网络工程实训设计报告

网络工程实训网络工程实训 设计报告设计报告 课程：课程： 网络工程实训网络工程实训 班级：班级： 计计 1102 姓名：姓名： 杨晓帅杨晓帅 学号：学号： 201109903 时间：时间： 2014 年年 7 月月 摘摘 要要 这个学期，学校安排了网络工程实践实习，虽然时间不是很长，但是 我受益匪浅，对网络工程深有体会。本次实习，主要是依据所学习的网络 工程课本上的知识应用到实践中，让我们更加了解网络的工作原理，以及 在实践中的应用。实习使我们更多的了解自己专业方面的知识以及专业以 外的知识，同时将学习的理论知识运用于实践当中，系统的学习网络知识， 开拓了视野、完善了自己的知识结构，也提高了自身的动手能力。大学生 网络类职业的就业率和实现人才职业化转变为目标 21 世纪将是 Inetr-Netwoeking(联网机器)、Client/Server 和多媒体整合 的年代。现在“联网机器”的概念代替了“机器联网”的传统概念。也就 是说，当一个企业或一个政府部门在规划电脑系统时，先从建网开始，在 根据具体需求将各种型号的大、中、小型计算机以及微机挂在网上，从根 本上避免了“机器联网”造成的开放性不良的被动局面。因此，在新建大 楼或旧楼改造的工程中迫切需要一种先进的布线系统来铺设信息高速公路。 互联网各种级别的网络中随处都可见到路由器。接入网使得家庭和小 型企业可以连接某个互联网服务提供商；企业网中的路由器连接一个校园 或企业内成千上万的计算机；骨干网上的路由器终端系统通常是不能直接 访问的，它们连接长距离骨干网上的 ISP 和企业网络。互联网的快速发展 兰州交通大学课程设计 3 无论是对骨干网、企业网还是接入网都带来了快速的发展。 关键字关键字：路由器、交换机、服务器、防火墙、网线 目录目录 一、需求分析4 二、方案设计6 2.1 方案内容6 2.2 校园总体网络拓扑图6 2.3 校园网 IP 地址及 VLAN 分配方案.7 三、方案实施8 3.1 校园网综合布线系统8 3.2 设备选型8 3.3 核心机房及主机房设计9 四、设计总结10 五、参考文献11 一、需求分析一、需求分析 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方面地浏览和 查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资 源实现远程学习；学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生信息、 财务等进行综合的管理，同时可以实现各管理层之间的信息数据交换，实 现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备的资源共享。因此，校 园网的建设必须有明确的建设目标。 校园网的总体设计原则：（1）开放性：采用开放性的网络体系，以 方便网络的升级、扩张和互联，同时在选择服务器、网络设备时，强调产 品支持网络协议的国际化标准；（2）可扩充性：从主干网络设备的选型 及其模块、插槽数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相 关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性；（3）可管理性：利 用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理的网络规划策略，提供强大 的网络管理功能，使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；（安全性） ：内部网络之间、内部网络与外部网络之间的互联，利用 VLAN/ELAN、 兰州交通大学课程设计 5 防火墙等对访问进行控制，从而确保网络的安全；（5）投资保护：选用 性价比高的网络设备和服务器，采用的网络架构的设备充分考虑到易升级 换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 （6）易用性：应用软件系统必须强调易用性，用户界面友好，易于掌握， 带有帮助和查询等功能，用户可以方便的通过 Web 查询信息。 校园网应提供如下功能： （1）连接校内所有教学楼、实验楼、行政楼、图书馆和学生宿 舍的信息点。 （2）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件、硬件资源共享， 包括： （A）提供基本的 Internet 网络服务功能；如电子邮件、文件传输、 远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。 （B）提供校内各个管理机构的办公自动化：提供财务查询，报账 服务；提供受存取权控制的文件、档案查询服务；提供贵重 设备仪器及其他设备信息的管理服务；提供各学科专业资料 数据库服务；提供学校自己的管理系统（MIS） 。 （C）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化 的能力。 （D）全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。 （E）提供 CAI 教学和科研的便利条件。 （F）支持校园一卡通的建设。 （G）经广域网接口，提供国内外计算机系统的互联，为国际间的 信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术 合作等创造良好的信息通路。 二、方案设计二、方案设计 21 方案内容：方案内容： 校园网组网主要选择万兆或者千兆以太网技术来构建校园网络。 对两层结点和桌面微机的接入采用快速以太网，建立一个基于多层，全交 换的虚拟园区网。保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用 性和先进性。 根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑 物中，但需要在一个逻辑子网内。网络站点的增减，人员的变动，无论从 网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟局域网技术的支持。因此在 网络主中要支持三层交换机及 VLAN 划分。在整个网络中使用虚拟网技术， 以提高网络的安全性和灵活性。 兰州交通大学课程设计 7 2.2 校园总体网络拓扑图校园总体网络拓扑图 2.3 校园网校园网 IP 地址及地址及 VLAN 分配方案分配方案 1、内部 IP 地址采用私网 -55 网段之间的 IP 地址。 （1） 、学生宿舍楼群区域使用 /16 网段内的 IP 地址，每个宿 舍楼内部再次划分子网。 （2） 、实验楼群区域使用 /16 网段内的 IP 地址。 （3） 、学院楼群区域使用 /16 网段内的 IP 地址。 （4） 、教学楼区域使用 /16 网段内的 IP 地址。 （5） 、学生机房区域使用 /16 网段内的 IP 地址。 （6） 、行政楼使用 /16 网段内的 IP 地址。 （7） 、网管中心区域使用 /16 网段内的 IP 地址。 2、VLAN 的分配根据每个区域内部所分配的 IP 地址在区域内部再划 分,从而实现易管理和安全性。例：学生宿舍 1 栋所分配的 IP 地址为 /24-/24 分别划分为 VLAN2-VLAN7。 三、方案实施三、方案实施 3.1 校园网综合布线系统：校园网综合布线系统： 信息点全部采用超五类 UTP 接入，校园网内部主干线路根据网络拓 扑图采用相应的单模或多模光纤连接。 3.2 设备选型：设备选型： 设备型号设备描述数量 核心交换机 思科 6500 系列交换机 最高提供 720Gbit/s 带 宽选项，提供高达 400Mbit/s 的第三层 IPv4 转发能力 支持 2 兰州交通大学课程设计 9 IPv6,最多可达 6510 个 吉比特以太网端口 汇聚层交换机 思科 3560 系列交换 机 最高提供 32Gbit/s 带宽 选项，最多支持 28 个 10/100/100 吉比特以太 网端口 22 接入层交换机 思科 2960 系列交换 机 最多支持 48 个 10/100 快速以太网端口 140 传输介质单模光纤 多模光纤 超 五类双绞线 依需求而定 服务器Web 服务器 E-mail 服务 器 FTP 服务器 DNS 服 务器 DHCP 服务器等 据需求而定 路由器思科 7600 系列路由器 1 3.3、核心机房及主机房设计：、核心机房及主机房设计： 核心机房由综合布线系统、配电系统、空调系统、防雷系统、监控系 统、消防系统组成。核心机房及主机房的设计依据国家发布的国家机房装 修规范来设计完成。 四、设计总结四、设计总结 1、一个校园网络系统的组建需要从多方面进行考虑，不但涉及许多技术 问题，而且包括网络设施、信息资源、专业应用、等众多成份的综合化以 及信息化教学环境系统的建设。 2、路由器交换机的设备选型是针对现在国内网络的发展以及考虑校园网 络将来的扩充做出的高性价比的选择方案，能够满足学校现在及将来十几 年内对网络速率的需求。 兰州交通大学毕业设计（论文） 1 参考文献参考文献 1 刘正勇网络系统集成技术与应用北京：清华大学出版社，2000 2 王竹林网络组建与管理北京：清华大学出版社，2000 3 段水福，段炼 张元睿编著.计算机网络规划与设计.浙江大学出版社 4 郭向勇，吴光斌，赵怡滨千兆位以太网组网技术北京：电子工业出版社， 2002 5 蔡立军主编.计算机网络安全技术(第二版)中国水利水电出版社 6 王路群主编 计算机网络基础及应用电子工业出版社 7 石硕计算机组网技术北京：机械工业出版社，2003 8 毕学军网络工程案例集锦北京：北京希望电子出版社，2002 9 容错灵活新颖思科发布 ISP 机架