高中历史 近代西方资本主义政体的建立 3_8 英国的制度创新课时作业 岳麓版

1 2016-20172016-2017 学年高中历史学年高中历史 第三单元第三单元 近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立 3.83.8 英国的制度创新课时作业英国的制度创新课时作业 岳麓版必修岳麓版必修 1 1 一、选择题 1英国历史上的大宪章的颁行对英国历史发展的最重要的历史意义是( ) A加强了英国的中央集权制度 B确立了国王的权力至高无上 C给王权设定了界限，推动了英国民主制的发展 D确立了议会主权 解析： 本题考查学生的理解能力。 大宪章虽然是为保障封建贵族利益服务的，它 本身并不具备近代民主政治的内容，但它以法律的形式限制王权，在英国形成了限制王权 的传统，为近代民主制度形成提供了条件。 答案： C 2肖德甫在大国法则中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。 它不仅将英国 1640 年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点， 奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。 ”对材料中“光荣革命”的意义理解错误的 是( ) A极大地提高了英国议会的权威 B使英国确立了责任内阁制政体 C开辟了和平与渐进的政治变革道路 D为英国现代化进程提供了适宜的环境 解析： 本题考查学生的理解分析能力。光荣革命确立了资产阶级和新贵族的统治， 为英国的政治变革和经济发展提供了政治保障，但当时并没有确立责任内阁制政体。 答案： B 31689 年 1 月在伦敦召开的议会全体会议上，宣布詹姆士二世逊位，由威廉和玛丽 共同统治英国，同时议会向威廉提出一个权利宣言 ，即权利法案 。当时的威廉夫妇 最有可能的感受是( ) A兴高采烈，庆幸当上英王 B心有不甘，要求议会修订 C无可奈何，只得接受监督 D高枕无忧，从此不问政事 解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。 权利法案限制了王权，国王又无力反抗， 因此只能接受。 答案： C 4 “光荣革命”后，英国政治体制发生了显著变化，表现在( ) A内阁首相由国王兼任 B王室成为政治统治中心 2 C君主立宪制度确立 D议会对内阁负责 解析： “光荣革命”后，1689 年通过的权利法案确立了议会主权，国王的权力 受到法律的制约，建立了君主立宪制。 答案： C 51689 年英国议会颁布的权利法案既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主 代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是( ) A确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障 解析： 权利法案最重要的影响在于它为限制王权提供了法律保障，确定了议会 至上的原则，使资产阶级革命的成果得以完全体现。1689 年英国颁布的权利法案从诸 多方面限制王权，确立了议会主权，从而实现了从“主权在君”到“主权在民”的革命性 转折，对世界历史产生了重大影响。 答案： C 6观察下面这幅漫画，它反映了英国政治制度的特点是( ) A君主制与民主制相互融合 B议会是权力中心 C国王“临朝不理政” D国王是民族团结的纽带 解析： 要通过漫画中“我只是摆设而已吗？”这一关键信息判断，它反映了英国君 主立宪制下，国王“统而不治” 、 “临朝不理政”的政治特点。 答案： C 7假如你是英国人，想当选英国首相，必须具备哪些条件( ) 成为英国某一政党的领袖 要得到议会 2/3 议员的投票认可 所在党成为议会 第一大党 得到国王的任命 A B C D 解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。英国首相竞选不是两个候选人的竞选而是 两大政党的权力角逐，故不正确，下院多数党领袖经国王任命后就能成为英国首相。 答案： A 8有人认为英国维多利亚女王(18371901 年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做 出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国( ) 3 A无所事事 B “君权神授” C掌控议会 D “统而不治” 解析： 本题考查学生的理解能力。英国君主立宪制确立以后，英王权力弱化，不掌 握任何实权，处于“统而不治”地位。 答案： D 9.2010 年 3 月 1 日，中国驻英国大使刘晓明向英国外交部礼宾司司长兼外交使团副典 礼官马丁递交国书副本。刘大使应该将国书的正式文本递交给英国( ) A国王 B首相 C财政大臣 D外交大臣 解析： 英国国王虽然“统而不治” ，但其仍然是国家元首，国家名义上的最高领袖， 是国家的象征，所以刘晓明的国书应该交给国王。 答案： D 10英国的君主立宪制发展历程中，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在 议会中的作用，是通过( ) A1689 年颁布权利法案 B1832 年议会改革 C1721 年沃波尔成为英国的第一位首相 D2010 年卡梅伦出任保守党领袖和英国首相 解析： 本题旨在考查学生对知识的再认再现能力。1832 年议会改革，放宽了财产资 格限制，从而使工业资产阶级获得了更多的议席。 答案： B 二、非选择题 11阅读下列材料： 材料一 在大英图书馆的珍品展厅里，一张黑粗泛黄的羊皮纸，静静地躺在玻璃板下 幽暗的光影里。这张单薄的羊皮纸，就是距今已有约八百年历史的大宪章 ，虽然它的边 缘已经残破，当年用羽毛笔书写的字迹也早已模糊，但它却成为对君主权力进行限制的永 久见证。它一共只有 61 款，几千个字，却第一次把国王和贵族之间一直以来既约定俗成但 又模糊不清的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高 无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。就在大宪章签订 21 年之后，英国的官方 文件中出现了“议会”这个词。这个由贵族和国王的议事会转变而来的机构，逐渐成为依 靠大宪章的法制原则来限制君主权力的重要力量。 4 材料二 材料三 19 世纪中期以来，在法律上，国王有选择和任命首相及其他内阁大臣的权力， 但实际上，国王只能接受议会选举的结果，委任在选举中获胜的党的领袖为首相，授权首 相组阁。当时就有人说：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王 多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。 ” 请回答： (1)大宪章签署于何时，其基本精神是什么？ (2)材料二反映的政体确立的标志是什么？它有何特点？ (3)材料三现象是怎样形成的？ (4)以上制度的创新对英国发展会产生什么影响？ 解析： 第(1)、(2)问根据所学知识回答；第(3)问根据教材梳理要点回答；第(4)问 全面分析其政治、经济等作用。 答案： (1)13 世纪初，限制王权。 (2)标志：1689 年权利法案的颁布。特点：议会主权。保留君主但王权受到 宪