科技创新申报书格式要求及样本(9月5日科创经验交流会)

科技创新格式要求科技创新格式要求 一、论文要求论文要求 1、论文标题黑体小二。 2、论文标题下面“年级、专业、班级、姓名、指导老师”字体要求是黑 体小四。 3、正文字体宋体四号，但是“摘要” 、 “关键词” “参考文献”等字要加粗。 4、正文中的一级标题是加粗的宋体四号，使用序号“一”等字样。其他级别 标题和正文一样序数词。二级标题用序号（一）等序数词，三级标题用 1 等序数词， 四级标题用（1）等序数词。正文中的关键词可以加粗。正文第一页格式为： 题目 年级班级、项目负责人名称 指导老师名称 摘要 关键字 正文 5、参考文献部分用仿宋_GB2312 四号。引用文献序号用带有方括号的阿拉伯 数字如1然后依次是作者姓名、作品名称、出版社、出版时间等。 二、表格要求表格要求 1、表格前的“附件几”删除。保留项目编号，但不填写。 2、表格的类别用电脑打钩，不能用手写。 3、封面日期统一为汉字体的“二零一零年九月” 。 4、表格中的出生日期“xx 年 xx 月” 。 5、 “系（院） ”只写“外语系” ，专业为“英语” 。年级为“0x 级” ，项目合作人 不包括项目负责人 6、指导老师的称谓只有四种：教授、副教授、讲师、助教。 7、所有表格中的内容居中，无内容的不填。 8、若内容过多，可相应调节字体，勿动表格。 9、表格当中“作品引用的参考文献”一栏仅需从正文参考文献中截取部分即可。 三、申报书要求申报书要求 1、作品材料上交电子稿（自行备份）和纸质稿两种。纸质稿均以文件夹形式上 交，无需装订。作品排列顺序：作品申报书（四张表格） 、原创申明（填写日期为 作品上交时间） 、论文、论文调研记录、研究时间表、一览表（内容填写清楚，打 印版） 。 2、作品评定准备双份，上交一份。评定签名为手写，评定等级只打一个钩。 项目编号（请不要填写） 衡阳师范学院南岳学院第四届大学生课外学术科技作品竞赛衡阳师范学院南岳学院第四届大学生课外学术科技作品竞赛 作作 品品 申申 报报 书书 作品名称：作品名称：关于关于 80、 、90 后大学生后大学生传统传统美德教育美德教育现现状及状及 学校学校应对应对策略研究策略研究以衡阳以衡阳师师范学院范学院为为例例 专业专业年年级级班班级级： ： 外外语语系系 09 级级 03 班班 作者姓名：作者姓名： 张张小湘小湘 联联系系电话电话:项项目目类别类别: 哲学社会科学哲学社会科学类类社会社会调查报调查报告和学告和学术论术论文文 自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作 共青团衡阳师范学院南岳学院委员会制共青团衡阳师范学院南岳学院委员会制 二零一零年九月二零一零年九月 一、申报作品情况 姓 名张小湘性别女出生年月1991 年 1 月 专 业英语年级班级09 级 作品全称新时期大学生传统美德教育问题研究 申 报 者 情 况 作品类别哲学社会科学类社会社会调查报告和学术论文 姓 名性别年龄专业年级班级 XXXXXXXO9 级 03 班 XXXXXXX08 级 01 班 XXX XXX10 级 08 班 合 作 者 情 况 姓名工作单位称谓 XX衡阳师范学院教授 XXXXXXX副教授 指 导 老 师 XXXXXXXXXXXX助教 作 品 摘 要 类似于申报表的作品简介，稍作调整即可 作品撰写的 目的和基本 思路 撰写目的是：XXXX 基本思路：XXXX 作品的科学 性、先进性及 独特之处 XXXXXXXXX 作品的实际 应用价值和 现实意义 XXXXXX 作品引用的 参考文献 1单玉华.跨世纪一代青年价值观研究J.河南社会科学，1999（1） 2王绍玉，冯佰侠.当代大学生的价值取向J.中国青年研究，2002（5） 3乐锋.理性与躁动关于青年价值观的思考M.上海：学林出版社，2002-6 4徐贵权.青年价值取向新探M.北京：地震出版社，1999-5 5跨世纪青年价值观研究课题组.跨世纪青年价值观研究J.河南大学学报社科版 2010-3 （样本，请大家注意排列顺序） 作品在何时、 何地、何种机 构举行的会 议上或报刊 上发表及所 获奖励 二、作品的评定 指导老师评语 （请对作品的选题意 义；技术水平；适用范 围；推广前景；所有资 料、实验结果和计算 数据的可靠性；论文 的创造性成果；写作 规范化、逻辑性及论 文的不足之处作出评 价）（须手写，请备两 份） 优秀（ ） 良好（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 指导老师签名： 年 月 日 各专业团总支 初评意见 （公章） 负责人： 年 月 日 学院专家委员会 终审意见 一等奖（ ） 二等奖（ ） 三等奖（ ） 优胜奖（ ） 签名 年 月 日 组委会审核意见 签 章 年 月 日 以上表格千万不能随意以上表格千万不能随意调动调动大小！大小！ ！ 衡阳师范学院南岳学院大学生课外学术科技作品竞赛 作品原创性声明 本课题小组郑重声明：所呈交的大学生课外学术科技作品竞赛作品， 是经本小组在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除 文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人和集体已经发表 或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已 在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 须手签 关于“新时期大学生传统美德教育问题的 研”的调研时间计划表 7 月 30 日8 月 2 日 组织小组成员讨论本课题的开展 计划及时间，分配任务。 8 月 3 日8 月 6 日 各小组成员各自查阅不同的相关 资料，了解有关于本课题的各方 面知识。 8 月 7 日8 月 10 日 整理资料并制作调查问卷。 8 月 11 日8 月 15 日 展开问卷调查并总结调查结果。 8 月 16 日8 月 25 日 走访本校大学生寝室，与一些大 学生进行有关本课题的交流并请 教专业老师，从中获得可靠贴切 的信息。 8 月 26 日8 月 30 日 整理所得的各种资料并进行汇 总，准备论文。拟定论文。 9 月 11 日9 月 15 日 小组展开讨论，正式撰写论文。 9 月 16 日9 月 20 日 上交指导老师，批改论文。 9 月 27 日9 月 28 日 最终定稿，做成申报书并上交。 关于“新时期大学生传统美德教育问题的 研”的调研时间计划表 7 月 30 日8 月 2 日 组织小组成员讨论本课题的开展 计划及时间，分配任务。 8 月 3 日8 月 6 日 各小组成员各自查阅不同的相关 资料，了解有关于本课题的各方 面知识。 8 月 7 日8 月 10 日 整理资料并制作调查问卷。 8 月 11 日8 月 15 日 展开问卷调查并总结调查结果。 8 月 16 日8 月 25 日 走访本校大学生寝室，与一些大 学生进行有关本课题的交流并请 教专业老师，从中获得可靠贴切 的信息。 8 月 26 日8 月 30 日 整理所得的各种资料并进行汇 总，准备论文。拟定论文。 9 月 11 日9 月 15 日 小组展开讨论，正式撰写论文。 9 月 16 日9 月 20 日 上交指导老师，批改论文。 9 月 27 日9 月 28 日 最终定稿，做成申报书并上交。 年 月 日 关于关于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的时间安排表的时间安排表 表格的大小可根据自 己的内容调整，一般 不超过一页 关于关于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的调研记录的调研记录 一、查阅相关资料(总的事概) 2010 年 4 月 22 日2010 年 5 月 30 日 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（具体时间段，怎样做的） 二、 三、 四、 五、 . 衡阳衡阳师师范学院南岳学院大学生范学院南岳学院大学生课课外学外学术术科技科技创创新基金新基金项项目申目申报报情况一情况一览览表表 填填报单报单位：位： 衡阳衡阳师师范学院南岳学院范学院南岳学院 填填报报人：人： 张张小湘小湘 填填报报日期：日期： 2011-9-12 项目负责人情况项目合作者（一）项目合作者（二）项目合作者（三） 编号项目名称项目类别 姓名年级班级姓名年级班级姓名年级班级姓名年级班级 指导老师立项情况备注 XXXXXXXXXXXX 哲学社会科学类 社会调查报告和 学术论文 张小湘 09 级 03 班 XXXXX XXXXXX XXXX 重点扶持 关于80、90后大学生传统美德教育现状及学校应对策略研究 以衡阳师范学院为例 09级外语系03班 张小湘 指导老师 郑志辉 摘要：摘要：字数一般在 300 字左右，摘要必须反映全文中心内容，一般包括 研究目的、方法、主要观点及结论，写作时，应简写目的，写明采用的 具体方法，详细写所得的结果和结论，要突出反映文章的创新性，要求 语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强，避免使用“对具有. 意义，价值”等评论性用语，避免使用“本文、笔者”等第一人称写法， 定稿时要注意纠正语病，删减啰嗦重复的语句。 （宋体四号） 关键字：关键字：三到五个反映所研究的领域及关键特征的词（宋体四号） 一、一、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（一级标题宋体四号加粗）（一级标题宋体四号加粗） （一）、XXXXXXXXXXXX(二级标题无须加粗) （二）、XXXXXX （三）、XXXXXXXXXXX 。 1、XXXXXXXXXXXXX（三级标题） （1）、XXXXXXXXXXXXXXXX（四级标题） （2）、 （3）、 。 正文，宋体四号 文中插有图片的，要有图片说明，有表格的，要有表名 样本格式样本格式 参考文献参考文献 1万俊人.寻求普世伦理M.北京：商务印书馆, 2001：167-168. 2张鲁宁.美德教育缺失与重建的反思D.曲阜：曲阜师范大学, 2005：5. 3美列奥斯特劳斯.自然权力与历史M. 译者：彭刚.北京：生活读书新知三联书 店, 2003：128. 4Rawls, J. A Theory of Justice. Mass, Cambridge: Harvard University Press, 1971: 192. 5法让-弗朗索瓦利奥塔.后现代道德M. 译者：莫伟民.上海：学林出版社, 2000：3. 6甘阳.政治哲人斯特劳斯:古典保守主义政治哲学的复兴A.见：美列奥斯特劳斯. 自然权力与历史M.译者：彭刚.北京：生活读书新知三联书店, 2003：53. 7美桑德尔.自由主义与正义的局限M.译者：万俊人等.南京：译林出版社, 2001：216-218. 8张鲁宁.关于道德规范和个人动机矛盾性关系的探讨J.江西教育科研，2004(9). 9 万俊人.现代性的伦理话语M.哈尔滨：黑龙江人民出版社, 2002：35. 10孙淼传统美德教育研究二十周年纪念 中国日报网 2010-05-09 11单玉华.跨世纪一代青年价值观研究.河南社会科学，1999（1） 12王绍玉，冯佰侠.当代大学生的价值取向.中国青年研究，2002（5） 13乐丰锋.理性与躁动关于青年价值观的思考.上海：学林出版社，2002 14徐贵权.青年价值取向新探.北京：地震出版社 1999 15跨世纪青年价值观研究课题组.跨世纪青年价值观研究.河南大学学报社科版 2009 16吴小京 优秀传统美德教育的研究 光明日报 2005-03-2 17 王秀霞 党校进行中华传统美德教育的意义