初一段讲故事比赛活动方案

初一段讲故事比赛活动方案一、活动主旨：为了深入开展我校的语文学习活动，充分体现以教学为中心的指导思想，根据初一年级学生特点和学习要求，决定在初一年级开展讲故事比赛，通过此项活动的开展推动学校语文教学工作的进程，实实在在提高学生人文素养，丰富学生的课余生活，并形成学生端正的学习态度和良好的道德风尚。二、活动对象与参赛方法：1、参赛对象为初一段全体学生，先于班内进行初赛。2、各班再推选出2名优胜者参加全校讲故事决赛。三、活动时间：12月14日12月25日四、活动地点：综合楼四楼会议室五、活动要求：1、故事内容健康、格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、得体；4、参赛选手必须在3-5分钟内脱稿独立完成；5、要求普通话标准、表情丰富。六、教师评委（3位待定）请初二和初三年级的语文老师组成评委团进行评选。（3位待定）七、讲故事比赛评分标准： 演讲时间3-5分钟10分 故事内容健康积极向上10分 故事情节生动，感情真挚，具有启发性10分 仪表自然，朴素大方，有礼貌10分 表演声情并茂，能很好表现故事内容和情感20分 能够恰到好处地使用肢体语言10分 能够脱稿10分 普通话准确、流利、自然10分 其他10分讲故事比赛评分标准序号 班级 姓名评分标准得分演讲时间3-5分钟（10分）故事内容健康积极向上（10分）故事情节生动，感情真挚，具有启发性（10分）仪表自然，朴素大方，有礼貌（10分）表演声情并茂，能很好表现故事内容和情感(20分)能够恰到好处地使用肢体语言(10分)能够脱稿 (10分)普通话准确、流利、自然(10分)其他(10分)总分讲故事比赛评分标准序号 班级 姓名评分标准得分演讲时间3-5分钟（10分）故事内容健康积极向上（10分）故事情节生动，感情真挚，具有启发性（10分）仪表自然，朴素大方，有礼貌（10分）表演声情并茂，能很好表现故事内容和情感(20分)能够恰到好处地使用肢体语言(10分)能够脱稿 (10分)普通话准确、流利、自然(10分)其他(10分)总分讲故事比赛评分标准序号 班级 姓名 总分项目标准分值得分主题内容要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。3分普通话发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。3分语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。表达表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。3分感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。形象服饰得体，举止自然大方。（0.5分）1分上下场致意、答谢。（0.5分）讲故事比赛评分标准序号 班级 姓名评分标准得分演讲时间3-5分钟（10分）故事内容健康积极向上（10分）故事情节生动，感情真挚，具有启发性（10分）仪表自然，朴素大方，有礼貌（10分）表演声情并茂，能很好表现故事内容和情感(20分)能够恰到好处地使用肢体语言(10分)能够脱稿 (10分)普通话准确、流利、自然(10分)其他(10分)总分一、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。二、普通话（3分）1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。三、表达（3分）1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。2、感情（1分）：处理得当1分，处