，提高认识，明 确责任。 2、安全工作管理制度不断完善。新修订了学校安全 事故应急预案 ，实行安全工作日报制度，层层签订责任书。 学校全体教职员工在履行各自岗位本职工作职责的基础上， 同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁 在岗，谁负责” ，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都 要 篇二：XX-XX 学年第一学期学校工作总结 XX-XX 学年度第一学期 学校工作总结 一、指导思想 一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以 提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进 “学校德育工程”建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质 量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为 契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校 教育工作稳步健康发展。 二、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校 教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点， 加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规 划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一） 、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强 考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。 同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他 们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 （二） 、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按 计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意 性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查” 作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工 明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间 纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等 方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习 惯的养成。 3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内 以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风， 促进了学风。 （三） 、强化落实德育考评工作。 1、以“流动红旗班”的评比为抓手，认真检查，严格 考核，从而强化了 班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好 的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、 等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 （四） 、加强校园文化建设 文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等 活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的 作用,及时公示学校事务。 （五） 、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比 赛，增强学生们的身体素质。 2、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到 20 多人次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的 提高。 3、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前后地面。 三、教学工作 （一） 、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校 工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范导学案，本学期实行电 子备课，定期抽查，坚持提前一周备课，电子备课即节省 了工作时间，也提高了工作效率。一直要求教师对学生作 业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。每 次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的 形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量 化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、 课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、后 进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依 据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地 提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚 实的基础。 （二） 、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续 推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每单 周周五下午进行教 研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出 发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存 在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教 师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了 明显的转变。 3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加 对我校发展有利的课题的研究。 四、安全工作 （一） 、建立健全安全工作机制。 成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范 应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外 安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。 （二） 、明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位 专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书， 发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。 （三） 、抓好安全常规工作。 1、计划、安排、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训 安排。按计划有条不紊的开展工作。 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安 全课，利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传 教育。 （三） 、落实节假日安全值班制度。 平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行 有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校 门卫 24 小时值班制度。 （四）后勤安全工作 1、强化管理，夯实责任。 开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任 书，明确职责，夯实责任。 2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和 身体健康。 饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次， 主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消 毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打 扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂工作人员签 订承包合同书 、 安全协议书 ，建立安全责任追究制， 为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并 做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房， 检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有 缺斤少两现象等。 （五）校务公开 学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括 安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。 四、存在问题。 1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。 2、校园活动面积小。 3、学校制度建设有待完善。 4、排课的科学性有待提高。 5、学校体育课堂要尽量规范。 6、学校常规资料的收集要及时。 总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为 学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在 今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。 张相公九年一贯制学校 XX 年 1 月 XX-XX 学年度第一学期 学校工作总结 南票区张相公九年一贯制学校 XX 年 1 月 篇三：中心学校 XX-XX 年度第一学期学校工作总结 XXX 中心学校 XX-XX 学年度第一学期工作总结 XXX 中心学校教育工作在教育局、乡政府的领导和指 导下，全面贯彻科学发展观，以教书育人为宗旨，以德育 为首，教学为中心，育人为目的，规范教育办学行为，转 变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、 协调发展。现将本学期工作总结如下： 一、主要做法及取得的成效 （一） 、以活动为载体，开展师德德育活动。 （1）学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习 情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自 己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师 培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学 习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校 教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距 离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的 作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照 以活动促进教育，以教育促进工作思路，在全校教师中开 展了创先争优主题教育实践活动。党支部把相关年级班级 作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、 辐射作用，在群众中树立了良好形象。 （2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好 地坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二 是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是 运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。 四是深入开展中小学生守则和中小学生 日常行为规范的学习教育活动，每位学生都要做到 熟悉规范内容并能熟背守则 ，并以此形成常规。通 过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结 友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。 （二）师资队伍 1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。有 针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本学期，学校 把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工 作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩 效工资考核，激励班主任努力工作。把教师队伍建设与学 习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资 源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。 2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学 理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。对教师政 治(转 载 于:校园 生 活:XX 学年度第一学期学校工作总结)业 务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、 辅导、考核及反思等六环教学常规管理有明确的措施和管 理制度。 3、建立健全了 XXX 中心学校教学质量考评及奖惩制度。 学校在期中和期末对全校所有年级进行统一考试，对考试 成绩以多奖少罚的原则进行奖惩。今年我校对上学期四年 级参加教育局抽考获得的奖金进行了合理的分配，对我校 教育教学做出贡献的教师进行了实实在在的物质奖励，激 发了全体教师积极工作的热情。接下来我们将对在教育局 抽考中获得好成绩的老师的奖励形成制度，以制度做保障， 激励老师努力工作，促进我校教育教学质量的稳步上升。 4、为提高我校教师的素质与能力，转变教学理念。学 校充分利用各种资源加大对教师的培训力度。本学期我中 心学校先后有 4 名教师参加了不同学科不同形式的集中培 训，现阶段中心学校全体教师正在 参加能力提升络培训。这些培训为打造一支强有力的 师资力量创造了条件。 （三）教学管理 1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量 综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复 习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认 真备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学 习积极性。本学期学校全面落实县教育局有关教育教学的 文件精神，进一步深化课堂改革，以少教多学教学理念为 指导，着力打造了高效课堂，加强了课堂学习小组的建设， 最终全面推开了少教多学的教学理念。在打造高效课堂、 建立合作小组学习方面这学期我们已经有制度、有方案、 有安排，并得到了进一步的落实。通过定期或不定期检查 和督促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度， 教学积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了， 教学质量提高了。 2、加强教学研究。本学期中心校对校本教研提出了明 确而又具体的要求，强调写教学反思。我校教师围绕教研 主题积极准备，积极发言，并将自己的教学经验与同学科 教师积极交流。各学科教研组教师紧紧围绕聚焦课前备课， 打造三段式有效课堂教学模式，具体落实开展了一系 列的教师说课技能培训、集体备课、学科练兵赛课、教研 课例研究教研活动；积极参与了县教研室开展的一师一优 课、一课一名师上晒课精品课展示活动。 3、这学期为进一步提高教师课堂教学改革的能力与水 平，促进教师专业化成长，全面提高中心学校教师整体素 质，根据XX 县教育局 XX 年推进素质教育提升教育质量工 作要点和XX 县教育局关于开 展教师基本功大练兵活动的通知要求，在全中心学 校举行了教师基本功大练兵活动，掀起了全中心学校教师 大练教学基本功的热潮。这次大练兵活动坚持注重实际、 讲究实效。坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集 中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合的 形式。从备课、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、 普通话朗读、课件制作七个方面夯实了全体教师的基本功。 4、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过 程中教师要关注学生的学习过程和方法，使学习过程更多 地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、 掌握方法的过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生 发展的促进者，努力营造民主、平等、互动、合作的师生 关系，以促进师生共同发展。 （四）丰富的校园文化建设 1、201X 年 X 月我中心小学被共青团 XX 市委确定为 红 领巾 示范校，校领导对此项工作高度重视，迅速成立了领 导