大学生职业生涯规划书仇娜.

引言：引言： 职业生涯规划指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主 客观条件进行评测，分析，总结的基础上，对自己兴趣，爱好，能 力等特点进行综合分析和权衡，结合时代的特点，根据自己的职业 倾向，确定其最佳职业的奋斗目标，并为实现目标做出行之有效的 安排。职业的选择关乎一个人的人生发展，在很大的程度上，人的 价值体现是通过职业来实现的。 然而，由于职业发展教育在我国基础教育中缺失，因此在大学 期间，我们除了进行知识的学习，技能的培养之外，还要通过各种 职业生涯探索活动，增进职业生涯的了解，并逐步明确职业的发展 方向，以制定具体的职业生涯计划，为未来的职业选择做好充分的 准备，职业生涯规划比赛就是进行职业探索非常好的方式。 职业生涯是我们人生规划的重要组成部分，很大程度上你的职 业决定了你的人生轨迹，生活方式，生活质量等等方面。所以对我 们的职业做出审慎周密的规划显得更为意义重大。 3 一意义及自我分析一意义及自我分析 有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的 促进作用。认真策划人生每一步。 有道是：“凡事预则立，不预则废“，千真万确。 对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。 （1）美好愿望：事业有成，家庭幸福,贡献社会弱势群体。 （2）方向：当一名教师 （3）总体目标：成为一名演唱家 二环境分析和职业分析二环境分析和职业分析 1.家庭环境分析: 家庭经济能力中等。我的父母亲的工作稳定，爷爷已经退休。 2.学校环境分析： 我就读于丽水学院，生活环境一般，教学设施齐全，较先进， 教学水平也很好。专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率 也还好；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错 的。 3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等 等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐 增多，而且需求量渐饱和，就业前景不是很好。不过，政府愈来愈 重视大学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中 脱颖而出。 4.职业环境分析： 在我国，由于音乐专业需求量一般，大城市需求量较大，但竞 争也大 但音乐涉及的方向有很多。 5.行业环境分析： 将来我希望进行教师工作。教师待遇越来越好，工作也稳定。 而且还可以在课余时间从事与音乐相关的工作：例如教人钢琴 声乐 等。不但提高自己，而且教师受人尊重，教书育人，未做过的未来 培养力量，为国家的发展做贡献。国家现在也重视教育将来教师会 增加一定的需求。对自己以后发展有较好的影响。 职业分析：职业分析： 教师教师 我选择教师这个职业，它刚好在我的 so 区域，也就是优势与机 会并存的范围。因为我本身有着比较优秀的专业成绩，这样作为一 个教师的基本要求我能很好的满足。由于专业的原因，我的表现能 5 力是不错的，即时刚刚进入教师行业，我也不会在一个班的学生前 面出现紧张或者怯场，而且我的语言功底也不错，因此能够很清楚 明确地将信息传达给他人，同时我的幽默感也能让课堂气氛比较活 跃。我的外貌算不上很漂亮，但是也不会给人留下不好的第一印象， 我的性格亲切和善，待人诚恳，所以学生、家长都能和我进行很好 的沟通，也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐 心、有责任感的人，我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教 导他们。我的家庭对于我当一名教师也是非常的支持，可以说我的 家人都对教师有着相当的好感，我更是从小就希望自己成为一个人 民教师，在讲台这个光荣的舞台上演奏人生精彩华美的乐章。 从自身条件和家庭因素来看，我已经有足够的能力和优势。而 从社会和市场等因素来看，我也有这很多的发展机会。如今的中国， 作为一个人口的超级大国，学生教育问题一直是国家的一个重点关 注问题，其原因还是由于学生多教师少。很多地方出现的情况不是 没人上学，而是没人教学。中国的复兴才开始，正是需要一代一代 的新 生力量去努力的时候，作为国家栋梁的年轻学生尤其重要。如 何让他们接受良好的教育，如何让他们成为高素质的综合型人才， 这关系到祖国的发展前途和发展方向。作为人类文化与知识的传播 者，教师在其中要发挥很大的作用。因此，于公于私，当一名教师 都是很符合当前社会迫切需要的。而且不光是课程教师，专业教师 现在也比较少。如今的家庭，独生子女居多，作为父母，当让希望 孩子拥有最好的生活，最优秀的能力，因此家长都会希望孩子能够 有一些特长。在各类特长之中，音乐是最容易亲近人心的，这也是 大部分家长的第一选择。从现在各类音乐教室纷纷兴起学生人数依 然火热的现状分析，音乐教师数量仍然未能满足学生学习的需要。 选择教师这个职业是我经过深思熟虑之后最好的选择，是我能 够凭借优势抓住机会的发展方向，因此在以后的职业规划中，教师 将是我的主要目标。 三三大学大学四年规划四年规划: : 1.职业目标：(20122016 年) (1)职务目标：先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要 求。 (2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。 一年级:为试探期和定向期 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目 标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点 7 了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进 行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际 沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生 询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在 学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养， 掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际 沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但 不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加 学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提 高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业 的知识来填充自己。 二，三年级二，三年级: :为准备期为准备期. . 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或 相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高 求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学 交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜 集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自 己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了 解往年的求职情况。 四年级:为分化期(冲刺就业): 目标应锁定在工作申请及成功就业上. 这时可先对前三年的准备做一个总结: 首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分; 然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己 的积累和准备; 最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进 行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时， 可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。 另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、 运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规 范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。 四个人分析四个人分析 一，自身现状以及希望达到的 英语水平可以，能流利沟通；设计专业扎实，略通经贸知识；具有 较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间能够长 期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很 有热情为自己的将来奋斗. 二，自我评估（认识自我） 9 （一）自己的兴趣、爱好 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的 讲自己对电脑、体育活动以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关 心政治方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢看书， 喜欢听音乐。喜欢交朋友 （二）认识自己的职业性格 （1）性格的态度特征 我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时 认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学 及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是 比较马虎的，同时自己比较大方，喜欢交朋友。 （2）性格的情绪特征 我的性格在情绪上是典型的南方的那种，不太容易激动，没有更多 的激情。 （3）性格的意志特征 我的性格在意志方面、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放 手，但是欠果断。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很 好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐 观但同时有比较强的忧患意识。 （4）性格的理智特征 在注意力方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是 属于主动想象的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义 与幻想主义的结合。 如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业 型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种 划分方法的话，我认为我是创造型的人。 （三）自己的职业能力 在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较 集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特 殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自 己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计 算机的掌握与控制，设计能力等，在语言表达能力及动作协调能力 上我做的还不是很好，换位思考能力也不是很突出。 （四）自我潜能 我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较优秀的，从大学开 始我便利用空闲出去做设计，也可以说比其他同学更早一步进入社 11 会磨练自己的水平，可能由于本身学油画出身，美术功底还算比较 好，所以设计上手很快，加上自己意识比较前卫，所以设计还是能 被相当多数人认同。 （1）个人品质 在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己 也没有太多不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。 （2）人生格言 路原本没有，走的人多了就成了路。 总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的， 我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展 空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。 （五）自己的职业性向 前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种创 造型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己与创造型 的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的 理想是有一天拥有自己的公司！ “金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己 的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的 认识。 我的优点： （1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强； （2）社会实践能力以及协调能力较强； （3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强； （4）忧患意识较强； （5）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在 道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德。 我的缺点： （1）我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会 比较粗心，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。 （2）我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到 而且要做好 （3）社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没 有积极的去学习。 13 五，缩小差距的方法：五，缩小差距的方法： 1讨论交流方法 （1）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优 势，经常和他们接触、交流。 2实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。 在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠 68 小时， 每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视 和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 六，成功标准六，成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自 我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，给自己太多的压力 本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为 是可以理解的。在 28 岁之前一定要有自己的家庭。 七，对大学生就业规划的认识七，对大学生就业规划的认识: : 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适 者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入 wto 后。要想 在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自 己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而 不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业