初三学生学习计划和反思

初三学生学习计划和反思初三学生学习计划和反思 初三学生学习计划和反思要怎么写呢？下面随小编一 起看看初三学生学习计划和反思范文，仅供参考 初三学生学习计划和反思【1】 一、明确目标,使 计划具有指向性 不少学生进入初三以后依旧很迷茫,不知初中毕业后要 做什么,不想学便不学,蹉跎岁月,荒废学业。没有目标,自 然也就没有动力,目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是 制订与落实计划的首要前提。 迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的 严峻战,我们首先必须确定学年的总体目标,即:升入理想的 高中;其次,我们还应该制定各学科、 各阶段的一个个短时 期的小目标。这些小目标的制订应充分考虑自身的实际情 况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于现 在的水平,经过自己的一番努力可以达到最合适。合适的目 标才能最大限度地激发我们的潜能,目标越清晰、明确,越 能发挥目标的引领作用。 二、立足实际,使计划具有可行性 正如“世界上没有两片相同的树叶”一样,我们每位同 学的实际情况也是不一样的。因而在为自己制订学习计划 时,我们每位同学计划的重点和要求应该是有差异的,只有 从自身实际出发制定出来的学习计划,才是切实可行并有意 义的。在制订学习计划之前,我们必须认真回顾、总结自己 以前的学习情况与基础,对所学的各门学科知识认真反思, 弄清自己的“学情”,弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学 科哪些方面的知识还比较薄弱学习上还有哪些遗漏和不足 真正做到“认清自我”;此外,学习计划制订后,在实施的过 程中,还应该保持一定的灵活性,根据计划实施的效果反馈 与对比,联系自身实际情况,及时调整、充实学习计划。 三、统筹学科,使计划具有平衡性 走进初三,即将面临一年后的中考。中考是对初中阶段 语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次 综合性检测,各科都取得理想的成绩,才能在最后的中考中 打好“漂亮一仗” 。一般来说,做到“门门全优”是很困难 的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目, 也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制 订学习计划时,能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系,优 势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定 “瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。特别是 思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学 却因为最后中考低分而影响了升学,一个重要的原因就是这 部分学生平时存在“思想品德开卷考,不再需要记忆和理解,只 要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有认识到:思 想品德作为一门中考必考科目,虽然开卷考,但是试题注重 能力的考查,凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严 格的规定,要想取得好的成绩,功夫必须下在平时。 四、规划时间,使计划具有高效性 前苏联着名诗人普西金曾说:“要完全控制一天的时间,因 为脑力劳动是离不开秩序的” 。一个好的时间表可以对学习 做整体统筹,从而节约我们的时间和 精力, 提高学习效率。而且, 它可以将我们日常学习 细节变成习惯, 从而使学习变得更为主动、有序。我们的 学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。 常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间, 这段 时间, 我们必须认真听课, 积极主动地参与课堂教学的各 个环节, 向 45 分钟要效益; 自由学习时间是指课后归自己 支配的时间, 我们特别需要合理规划, 这段时间, 我们可 以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科 主干知识等。一方面, 我们要“见缝插针”地利用零碎时 间的习惯。例如:中午下课吃午饭时食堂里人多队长, 不妨 错开时间, 先坐在教室里看书或写作业; 在上课或下课的 往返道路上, 利用走路时间在自己的脑中“放电影”,回忆 当天或前一阶段的学习内容等。另一方面, 在计划中规划 学习时间的同时, 必须坚持劳逸结合, 保证足够的休息时 间, 不打“疲劳”战。 五、严格执行, 使计划具有约束性 计划一旦制订, 就要严格执行。切勿以为只要有了计 划, 学习效率自然会提高。好的学习计划贵在落实和坚持, 保证计划对自己的持久约束力。计划学习的全过程是:确立 目标采取措施排定时间严格执行检查验收。要严 格执行学习计划, 不能只有三分钟的热度, 而应有持之以 恒的意志; 不能有遇到困难就退缩的软弱, 而应有挑战困 难、战胜困难的勇气和决心。一方面, 我们要以优良的意 志品质自觉排除一切干扰学习的不良诱惑与困难, 意志品 质愈好, 往往计划越容易实现, 学习上的收获与进步也就 会与日俱增; 另一方面, 我们也可以制定一个计划检查验 收表, 即将某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格, 每完成一个项目, 就打上一个“”,以便督促检查。根据 检查结果, 及时完善计划, 调整自己的行为。 初三学生学习计划和反思【2】 作为初中生，所面 对的学习任务、特点与小学比都有一个较大的转变，面对 学习中出现的新问题，而难免会遇到一些困难，也可能产 生畏难情绪。 而能否在这个转折点上把握好自己的学习，这对学习 信心有很大的影响。全面认识初中阶段的学习特点并给予 帮助是十分必要的。 伴随学习化社会的到来， “学会学习”已成为任何一个 学习者必备的素质，而这种素质应从基础教育阶段着手培 养。 一方面需要对自己的学习方式进行反思。通过反思初 中与小学学习方面的异同，认识到初中学习的新特点，使 自己增强承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向 上的学习态度。 另一方面，需要有良好的学习习惯和方法作为以后学 习的基础。面对新的环境，学科门类增多，难度增大，范 围扩大，过去的经验有的已经不适应新的要求，就要有新 的方法和策略，总结自己过去的学习习惯和方式，进而理 解搞好初中学习过程中应把握的三个有效方法和策略：即 学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。促使自己 对新的学习阶段充满好奇和热情。编织新的梦想和期待， 使其产生积极向上的态度，树立乐观、主动的学习信心， 过自觉的学习生活。 “学而不思则罔” 。进入初中，随着身心各方面发展日 渐成熟，学习生活模式发生了变化。 “我长大了”的心态, 使自己出现“逆反”的心理，开始思考各方面的问题，但 又缺乏辨别是非的能力，在这种情况下，要反思自己的生 活体验，总结成功的经验和失败的教训，使自己摆脱无意 识生活状态，开始逐渐自觉把握自己的学习、生活及德性 发展。 初三学生学习计划和反思【3】 1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己 的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、 课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课 本的影子。 “课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把 课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然， 重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量 课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。 初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关 键一年。初三学年的计划是完善知识系统树， “牵一发而动 全身” ，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统 地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆” 。学习也是一样。所 以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己” 。 “知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己 的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后， 我们就可以制定计划了。 3、要求 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字 “详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每 周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活， 做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目 是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些 习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的 优势。所谓“实” ，就是一定要符合自己的实际情况，适当 地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的 内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容 易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地 就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不 成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的 计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更 好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时 间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都 用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、 日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个 上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来 做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不 做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 4、注意 必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制 订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充 当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试 着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计 划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候， 列计划都只是为了完成一定的学习任。 刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的 尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不 断改进，很快就会适应这种方法。 任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难， 但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。 能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功 的重要步骤。 “坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力 与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程， 今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引 起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自 信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步 不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定 能产生奇迹。 四、好处 严格遵守学习计划有很多好处： 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当 它配合一个自我奖励制度