中考政治总复习模拟卷一1

1 山西省山西省 20172017 年中考思想品德模拟卷年中考思想品德模拟卷( (一一) ) 时间：75 分钟 总分：75 分 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题 3 分，总 36 分) 1下列漫画中与其它三幅寓意不一致的是( D D ) 2初中生小刘准备写有关“诚信”的演讲稿，下列哪一组能做论据？( D D ) A人若自侮，人必侮之 滴水石穿 B老骥伏枥，志在千里 卧 薪尝胆 C胜人者有力，自强者强 志存高远 D一言即出，驷马难追 曾子杀猪 3王峰在学校举办的运动会上参加男子 1 500 米长跑决赛，他跑到最后一圈时，感到 体力不支。这时，他听到班级拉拉队“加油！”的助威声，看到女同学挥舞彩旗的身影， 顿时平添了十分的力量，一咬牙，冲过了终点。这种情景说明( C C ) A与异性正常交往是竞争取胜的最关键因素 B与异性交往具有积极的作用 C与异性正常交往对一个人取得成功具有积极作用 D对异性有亲近的情感是不正 常的 4一位在餐馆吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟是我的权利” ，请你劝阻这位烟民， 理由是( B B ) 公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权益 公民要在法律允许的范围内 行使权利 作为公民要增强权利意识 公民的权利和义务具有一致性 A B C D 5下列关于生命健康权的认识，错误的是 ( C C ) A生命健康权是人们生存和发展的基本权利，在人格权中居于首要地位 B公民的生命健康权受到非法侵害时，有权请求国家保护 C行使生命健康权主要是要珍爱自己的生命，至于他人的生命健康与自己关系不大 D任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁 6有位诗人说：“祖国意味着责任。 ”下列能体现对祖国负责任的行为是 ( A A ) “蛟龙”号潜艇的科研工作者忠于职守、不言代价 原铁道部部长刘某利用手中 的权力贪污国家八点几亿 体育健儿刻苦训练为国争光 晋中市举行“送温暖、献爱 心”社会捐助活动 A B C D 7 “十二五”时期，我国社会生产力、综合国力显著提高。各项社会事业加快发展、 人民生活明显改善。教育、科技、文化、卫生、体育事业全面进步。我们取得这一系列成 就的根本原因，归结起来就是 ( C C ) A坚持了中国共产党的正确领导和全国人民的团结奋斗 B经济建设取得了巨大成就，我们已经进入了社会主义的高级阶段 2 C开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 D坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 82016 年 8 月 5 日， “从伟大转折到伟大胜利从遵义走到西柏坡”纪念建党 95 周年暨红军长征胜利 80 周年大型主题报道活动启动仪式在遵义举行。多省市开展青年网友 文化交流、媒体联合采访、优秀网络歌曲征集传唱和动漫人物“红色之旅”等系列主题活 动。开展这些活动，有利于 ( A A ) 继承和弘扬伟大的中华民族精神 同心实现中华民族的伟大复兴 缅怀革命先 烈的丰功伟绩 解决我我社会的主要矛盾 A B C D 9下列对比的知识归类中，错误的一项是( D D ) A兴国之要以经济建设为中心 兴国之魂中国特色社会主义理论体系 B中华民族精神的核心爱国主义 时代精神的核心改革创新 C依法治国的重要环节依法行政 发展先进文化的中心环节加强社会主义思 想道德建设 D民族振兴的基石经济 成功的基石自强 10我国当前建设小康社会存在的问题之一是：地区经济发展不协调，地区和城乡收 入差距扩大。这说明了( B B ) A我国不可能实现共同富裕 B现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 C小康目标的实现需要一个漫长的过程 D我国人民的生活水平已经达到全面小康 11在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思 想的是( A A ) A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉 C学而不思则罔，思而不学则殆 D艰难困苦，玉汝于成 12我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地 位而容易受到伤害。这要求我们( C C ) 要提高警惕，增强自我保护意识 面对不法侵害，要忍气吞声任其所为 面对 不法侵害，要用智慧保护自己 当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己 A B C D 二、简答题(本大题有 4 小题，共 15 分) 13(1)基本概念填空题(共 5 分) 党执政兴国的第一要务是发展。 调控情绪带有暴力倾向的方法是合理发泄法。 我国公民首要的人身权利是生命健康权。 社会主义的根本原则是共同富裕。 世界文化的特点丰富性、多样性。 (2)蒋大叔的经济帐 村东头的蒋大叔家有 10 亩水浇地，去年政府提倡土地流转，于是蒋大叔将这 10 亩土 地全部流转到一家农场，年收益 1 万元，同时，他在这家农场打工，每年收入 2 万多元， 另外，他还出租两套住房，年收入 4 万元。蒋大叔一年土地流转所得收入与靠“资本生产 要素”的收入，共计 5 5 万元。(1 分) 14手撕日本鬼子、手榴弹炸掉天上的飞机、一拳打穿鬼子的肚子这些出现在抗 日剧中的各种“神奇”场面在网上引起热议。央视新闻 11栏目盘点了这些雷人抗日 3 剧，主持人董倩说道：“这一部接一部的抗日剧是比着看谁俗，争着看谁二。 ” 根据材料，你如何看待时下充斥荧屏的“抗日神剧”？(3 分) 抗日神剧充斥荧屏，某种程度上反映了社会思潮，表达了人们对历史的反思，对和平 的追求，对英雄的敬仰，同时对社会主流思想有引领作用，推动社会主义精神文明建设， 普及历史知识、提升对社会的教育价值。但是，作为影响较大的影视作品，过分的夸张， 脱离实际的艺术化，违背了科学精神和实事求是的原则，直接影响了影视作品的质量，也 使作品的正面价值大打折扣；作为影视工作者，应该肩负其社会责任，本着对历史负责， 对观众负责的态度，严谨制片，做到市场和社会主义核心价值观地完美结合。 15小赵是成绩优异的初三学生，他就读的是一所寄宿制学校，初三的学习任务比较 重，为了抓紧学习时间，他每周都把脏衣服打包拿回家给妈妈洗。因为学习压力较大，在 宿舍他动不动就会因为小事和室友发脾气，常常与室友发生矛盾。赵老师因此对他进行了 长时间的跟踪教育疏导。 请结合所学知识对小赵的行为进行评析。(3 分) 小赵抓紧时间学习的行为是值得我们学习的，这是他珍惜受教育权利，自觉履行受教 育义务的表现，也是对自己负责任的表现。但是每周都把脏衣服打包拿回家给妈妈洗的行 为是缺乏自立精神的表现。自立作为我们成长的必备品质，是对我们生活能力的锻炼，也 是我们应该养成的良好道德品质。同时因为学习压力大而和室友发脾气是不会缓解学习压 力、不善于调控情绪的表现。在学习过程中，有学习压力是正常的，适度的学习压力会激 发我们的潜能，让我们干劲倍增；但过度的学习压力则会干扰我们的正常学习和生活。小 赵应该树立正确的学习观念，明确学习的意义，学会有效的缓解学习压力，做情绪的主人， 做自立自强的主人。 16运用所学知识，说出下列材料体现教材哪些相关内容？(3 分) 材料一：在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造， 发明者都可以申请获得专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有美国和日本的三十 分之一，只有韩国的四分之一。 材料二：国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养 大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等 12 个重大项目上取得重大技 术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世界规则 又能保护本国利益和国家技术标准体系。 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立了坚实的基础，一些领域已经走在世界 前列；从整体上看，我国科技创新能力不强；实施科教兴国和人才强国战略，必须加 强科技创新和教育创新；科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的焦点；要提 高科技创新能力，首要是提高教育创新能力；我们中学生应该努力学习，提高创新意识 和能力，为国家发展贡献自己的力量。 三、分析说明题(本大题有 2 小题，共 12 分) 17某地警方在一小区将正在行窃的房某、唐某抓获。唐某称：我专门偷官员办公室， 并且在被抓获后向公安机关举报两名被盗事主家中有大量的高面额购物卡和奢侈物品。此 报道一出，有许多网友评价其“盗亦有道” ，认为她是侠盗罗宾汉，燕子李三之类的角色， 是一种正义的偷盗。 这种“不偷百姓，专偷贪官”的行为，该不该点赞？请说说你的看法和理由。(6 分) (1)我认为不能给这种偷盗行为贴上正义的标签。 (2)正义的行为首先是遵守正义的制度，尤其是遵守法律，虽然这种偷盗在结果上可能 起到了揭露腐败的效果，但其偷盗行为毋庸置疑是违反法律的非正义行为，而且其偷盗的 出发点仍是为了非法获得他人财物。 4 (3)退一步讲，即使其目的真的是为了揭露腐败，我们也应采取符合法律程序的手段， 否则就会导致社会制度和程序的破坏，导致人人可以按照自己的正义标准随意行事，从而 导致公民权利和社会利益无从保障，破坏了真正的社会公平正义。 (4)网友们的评论实质上是对反腐败诉求的一种表达，虽然可以理解，但是热捧这种行 为却是偏狭的正义观，我们应该理性判断，认识到一切违法行为都是非正义的，要受到法 律的处罚。 18情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷 衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到丁丁家中动员。家长有点不 耐烦：“你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们什么事？”砰！门关上了 情景二：经过学校和老师等多方面的努力，丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段 时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他， 他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。 ” (1)假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园？(2 分) 教育对一个人的成长起着至关重要的作用；教育获取知识，知识改变命运；受 教育是法律赋予公民的一项权利，应当珍惜；受教育既是公民的权利又是公民的义务； 不履行受教育义务是违法行为；因经济困难而不能上学，学校可以帮助解决；在当 代社会，要想生存和发展必须接受教育。 (2)丁丁的表现有哪些是错误的？(2 分) 上课不认真听讲；没有按时完成作业；与老师顶嘴，没有做到尊敬老师；没 有履行好受教育的义务；迷恋网络游戏。 (3)假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务？(2 分) 认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途 辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 四、实践探究题(共 12 分) 19 “十三五”时期经济社会发展的主要目标之一是：“生态环境质量总体改善” 。生 态文明建设是我国现代化建设中相对薄弱的领域，十八大提出把生态文明建设放在突出地 位， “绿水青山就是金山银山” ，因此要坚持绿色发展理念，坚持绿色富国、绿色惠民，推 动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。 为了加强资源环境国情和生态价值观教育，培养学生环境意识，小李所在的班级利用 节假日组织学生开展社会实践活动。下面是关于这次活动的记录： 老师的话：同学们，这次社会实践活动我们分两组，A 组参观我市垃圾处理厂和工业 园区的煤矸石热电联产工程；B 组到某小区组织一次垃圾分类宣传活动。 为使社会实践活动取得实实在在的效果，老师分别指派了两组的负责人并对他们的前 期工作进行了指导。 (1)你觉得老师会对他们说些什么？(3 分) 注意礼貌和自身安全；注意小组的分工与协作；A 组的负责人要提前和参观单位联系； B 组的责任人要组织同学们分头收集和整理有关垃圾分类的相关知识并做成宣传资料。 镜头一：在参观煤矸石热电工程的过程中，同学们深感法律责任主体不明、激励措施 保障不利，为此提出三点建议：一是出台推进循环经济的通盘规划，指导循环经济的良性 有序发展；二是修订完善相关法律法规，使财税补偿、资本投入、价格改革等充分发挥激 励作用；三是加大宣传力度，进一步提高企业“绿色生产”和居民“绿色生存”的意识。 (2)提出的这些建议符合思品学科的并列思维。(1 分) A 组在观察了解的基础上设计了煤炭资源循环利用示意图，准备为我市的经济发展建 5 言献策。请你帮助他们填充下图。 (3)思考选择：若“？”处是一个工厂，最适宜的是 A A。(1 分) A砖瓦厂 B钢铁厂 C玻璃厂 D化工厂 (4)拓展补充：这一方案中最明显的是缺少了综合利用 B B。(1 分) A煤矸石 B煤层气 C木材 D水 镜头二：B 组同学在准备宣传资料时需要活动经费，同学的零花钱凑了一部分还缺一 些。小组成员小赵建议向父母要，小王同学建议在小区收集废品；可小赵反对，认为时间 太紧还有许多准备工作要做。 (5)你同意谁的意见呢？为什么？(2 分) 同意小王的意见。因为小赵提出的建议有一定的道理，比如直接向父母要，可以集中 精力把这次活动搞好。但小王的建议更有价值，收集废品本身就是垃圾分类的实践，同时 在这个过程中可以从多方面锻炼自己，包括自立自强、接触社会等。至于准备工作大家可 以分工明确，工作节奏