网络与新媒体(第二稿)

网络与新媒体专业人才培养方案网络与新媒体专业人才培养方案 一、一、专业专业名称名称 网络与新媒体 二、招生二、招生对对象象 本专业招收参加普通高等学校招生统一考试录取的应往届高中 毕业生、中职毕业生和相同相近专业专升本学生。 三、培养目三、培养目标标 网络与新媒体专业培养熟悉互联网、移动通讯平台等各类新兴媒 体运作流程，具有一定的媒体创意制作能力，能够胜任影视项目创意、 策划、制作，纸质媒体、尤其是新媒体运营策划、舆情监测、危机公关、 活动推广等岗位的高素质技术技能型专门人才。 四、培养四、培养规规格格 依据本科教育人才培养的要求，全方位运用亚洲微电影学校在学 校建立的优质资源和学校结合微电影创制形成的特色复合型人才培 养定位，按照网络与新媒体专业对人才知识、能力、素质的要求，制定 本专业的应用型培养标准。 （一）培养（一）培养规规格格总总体表述体表述 1、具备自然科学的基础知识、较宽广的人文社会科学知识； 2、具备网络与新媒体专业的基础知识、专业知识和相邻学科的基 础知识； 3、具备微电影创意、拍摄、制作、运营模式及推广的能力； 4、具备较宽阔的国际视野和较强的创新能力； 5、具备多媒体组合创意策划能力； 6、具备新媒体运用、微电影传播及技术应用的能力； 7、具备高尚的思想品德、科学素养、人文精神。 （二）培养（二）培养规规格格细细化表述化表述 知知识规识规格：格： 1、基础科学知识 （1）政治理论知识：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、 中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论； （2）自然科学知识：计算机科学与技术； （3）文化知识：传媒英语、语言文化、体育文化、法律、经济、工程文 化。 2、核心基础知识 （1）新媒体核心知识：移动媒体运营、新媒体基础理论、新媒体艺术、 新媒体与社会； （2）微电影核心知识：微电影基础理论、微电影创意策划、微电影传 播技术、微电影与产业发展； （3） 技术设计核心知识：新媒体编辑技术、非线性视音频编辑制作、 网页设计与制作、动画设计。 3、高级基础知识 （1）专业知识：微电影与广告、微电影运营与推广、视觉传达、新 媒体内容产品策划、新闻传播知识、新媒体艺术、网络新闻实务、广告 的媒体传播； （2）相关专业知识：网络心理学、录音艺术、舆情监测、艺术基础、 危机公关、舆论学电子商务。 能力能力规规格格 1、知识更新能力 （1）收集资料能力：相关专业书刊查询、电子书刊查询、网络文献 查询、社会调查能力； （2）资料整理能力：资料分类、整编、索引、数据分析与统计； （3）自我学习能力：自我学习的意识、动力，再学习的主动性，持 续性，终生学习的习惯、兴趣。 2、应用知识能力 （1）新媒体运用的能力：新媒体业务策划和执行，新媒体制作和流 程管理，新媒体内容集成； （2）微电影运用能力：微剧本创意、微电影脚本写作、微电影传播 方式、微电影盈利模式； （3）新媒体技术与微电影传播应用能力：网页设计制作、非线性编 辑制作，动画设计制作。 3、交流与沟通能力 （1）文字交流能力：文章的主体和层次，内容的连贯性和流畅性， 文字拼写、标点和语法，写作规范和风格，制定科学合理的微电影在 新媒体领域的传播方案； （2）多媒体交流能力：编写文本、表格、图形电子文稿，制作多媒 体演示文稿，电子邮件、电话、视频会议，网络信息技术和信息发布； （3）口头表达能力：语言清晰、仪态端庄、主题鲜明，表达简单、明 了、逻辑性强，思维敏捷，灵活应变； （4）外语交流能力：基础英语和新媒体及微电影专业英语，阅读新 媒体传播的专业文献，专业英语写作和表达。 4、专业能力 （1）新媒体发展研究能力：媒介变革趋势，国内外新媒体多样业态 发展； （2）新媒体环境下微电影传播实务：掌握电视电声系统音视频技 术及制作方法的能力，对新媒体环境下，微电影受众或用户市场进行 调查的能力，对受众或用户市场进行数据处理的能力，对新媒体受众 或用户市场进行市场分析的能力，对微电影内容和产品进行策划的能 力，对微电影内容和业务进行执行的能力，对微电影内容和业务产品 进行管理的能力； （3）计算机和网络技术的应用能力：网站建设与网页制作的应用 能力，动画设计与制作的应用能力，非线性编辑的应用能力。 5、创新与创业能力 （1）创新能力：新媒体内容整合创新，微电影传播模式的创新，微 电影产业发展模式的探索，微电影在媒介融合应用领域的拓展； （2）创业能力：创业模式、目标和规划，微电影工作室、文化传播 经营能力，跨媒体合作的能力。 素素质规质规格格 1、思想素质 （1）思想观念:科学的世界观、人生观，符合专业要求的价值观； （2）道德法律:良好的新闻职业道德，法律意识； （3）团结协作：真诚与人相处，友好与人合作，团队协作精神。 2、科学素质 （1）科学思想：尊重客观规律的意识，逻辑推理的思维方式； （2）科学方法：观察、实验、比较，分析、分类、归纳，综合，抽象， 概括、演绎； （3）科学精神：新媒体理念下推进微电影发展、创新精神，微电影 产业发展运营的执着的探索精神。 3、人文素质 （1）人文知识：历史、文学、政治、法律、艺术、哲学、宗教、道德； （2）人文精神：以人为本的精神，崇高社会责任，不懈的进取精神， 勇敢的挑战精神，专业献身精神。 4、身心素质 （1）健康体魄：良好的运动意识和习惯：达到国家大学生体质健康 标准，具备承担工作的精力和体力； （2）良好心态：积极的心境，坚强的意志，理性思考、判断和选择 行为，克制和调适负面情绪。 （二）就（二）就业岗业岗位位 核心就业岗位：该专业毕业生就业以新媒体领域为主，如微电影 工作室、电影公司、传媒公司，报社的新媒体平台、传统媒体的新媒体 转型部门，手机媒体、微信、微博以及网络微视频制作，电视台社交平 台维护，各级企事业的信息化管理宣传部门等。 一般就业岗位：各种传统媒体机构、党政机关或企事业单位从事 记者、编辑、编导、策划、摄像（影）、制作、网络与新媒体技术开发等 传播技术类工作。 拓展就业岗位：各级企事业的信息化管理宣传部门、网络公司、 广告公司、音像电子出版社、杂志社、学校（网校）、远程教育机构、科 研单位、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场 部等工作。 五、校企合作培养技五、校企合作培养技术应术应用型复合型人才用型复合型人才举举措措 网络与新媒体专业响应国家文化产业发展、云南建设民族文化大 省的需求，依托临沧市作为亚洲微电影艺术节的永久举办地及亚洲微 电影学院落户临沧师范高等专科学校的良好契机，开辟网络与新媒体 制作的新领域，探索文化产业技术应用型人才培养新模式，为促进临 沧市和云南省经济发展、社会进步、文化繁荣做积极的努力。 专业建设上立足地方、服务地方，形成与政府互动，与地方经济 共生，与企业共赢的良好态势，真正对地方社会文化起引领和服务作 用，对地方文化产业发展提供强有力的支撑。该专业致力于培养在素 质、能力、知识等方面充分适应网络与新媒体行业需求的技术应用型 人才，重点培养学生综合应用知识解决实际问题的能力和开拓创业精 神等基本素质。 （一）形成良好的素（一）形成良好的素质质拓展拓展为为基基础础的教育体系的教育体系 该专业的技术应用型的定位决定了在教育体系中必须注重构建 素质拓展体系，促进“第一课堂”和“第二课堂”的有机融合。比如：素质 拓展以学分形式列入教学计划，学生在一线企业的实践学习中，只有 按设计取得相应的专业素养拓展学分、综合素养拓展学分才能顺利毕 业；素质拓展只有达到相应学分要求，才有评奖评优、深造、就业的资 格。在校内，学生可以通过参与微电影、微视频的创意、策划、拍摄、 制作，新媒体传播、推广、营销等来提高知识运用能力；通过各类专业 证书教育、各类专项培训，提高专业应用能力和技术开发能力，使学 生在学术科技活动的实践中提高素质、获得技能；通过组织学生参加 各类影视、科技、文化系列活动，提高学生专业技能的应用能力、社会 交往能力、团结协作精神等。 （二）形成以能力培养（二）形成以能力培养为为重心的教学体系重心的教学体系 网络与新媒体专业定位为新媒体行业应用型人才培养，将重点建 立以项目创作为核心内容的“微电影工作室”。将学校的课程体系与地 方经济社会的发展、市场内容需求相互对接，形成专业性人才培养系 统，同时又注重专业性团队打造孵化能力并兼具作品原创开发功能的 综合性特色发展模式。借鉴德国应用科技大学在应用型人才培养的成 功经验，探索人才培养的新路径。比如我们拟把学生的毕业论文和毕 业设计的 60%来自于企业一线（微电影工作室、影视公司、传统媒体 的信息化平台等）密切联系，让学生在实践中达到真题真做，把创意 与设计落在新媒体成品中。使学生在实践中提升技能，在实践中培养 能力，在实践中真正成长、成才。 在理论课教学中，如新媒体概论、策划学概论、电影剧作基础等 课程结合实践及体验式教学方式，确保学生掌握相应技能。同时为适 应新媒体时代对多方面人才的需求，在选修课上适当设置跨学科、跨 专业的课程，如旅游学、法学、经济管理等课程。 （三）充分利用校内外（三）充分利用校内外实习实训实习实训基地，形成技能基地，形成技能实实践践为为主主导导的的应应用用 型人才培养模式型人才培养模式 在人才培养中贯穿升级版“3+1 模式，校内学习三年中依托学校 的实训室和校外实践教学基地获得相关感性知识和经验，例如校园电 视台、学校官方网站、校报校刊、微电影学院等，让学生掌握网络与新 媒体专业的相关基础性技术技能。 第四年学年进入企事业单位进行以专业素质与实践技能为主的 实践训练，构建从课堂内系统的、综合性的实践技能训练到课外的自 助式开放实验、贯穿校内学习全过程的专业素质拓展训练和校外实习 相结合的培养体系。积极成为企事业单位的人才培养基地，培养适合 社会需要的网络与新媒体领域高素质技术应用型复合型人才。 六、学制、学分和学位要求六、学制、学分和学位要求 （一）学制（一）学制：标准学制为 4 年，弹性学制 45 年。 （二）（二）毕业毕业学分学分：毕业总学分为 160 学分，总学时为 2862 学时（理 论学时为 1427 学时，占 49.86%；实践学时为 1435 学时，占 50.14%）。 学生修完规定学分后方可毕业。 （三）学位要求（三）学位要求：达到学位授予要求者授予文学学士学位。 七、七、课课程程设设置和修置和修读读要求要求 （一）通（一）通识识教育教育课课：必修 40 学分 （二）（二）专业专业理理论课论课：必修 29 学分 （三）（三）专业专业技能技能课课：必修 38 学分 （四）（四）选选修修课课：必选 18 学分 1、专业选修课：必选 12 学分 2、素质选修课：必选 6 学分 （四）实践性教学环节：必修 35 学分 八、主要八、主要专业课专业课程程简简介介 1、新媒体概论：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课。主要讲授新媒体的概念、特征、产生背景、 社会影响、产业发展、新媒体带来的媒介融合、新媒体管理规范等问 题进行了系统深入阐述。 2、传播学概论：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课。主要学习传播学理论的起源和发展，人类 传播的概念、特征、类型等基本原理和历史发展，分析人类传播的要 素和过程的结构与模式以及人类传播的内向传播，人际传播、组织传 播、大众传播、网络传播、国际传播几大类型的基本理论问题。着重于 大众传播的基本问题、传播媒介、传播者、受众、效果研究、社会影响 和社会控制等方面的基本理论问题，传播学的研究方法和传播理论研 究的主要流派和发展趋势。 3、媒体策划学概论：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课。学习媒体策划的基本理论，研究策划的基 本规律和方法、技巧以及广播、电视、报刊、网络四大主流媒体及形形 色色的“非主流媒体”的传播规律及其基本策划方法，能撰写策划方案 。 4、信息网络传播管理：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课。讲授网络媒体、网络空间、网络信息、网民 以及传播新格局等网络传播的构成要素及其直接或间接所产生的网 络信息障碍，针对此状况提出技术支持、道德自律及法律规制剂其“ 三位一体”的网络信息传播控制手段和优化机制。 5、媒介经营与管理：2 学分 36 学时 该课程从理论出发并紧密结合当代媒介实践进行讲授，主要介绍 媒介经营管理的基本概念、媒介产业纵览、我国媒介经营管理的历史 与县双、中西媒介产业理论、发行经营的概念与特点、资本经营的概 念与特点、新媒介经营管理的主要特点等内容；除课程内容外，实践 环节将作为另一重要的教学内容，包括课外调研、师生互动的案例分 析和讨论。 6、微电影与产业发展：2 学分 36 学时 本课程是专业理论课。主要介绍微电影载体呈现出多元化，研究 其在产业发展过程中的发展规律、发展周期、影响因素等问题，让其 在产业结构上更为优化的办法。 7、微电影导论：2 学分 36 学时 本课程是专业理论课。主要介绍微电影的剧本、筹备、拍摄、剪辑， 如何立意和构思，拍摄时的人员设置、摄像器材、灯光和录音设备的 选择，到后期剪辑软件和剪辑技巧的应用、音乐和配音的选择。微电 影制作的基础性课程。 8、电影剧作基础：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课程。主要讲授电影剧本写作的基本要素和有 效结构，学习编剧大师的创作经验和学习当代观众所熟知且更风格化 的片例。 9、现代汉语：3 学分 54 学时 本课程是专业理论课程。主要通过现代汉语文本分析，学习基础 写作手法和技巧，提高写作能力。 10、网页设计与基础:3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要学习网页基础、网站设计基础、网页 的基本操作、网页设计与美化、HTML 概述、应用 CSS、网页制作脚 本语言、ASP 动态网页开发、移动网页的设计等，从网站建设的高度 介绍网站的发布、管理与维护及网站建设。 11、数据库基础与动态网页制作：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要学习创建动态网站、论坛、留言板系 统、网络聊天室、在线测试系统、创建人事信息管理系统等项目的实 训课程，掌握动态网页的制作。 12、电影画面编辑：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课程。主要学习编辑素材，通过整体构思，合 理安排叙事结构和节奏，选择恰当的叙事方式，精心挑选镜头流畅地 组接在一起，综合运用电影语言创作出视觉流畅、结构清晰、意义表 达明确的作品。 13、电影摄像技术:3 学分 54 学时 本课程是专业技能课程。主要介绍人的视觉意识与摄像思维的关 系、摄像机的构成原理与相关功能、摄像机的操作技巧、电视画面构 成的相关要素、画面的造型要素、电视光线语言的基本原理、运动画 面拍摄、画面组接及声录制等内容，掌握摄像的基本技术和艺术。 14、视觉传达：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课程。主要介绍视觉传达设计的范畴，内容包 括传达的概述、字体设计、插图设计、摄影光影的魅力、标志设计、 包装设计、广告设计、展示设计中的视觉传达、导向设计、新媒体设计 数码设计、视觉传达设计心理。 15、微电影剧本创作：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要讲授微电影剧本写作过程中的重要技 巧，从认识电影剧本格式出发、练习无对白的视听思维、对话写作、选 材、分析题材等为内容，紧抓人物塑造这一核心，通过详尽的正反案 例和循序渐进的练习微电影剧本写作。 16、表演艺术:3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要介绍演员的基本素质与内涵，表演的 舞台行动论和典型人物性格的塑造，表演风格和表演节奏等的控制， 从实训的角度掌握表演艺术。 17、播音与主持：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要掌握播音与主持的方法和技巧。 18、口语表达技能训练 本课程是专业技能课。主要学习口语表达，对语言组织能力、逻 辑思维的培养。 19、新闻采访与写作：2 学分 36 学时 本课程是专业技能课。主要介绍新闻采访与写作的有关理论，从 理性的层面认识新闻采访与写作规律，运用理论指导新闻采访与写作 实践，通过反复训练，有效地提高新闻采访与写作能力。 20、新媒体广告策划与营销：3 学分 54 学时 本课程是专业技能课。主要介绍新媒体广告的特点，分析较成熟 的网络广告及其运作营销过程，包括网络广告的调查与策划、网络广 告的创意与制作，以及网络广告的发布与预算等运作流程。 21、录音艺术：2 学分 36 学时 本课程是专业技能课。介绍了音频编辑合成以及母带制作中所使 用的工具和技巧。 九、教学九、教学计计划划进进程表程表 （附后） 专业教学进程计划表 各学期周学时 课程 类别 课程 代码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实 习 12345678 备注 G070011思想道德修养与法律基础3544863 G070024 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 6108961233 G070033中国近现代史纲要2363242 G070042马克思主义基本原理概论3544863 G070050形势与政策2361818每学期四个专题 G020011大学英语一4726484 G020022大学英语二4726484 G020033大学英语三2363242 G020044大学英语四2363242 G070060三生教育236181811 G050011计算机文化基础35427273 G060011体育一118991 G060022体育二118991 G060033体育三118991 G060044体育四118991 G000011职业生涯规划118991 G000026就业指导118991 G010021普通话118991 通 识 教 育 课 小 计40 7205421781595631 新媒体概论35436183 传播学概论35436183 策划学概论35436183 信息网络传播管理23618182 媒介经营与管理2362882 新闻传播伦理与法规2363062 微电影与产业发展2363062 微电影导论35436183 现代汉语35436183 电影剧作基础35436184 中外影视经典与鉴赏35436183 专 业 理 论 课 小 计29522358164 网页设计与制作35427273 微视频实作3