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文档简介

-精选财经经济类资料- 怀念母亲教学设计 怀念母亲教材解读：这是一篇回忆性的散文，作者介绍了对两位母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕，作者因对生母无法实现即将大学毕业赡养她的愿望而感到自责、愧疚、愧恨终生，因离开祖国母亲时间长久，而愈发思念。教学目标1.能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。2.感悟课文内容，.能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念母亲、思念祖国的情感，感悟爱国情。3.感情朗读。4.搜集文中相关的资料。教学重难点与突破方法教学重、难点：能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 突破方法：课前了解季羡林、阅读永久的悔一文，课堂上采用多读和小组合作学习的方式。 教学准备：学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章永久的悔，我的中国心的歌碟教学程序 一、谈话引入1.看了课题，你认为题目中的母亲指的是谁呢？仅指亲身母亲吗让我们读读课文，揭开这个迷吧！二、初读课文，了解课文内容1.读课文，扫除生字障碍，把课文读通顺、读流利。2.检查读书情况。注意正音：廷是后鼻音，怅是翘舌音，寝和频都是前鼻音。3.自由朗读，想想文章主要写了什么？4.再读课文，想想文中的两个母亲分别指的是谁？5.文中哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕呢？生再读课文，找出句子。小组交流、汇报。6.检查句子勾得是否完整。7.朗读勾画的句子。交流读后的感受。三、细读怀念生母的句子，体会作者的真挚情感1.读怀念生母的句子，说说从哪些关键词体会到什么？2.有感情地朗读这几个句子。四、细读怀念祖国母亲的句子，体会爱国情感。1、自由读句子，说说自己的感受。2、多媒体出示，重点体会以下三个句子出示第一句：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。想想频来入梦是什么意思？祖国母亲频来入梦的原因是什么呢？从这句话，你知道了什么？请有感情地读读这句话。出示第二句：然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的呢？从这句话，我们能感受到什么？有感情地朗读。出示第三句：我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。在你的想象中，母亲的面影是怎样的？ 学生自由谈。配乐有感情的朗读。3.从其他几个句子，你又感悟到什么呢？4.齐读这几个句子，想想这几个句子让你体会到什么？把自己的感悟通过读表达出来。在1984年的春节联欢会上，香港歌星张明敏唱了一首歌，震撼了所有中国人的心，你知道那首歌的名字吗？让我们随着音乐一起来唱唱这首我的中国心吧！唱完这首歌，你有什么想说的呢？总结：这首歌唱出了所有海外游子的心声，虽然他们常年漂泊在外，可他们始终不忘自己的祖国，不忘自己是一个中国人。最后，让我们深情地朗诵这首我的中国心五、作业1.抄写对祖国魂牵梦萦的句子。
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