九年级化学上学期第三次月考试卷（含解析）版

1 2016-20172016-2017 学年云南省红河州弥勒县江边中学九年级（上）第三次月考化学年云南省红河州弥勒县江边中学九年级（上）第三次月考化 学试卷学试卷 一一. .单项选择题（本大题共单项选择题（本大题共 2020 小题，前小题，前 1515 题每小题题每小题 2 2 分，后分，后 5 5 题每小题题每小题 2 2 分，共分，共 4545 分）分） 1诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C夜来风雨声，花落知多少 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2下列物质中，属于氧化物的是（ ） A03BCu（OH）2CCaODNH4NO3 3下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 B空气中的 CO2含量过多是导致温室效应的主要原因 C按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1% D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 4核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射硼酸中硼元素的化合价是（ ） A+1B+2C+3D+4 5生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ） A纸张不可燃 B乙醇汽油属于混合物 C活性炭可以将硬水软化 D可用打火机检查天然气是否泄漏 62016 年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法与之相 违背的是（ ） A农作物的秸杆就地焚烧 B社会公共场所严禁吸烟 C积极开展绿化国土行动 D工业废水处理达标后排放 7化学反应前后没有发生改变的是（ ） 元素的种类；原子的种类；原子的个数；原子的质量；物质的总质量；分子的种类； 2 分子的数目；物质的种类 ABCD 8以下事实对应的解释错误的是（ ） 选项事实解释 A 在花园中可闻到花香分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 CO2分子CO2分子很小 C 50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分 AABBCCDD 9保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于 资源利用的说法中，错误的是（ ） A减少煤炭资源的过度开采 B为方便出行，提倡多开私家车 C倡导“低碳生活”，绿色出行 D积极开发太阳能 10关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ） A该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 B该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子 C实验中产生的氢气和氧气的质量比为 2：1 D试管 1 中的气体是氢气 11已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为 7：16，则该化合物的化学式为（ ） ANO2BN2OCNODN2O3 12分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 13下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是（ ） A一个铜原子B一个铜元素C铜D铜元素 3 14走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作以下操作不正确的是（ ） A 读取液体体积 B 倾倒液体 C 过滤 D 制取二氧化碳 15图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ） A B C D 16在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测 得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（ ） 物质 XYZQ 反应前质量/g 202137 反应后质量/g未测 32112 A物质 Z 可能是该反应的催化剂 B反应后物质 X 的质量为 15g C反应中 Y、Q 的质量比为 6：5 D物质 Y 一定是单质 17用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟 模型如下图所示，下列说法正确的是（ ） A参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1 B该反应是化合反应 C该反应有 2 种生成物 D原子种类发生了变化 18某纯净物 M 燃烧的化学方程式为：M+3O22CO2+2H2O，则 M 的化学式是（ ） AC2H2BC2H4CC2H6DC2H4O 19下列化学所表达的意义正确的是（ ） 4 AMg镁B2Na2 个钠元素 C3Fe2+3 个铁离子 D4N24 个氮原子 20人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为 C3H6O3），使肌肉酸痛放松一段时间 后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失下列关于乳酸的表 述不正确的是（ ） A乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B乳酸的相对分子质量为 90 C乳酸中碳元素与氢元素的质量比为 1：2 D乳酸中碳元素的质量分数为 40% 二、填空题（共二、填空题（共 3535 分）分） 21请用化学符号表示： （1）2 个钾原子 （2）3 个氢分子 （3）3 个硫酸根离子 （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价 （5）保持水的化学性质的最小粒子是 22现 有液氧 氧化铜 二氧化硫 水银 高锰酸钾 汽水几种物质其中： （1）属于混合物的是（填序号，下同） （2）属于单质的是 （3）属于化合物的是 （4）属于氧化物的是 23水是人类生活中不可缺少的物质 （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是 A过滤 B煮沸 C蒸馏 D吸附 （2）为了探究水的组成，实验装置如图所示： 该实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是 和 （填化学式）， 写出该反应的化学方程式 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水，常用 方法降低水的 硬度 5 24根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题： （1）图中微粒共能表示 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 （2）写出 A2B2在一定条件下分解的化学方程式 （3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示） 25 A 为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体 B，C 物质在 B 中燃烧能产生明亮的蓝紫色火 焰，并有刺激性气体 D 生成推断： （1）写出 A、B、C、D 物质的化学式 A B C D （2）写出题中有关的化学方程式 ； 26碳和碳的化合物都是非常重要的物质 （1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为 （2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是图 2 中的 （3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有 性图 2 是木 炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 ，单质碳的 还原性可以用于冶金工业 （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升， 会使全球变暖，从而导致 三、实验探究题（共三、实验探究题（共 1515 分）分） 27根据下列装置图，按要求回答有关问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：a （2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为 （填序号），检验二氧化 碳已经收集满的方法是 （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 （填序号），反应的化学方程式为 ； 若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然 后再 6 28下列装置用于实验室中 CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的 CO2请回答下列问题： （1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下： 组别药品实验现象 碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快 块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止 块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中 从制取和收集的角度分析，一般选择第 （填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为 （2）C 装置用于检验二氧化碳气体，则 C 中所盛放的物质是 ，发生反应的化学方程式是 （3）反应过程中将弹簧夹关闭，在 A 中观察到的现象是 （4）E 收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是 四、计算题（共四、计算题（共 5 5 分）分） 29某补钙剂说明书的部分信息如图所示小明对该补钙剂十分感兴趣，取 10 片钙片放入 100g 稀 盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）剩余固体和液体总质量比反应前减少 了 2.2g请完成下列问题： （1）反应生成了二氧化碳气体 g； （2）10 片钙片中 CaCO3的质量是多少 g？（写出计算过程） 7 2016-20172016-2017 学年云南省红河州弥勒县江边中学九年级（上）第三次月考化学试卷学年云南省红河州弥勒县江边中学九年级（上）第三次月考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一一. .单项选择题（本大题共单项选择题（本大题共 2020 小题，前小题，前 1515 题每小题题每小题 2 2 分，后分，后 5 5 题每小题题每小题 2 2 分，共分，共 4545 分）分） 1诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C夜来风雨声，花落知多少 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物 理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断 即可 【解答】解：A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化， 故 A 错误 B、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的 二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故 B 错误 C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故 C 正确 D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故 D 错误 故选：C 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前 的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化 2下列物质中，属于氧化物的是（ ） A03BCu（OH）2CCaODNH4NO3 【考点】从组成上识别氧化物 【专题】物质的分类 【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答 8 【解答】解：A、03是由氧元素组成的单质，故 A 错误； B、Cu（OH）2是由铜、氢、氧是三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，故 B 错误； C、CaO 中含有钙、氧两种元素，属于氧化物，故 C 正确； D、NH4NO3是由氮、氢、氧三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故 D 错误； 故选 C 【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类 别及相关概念 3下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 B空气中的 CO2含量过多是导致温室效应的主要原因 C按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1% D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 【考点】空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响 【专题】空气与水 【分析】A、根据空气质量级别越小，空气质量越好进行解答； B、根据二氧化碳属于温室气体进行解答； C、根据按体积计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1%进行解答； D、根据稀有气体的化学性质不活泼进行解答 【解答】解：A、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，故 A 正确； B、空气中的 CO2含量过多是导致温室效应的主要原因，故 B 正确； C、按体积计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1%，而不是质量，故 C 错 误； D、稀有气体的化学性质不活泼，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，故 D 正确 故选：C 【点评】解答本题关键是要知道空气质量报告的内容，并熟记它们灵活运用它们 4核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射硼酸中硼元素的化合价是（ ） A+1B+2C+3D+4 【考点】有关元素化合价的计算 9 【专题】化学式的计算 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答 【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1） 3+x+（2）3=0，则 x=+3； 故选 C 【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力 5生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ） A纸张不可燃 B乙醇汽油属于混合物 C活性炭可以将硬水软化 D可用打火机检查天然气是否泄漏 【考点】易燃物和易爆物安全知识；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；防范爆炸的措施 【专题】化学与能源；物质的分类；空气与水 【分析】A根据纸张的性质来分析； B根据混合物是由不同物质组成的物质考虑； C活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，据此进行分析判断； D运用天然气遇火可能会爆炸解答 【解答】解：A纸张具有可燃性，故错误； B乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确； C活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性 炭不能将硬水进行软化，故错误； D天然气遇火可能会爆炸，故错误 故选 B 【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用 所学知识是正确解答本题的关键 62016 年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法与之相 违背的是（ ） 10 A农作物的秸杆就地焚烧 B社会公共场所严禁吸烟 C积极开展绿化国土行动 D工业废水处理达标后排放 【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治 【专题】化学与环境保护；化学规律的类比 【分析】A、露天焚烧垃圾，会污染空气； B、从吸烟的危害解答； C、绿化国土可以净化空气； D、根据工厂废水任意排放会污染水源分析 【解答】解：A、直接焚烧秸秆，会污染空气，不符合主题； B、吸烟能危害人体健康，污染环境，符合主题； C、绿化国土可以净化空气，符合主题； D、工厂废水任意排放会污染水源，所以工业废水处理达标后排放，符合主题 故选 A 【点评】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境 7化学反应前后没有发生改变的是（ ） 元素的种类；原子的种类；原子的个数；原子的质量；物质的总质量；分子的种类； 分子的数目；物质的种类 ABCD 【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】化学反应遵守质量守恒定律，化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分 子，在反应前后，原子的种类、数目、质量都不变，据此进行分析判断即可 【解答】解：化学反应遵守质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变；化学变化的实质就是分子 分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类、数目、质量都不变；化学反应前 后元素的种类不变 化学反应前后，有新分子生成，则分子的种类一定发生改变；化学反应前后，有新物质生成，则物 质的种类一定发生改变；分子的数目可能发生改变，也可能不变 故化学反应前后没有发生改变的 故选：C 11 【点评】本题难度不大，理解化学变化的实质和质量守恒定律的宏观与微观含义是正确解题的关 键 8以下事实对应的解释错误的是（ ） 选项事实解释 A 在花园中可闻到花香分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 CO2分子CO2分子很小 C 50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分 AABBCCDD 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的； 同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实 进行分析判断即可 【解答】解：A、在花园中可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散， 使人们闻到花香，故选项解释正确 B、用肉眼不能直接观察到 CO2分子，是因为 CO2分子很小，故选项解释正确 C、50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和 乙醇分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确 D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释 错误 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分 子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 9保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于 资源利用的说法中，错误的是（ ） A减少煤炭资源的过度开采 B为方便出行，提倡多开私家车 12 C倡导“低碳生活”，绿色出行 D积极开发太阳能 【考点】化石燃料及其综合利用；防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发 【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活 【分析】A、根据能源的现状进行分析； B、根据提倡多开私家车出行，会浪费能源，加重空气污染进行分析； C、根据倡导“低碳生活”，绿色出行的意义进行分析； D、根据使用清洁能源，可以节约能源，减少空气污染进行分析 【解答】解：A、化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源，且面临着被耗尽的危险， 应合理开采，故 A 说法正确； B、提倡多开私家车出行，会浪费化石能源，加重空气污染，故 B 说法错误； C、倡导“低碳生活”，绿色出行，可以节约能源，减少空气污染，故 C 说法正确； D、太阳能是清洁能源，积极开发太阳能可以节约化石能源，减少空气污染，故 D 说法正确； 故选 B 【点评】本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新 课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一 10关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ） A该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 B该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子 C实验中产生的氢气和氧气的质量比为 2：1 D试管 1 中的气体是氢气 【考点】电解水实验；水的组成；分子和原子的区别和联系 【专题】空气与水 【分析】欲正确解答本题，需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物和反应的化学方程式 【解答】解：A、根据质量守恒定律可以判断水是由氢氧两种元素组成的，故 A 叙述正确； B、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子可以得出在化学变化中分子可分， 原子不可分；故 B 叙述正确； C、产生的 H2和 O2的体积比为 2：1，质量比需有相对分子质量计算故 C 叙述不正确； 13 D、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管 1 中的气体是 H2，试管 2 中的 气体是 O2，故 D 叙述正确 故选 C 【点评】本考点是电解水的实验，从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比，并且根据反应前后元 素的种类不变，可以得出水的组成元素从微观上，可以用分子原子的观点解释化学变化本考点 主要出现在选择题和填空题中 11已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为 7：16，则该化合物的化学式为（ ） ANO2BN2OCNODN2O3 【考点】有关化学式的计算和推断；元素质量比的计算 【专题】化学式的计算 【分析】运用假设法解答本题，假设该氮氧化合物的化学式为 NxOy，根据题意，得出表示氮氧化合 物中氮元素和氧元素的质量比的比例式，即可得出 x 与 y 比，据此写出该化合物的化学式 【解答】解：设该氮氧化合物的化学式为 NxOy，根据题意得： 14x：16y=7：16， x：y=1：2； 故可判断该化合物的化学式为：NO2 故选：A 【点评】本题是较简单的有关化学式的计算，利用假设法可使计算更简便 12分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 【考点】氧化反应；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃 烧的条件 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类 【分析】A、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答； 14 B、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答； C、根据燃烧的条件解答； D、根据化合物的定义解答 【解答】解：A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应例 如，H2与 CuO 在加热的条件下发生反应，其中 H2与 CuO 中 O 的反应也是氧化反应，故错误； B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、 原子和离子，可能是离子构成，故错； C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧 气接触，故错； D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对 答案：D 【点评】本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基 础知识是正确解题的关键 13下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是（ ） A一个铜原子B一个铜元素C铜D铜元素 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些 由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质 【解答】解：元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质 这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质，故 Cu 可表示铜元素、一个铜原子、铜元素 只讲种类不讲个数，故 B 错误 故选 B 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解， 又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 14走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作以下操作不正确的是（ ） A 读取液体体积B倾倒液体 C 15 过滤D 制取二氧化碳 【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的实验室制 法 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平； B、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐 蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品； C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则； D、制取二氧化碳的装置（反应装置、收集装置）合理正确 【解答】解：A、量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大；故错误 A； B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故 B 正确； C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作正确，故 C 正确； D、制取二氧化碳的装置（反应装置、收集装置）合理正确，图中所示的操作正确，故 D 正确 故选 A 【点评】本题主要考查量筒的使用方法及取用液体方法及注意事项；了解过滤操作方法和步骤、制 取二氧化碳的实验的原理和步骤；了解各操作的注意事项 15图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ） A B C D 【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】依据混合物有多种分子构成，纯净物由一种分子构成分析解答 【解答】A、表示的是一种分子，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质； B、表示的是一种分子，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质； C、含有两种分子，所以 C 中含有两种物质是混合物； D、表示的是一种分子，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物 故选 C 【点评】此题是对物质微观问题的考查，掌握构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子 为不同种物质的分子是解题的关键 16 16在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测 得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（ ） 物质 XYZQ 反应前质量/g 202137 反应后质量/g未测 32112 A物质 Z 可能是该反应的催化剂 B反应后物质 X 的质量为 15g C反应中 Y、Q 的质量比为 6：5 D物质 Y 一定是单质 【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】由题意可知，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应 后生成各物质的质量总和，则可求“未测”值；反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减小 的物质是反应物，反应前后质量没有变化的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成 物，结合图中数据进行分析即可 【解答】解：由题意可知，根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质 量总和，设未测值为 a，则可列式：20+2+1+37=a+32+1+12，解得 a=15； A、物质 Z 的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故正确； B、由分析知，反应后物质 X 的质量为 15g，故正确； C、反应中 Y、Q 的质量比为（322）g：（3712）g=6：5，故正确； D、X、Q 质量减少，是反应物，Y 质量增加，是生成物，该反应是化合反应，因此物质 Y 一定是化 合物，故错误 故选 D 【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质 的质量总和 17用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟 模型如下图所示，下列说法正确的是（ ） 17 A参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1 B该反应是化合反应 C该反应有 2 种生成物 D原子种类发生了变化 【考点】微粒观点及模型图的应用 【专题】化学反应模拟图型 【分析】A、根据反应前后的模拟图，分析参加反应的“”和“”分子个数比； B、观察反应前后的模拟图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的基本类型； C、根据反应后生成物的模拟图，分析生成物质的种类； D、对比反应前后的模拟模型，分析原子的变化 【解答】解：根据题意，该反应的各物质的微粒关系图应是： 由微粒关系图可知： A、参加反应的“”和“”分子个数比是 3：1，故 A 错误； B、该反应由两种反应物生成了一种生成物，属于化合反应，故 B 正确； C、由生成物的微观构成可知，该反应有一种生成物，故 C 错误； D、由反应前后的模拟模型及微粒的变化可知，原子种类、数目在反应前后没有发生变化故 D 错 误 故选 B 【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子 的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律 18某纯净物 M 燃烧的化学方程式为：M+3O22CO2+2H2O，则 M 的化学式是（ ） AC2H2BC2H4CC2H6DC2H4O 【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律 【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应 物 MX 的化学式 【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式 M+3O22CO2+2H2O，反应前氧原子个数为 6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为 2、4、6， 18 根据反应前后原子种类、数目不变，则每个 M 分子由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成，则物质 M 的化 学式为 C2H4 故选：B 【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关 键 19下列化学所表达的意义正确的是（ ） AMg镁B2Na2 个钠元素 C3Fe2+3 个铁离子 D4N24 个氮原子 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式 B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应 的数字 C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数 字 D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数 字 【解答】解：A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，镁的化学式为 Mg，故选项化学 所表达的意义正确 B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应 的数字；2Na 可表示 2 个钠原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学所表达的意义错误 C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字； 3Fe2+可表示 3 个亚铁离子，故选项化学所表达的意义错误 D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字； 4N2可表示 4 个氮分子，故选项化学所表达的意义错误 故选：A 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写 19 方法是正确解答此类题的关键 20人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为 C3H6O3），使肌肉酸痛放松一段时间 后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失下列关于乳酸的表 述不正确的是（ ） A乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B乳酸的相对分子质量为 90 C乳酸中碳元素与氢元素的质量比为 1：2 D乳酸中碳元素的质量分数为 40% 【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分 数计算 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算 【分析】A、根据乳酸化学式的含义进行分析判断即可 B、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断 C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断 D、根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析 【解答】解：A、乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的，故选项说法正确 B、乳酸的相对分子质量为：123+16+163=90，故选项说法正确 C、乳酸中碳、氢元素的质量比为（123）：（16）=6：11：2，故选项说法错误 D、乳酸中碳元素的质量分数为100%=40%，故选项说法正确 故选：C 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、 解决问题的能力 二、填空题（共二、填空题（共 3535 分）分） 21请用化学符号表示： （1）2 个钾原子 2K （2）3 个氢分子 3H2 （3）3 个硫酸根离子 3SO42 （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价 O 20 （5）保持水的化学性质的最小粒子是 H2O 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字 （2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数 字 （3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在 前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的 数字 （4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后 （5）由分子构成的物质，分子是保持物质的化学性质的最小粒子 【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元 素符号前加上相应的数字，故 2 个钾原子表示为：2K （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的 数字，则 3 个氢分子可表示为：3H2 （3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字 在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应 的数字故 3 个硫酸根离子可表示为：3SO42 （4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧 化镁中镁元素的化合价为+2 价可表示为： O （5）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2O 故答案为：（1）2K；（2）3H2；（3）3SO42；（4）O；（5）H2O 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写 方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键 22现 有液氧 氧化铜 二氧化硫 水银 高锰酸钾 汽水几种物质其中： （1）属于混合物的是（填序号，下同） （2）属于单质的是 （3）属于化合物的是 21 （4）属于氧化物的是 【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，汽水中有碳酸、水等 物质，属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯 净物叫单质，液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化铜、 二氧化硫、高锰酸钾都属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元 素，氧化铜、二氧化硫都属于氧化物 【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，汽水中有碳酸、水等物质，属于混合 物，故答案为：； （2）由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、水银都属于单质，故答案为：； （3）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化铜、二氧化硫、高锰酸钾都属于化合 物，故答案为：； （4）氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化铜、二氧化硫都属于 氧化物，故答案为：； 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概 念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 23水是人类生活中不可缺少的物质 （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是 A A过滤 B煮沸 C蒸馏 D吸附 （2）为了探究水的组成，实验装置如图所示： 该实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是 H2 和 O2 （填化学式）， 写出该反应的化学方程式 2H2O2H2+O2 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 肥皂水 区分硬水和软水，常用 煮沸 方 法降低水的硬度 【考点】水的净化；电解水实验；硬水与软水；书写化学方程式 【专题】化学学习中的实验思想；空气与水 【分析】（1）根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析解答 22 （2）根据电解水的实验现象、结论：电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少， 能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；且两 者的体积之比大约是 1：2；进行分析解答即可 水通电分解生成氢气和氧气，写出反应的化学方程式即可 （3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析解答 【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通常用于除去水中难溶性 杂质的是过滤 （2）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气； 与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；且两者的体积之比大约是 1：2，则该 实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气，其化学式分别是 H2、O2 水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2 （3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，取等量的水， 加入等量的肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水常用煮沸的方法降 低水的硬度 故答案为：（1）A；（2）H2；O2；2H2O2H2+O2；（3）肥皂水；煮沸 【点评】本题难度不大，掌握水的净化原理、电解水的实验现象与结论、硬水和软水的检验与转化 方法是正确解答本题的关键 24根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题： （1）图中微粒共能表示 3 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 NaOH （2）写出 A2B2在一定条件下分解的化学方程式 2H2O22H2O+O2 （3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示） O2 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；书写化学方程式 【专题】微观粒子模拟图型 【分析】（1）因为元素的种类由质子数决定，则五种微粒的结构示意图中，有几种质子数，便有 几种元素；判断出元素种类，再组成化合物，利用化合价数值交叉法书写化学式； （2）先判断出 A2B2的化学式，再书写化学方程式； （3）根据“阴离子中，核电荷数=质子数核外电子数”，判断离子的元素种类，根据得电子数， 23 再书写离子符号 【解答】解：（1）因为元素的种类由质子数决定，则五种微粒的结构示意图中，有 1、8、11 三种 质子数，则有三种元素；三种元素分别为氢元素、氧元素、钠元素，它们组成的化合物为氢氧化钠， 已知钠元素的化合价为+1 价，氢氧根为1 价，利用化合价数值交叉法书写化学式为 NaOH； （2）经判断，A 为氢元素的原子，B 为氧元素的原子，则 A2B2为过氧化氢，故化学方程式为： 2H2O22H2O+O2； （3）根据“阴离子中，核电荷数=质子数核外电子数”，则判定 C 为氧离子，得 2 个电子，故离 子符号为 O2 故答为：（1）3；NaOH；（2）2H2O22H2O+O2；（3）O2 【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握元素的概念：具有相同核电荷 数（核内质子数）的一类原子的总称；掌握正确书写化学方程式的方法步骤 25A 为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体 B，C 物质在 B 中燃烧能产生明亮的蓝紫色火 焰，并有刺激性气体 D 生成推断： （1）写出 A、B、C、D 物质的化学式 A KMnO4 B O2 C S D SO2 （2）写出题中有关的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ； S+O2SO2 【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式 【专题】常见物质的推断题 【分析】根据已有的知识进行分析，A 为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体 B，故 A 是高 锰酸钾，B 是氧气；C 物质在 B 中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气体 D 生成，故 C 是 硫，生成的 D 是二氧化硫，据此解答 【解答】解：A 为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体 B，所以 A 是高锰酸钾，B 是氧气；C 物质在 B 中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气体 D 生成，所以 C 是硫，生成的 D 是二氧 化硫，带入题干，推断合理； （1）A 是高锰酸钾，B 是氧气，C 是硫，D 是二氧化硫，化学式为：KMnO4，O2，S，SO2； （2）高锰酸钾能在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2 故答案为：（1）KMnO4，O2，S，SO2； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 24 S+O2SO2 【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推 导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可 26碳和碳的化合物都是非常重要的物质 （1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为 6 （2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是图 2 中的 C （3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有 稳定 性图 2 是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 C+2CuO2Cu+CO2 ，单质碳的还原性可以用于冶金工业 （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升， 会使全球变暖，从而导致 温室效应 【考点】碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方 程式 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途 【分析】（1）根据碳原子的结构示意图分析核电荷数； （2）根据物质的