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XXXX 年年 4 4 月班主任工作理论与实践心得体月班主任工作理论与实践心得体 会会 班主任的职责和任务很多,班集体建设就是其中的一 个重要任务。通过这段时间我对小学班主任工作理论与 实践的学习,现在我结合自己的一点工作体会谈一下我 对班集体的建设的一点认识。 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行 教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每 个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀 的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。 首先应确立班集体的奋斗目标。班集体的目标,是指 班集体成员共同具有的期望和追求,是班集体在各项活动 中所要达到的预期目的。班集体如果没有共同追求的奋斗 目标,就会失前进的动力。 所以,一个优秀的班集体应该有一个集体的奋斗目标。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生 活实际,制定出本班的奋斗目标。不能太抽象、笼统,要 让学生们看得见、摸得着。 其次应培养正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班集 体要形成正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生 的心理,规范每个学生的行为。 正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员 都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖惩 分明的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替 的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善 于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成 “好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。 再次应实行班级管理民主化、细致化,充分发挥班委 会和骨干的核心力量。有句话说:“抓在细微处,落在实 效中” ,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效, 而在细致管理基础上还应充分发挥民主。 班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机 会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛 使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理 能力得到增强。俗话说“要想跑得快,全靠车头带” 。 要把一个班级建设得更好,光靠班主任一个人的力量 是不行的,必须要有一个坚强的领导核心,他们就是得力 的班干部。有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现 集体目标。 最后应开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥 娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校 各项有意义的活动,在活动中
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