睡莲的快速繁殖技术研究

附件 2： 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表 项目名称睡莲的快速繁殖技术研究 项目所属 一级专业 门 农林牧渔 项目所属 二级专业类 农业技术 项目类型（） 个人项目 （） 团队项目 项目实施 时间 起始时间： 2009 年 6 月 完成时间： 2011 年 6 月 姓名年级学校 所在院系 /专业 联系电话E-mail 陈 烨 2007 南通农业职业 技术学院 生物技术 及应用chenyexiaobudi 主持 人 李 宁2008 南通农业职业 技术学院 生物技术 及应用xiuxiu111000 163.com 王 佩2007 南通农业职业 技术学院 植物保wmwp120616 3.com 丁千岭2008 南通农业职业 技术学院 生物技术 及应用jackxinling16 3.com 于丹丹2008 南通农业职业 技术学院 生物技术 及应用yudan.dan881 63.com 陈 曼2008 南通农业职业 技术学院 生物技术 及应用chenmanjysin 申请人或申请团队 成 员 2 姓 名朱方丽年 龄28 单 位南通农业职业技术学院 行政职务/ 专业技术 职务 系辅导员/讲师 主要成 果 朱方丽，女，硕士，2007 年 6 月毕业于扬州大学农学院（原江苏农学 院）。研究生在读期间，作为主要完成人，参与的农户对粮食生产、存储 和销售的态度和行为研究获得第九届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外 学术科技作品竞赛三等奖；2008 年获得我院青年教师基本功大赛三等奖。 姓 名 孙正国 年 龄44 单 位 南通农业职业技术学院 行政职务/ 专业技术职 务 教务处副处长/副教授 导 师 主要成 果 孙正国，男，主持、参与两项教研课题的研究，主持完成教育部“十五” 重点课题 1 项，主持的江苏省中等专业教学管理研究会的课题获得二等 奖。以第一作者在国内外刊物上发表多篇教研论文、学术论文，并获得相 关奖项。近五年来承担三项技术研发项目。入选 2006 年度江苏省“青蓝 工程”优秀青年骨干教师培养对象。 3 一、一、申请理由申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果 等） 1、目的和意、目的和意义义 （1）目的 在引进睡莲品种的基础上，通过比较，选择 1-2 个适应性好的品种开展组织 快繁技术的研究，以解决常规繁殖方法慢、苗情不整齐的缺点，从而达到快速繁殖出整 齐、一致的种苗，以满足城市绿化、湿地公园景观修饰多样性的需求，创造出良好的社会、 经济效益，为城市景观建设提供技术支持。 （2）意义 利用组织培养的方法生产种苗，占地小、速度快，有利于优良品种的推广和 使用；为园林、道路、河道建设提供好的景观装饰品种；促进农村的建设、农民增收。 该项大学生实践创新计划的实施，将激发我们学习的主动性、积极性和创造性，培 养我们科学的专业技能，塑造我们严谨的工作作风，提高我们的动手能力和独立科研能 力，为我们将来的就业打下一个良好的基础。 2、知、知识识条件条件 课题组成员来自于生物工程系生物技术及应用及植物保护等两个专业大一、大二学 生。已完成了植物学、 植物生理学、 微生物学、 现代生物技术导论、 组织培养技术、 品种选育技术等专业主干课程，并进行培养基配方的设计及组合、常规的无菌接种、 固体培养基的配置等实践操作，基本具备本课题研究项目所需要的专业知识和实验操作 技能。 3、特、特长长与与兴兴趣趣 本课题组成员基础理论知识扎实，实践操作的动手能力较强，在实验课前后参与协 助老师做好实验准备工作及实验后续工作，态度严谨，实事求是，尤其是对于组织培养 的操作过程产生了浓厚的兴趣。 （1）基础理论知识扎实 课堂上认真做好笔记，听的入神，记的详细，能够举一反三， 课后做好复习巩固，是其他同学的学习标兵。 （2）具备一定的操作技能 在协助老师完成实验准备工作及相关课题的研究时，能够 科学严谨地完成每一个环节，注重实验技能的训练，如培养基的配置、无菌操作接种技 术、用培养基培养幼苗等。 （3）我们是一个凝聚力强，具有团队协作精神的小团队，我们曾一起合作，经过一轮的 训练。我们有较强的组织能力和较高的悟性，责任心强，做事认真、细心。 4、已有的、已有的实实践践创创新成果新成果 （1）完成相关项目：水生类鸢尾组培技术项目，兰花组培技术项目； （2）已收集、整理、保存睡莲品种 28 个； （3）观察了睡莲的生物学特性，初步筛选出了适应本地生长、有广阔市场前景的品种 2 个。 4 二、项目方案二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、 教师指导、项目结题等） 1、训练目标 通过训练使自己掌握利用现代生物技术进行组织培养的基本技术，提高自己的学习 能力与动手能力，进一步掌握组织培养知识技能，能对睡莲的 1-2 个品种进行无菌接种， 组织培养，掌握快速繁殖技术、组织培养技术，并能够对实验数据进行分析整理，为以后 的工作打下基础。 2、前期准备 （1）已收集、整理、保存睡莲品种 28 个。 （2）观察了睡莲的生物学特性，初步筛选出了适应本地生长、有广阔市场前景的品 种 1-2 个。 （3）完成了课题实施方案的制订，并提交给了指导老师。 3、组织实施 （1）项目实行主持人负责制，成员间进行分工协作； （2）指导老师负责项目指导和经费的使用监督； （3）项目归口管理归学院科技处； （4）项目经费由学院财务处按专项经费管理制度管理。 在引进睡莲品种的基础上，通过比较，选择 1-2 个适应性好的品种开展组织快繁技 术的研究，具体实施环节有：选择品种：1-2 个；完成初代、增殖培养基的优化筛选； 完成睡莲生根培养基的优化筛选；完成配套驯化技术试验。 4、实践环节 （1）培养基配方的优化设计方法 设置不同细胞分裂素和细胞生长素的浓度水平， 处理按不完全双列杂交实验设计方法来完成，以筛选到最佳配比的激素浓度组合。 （2）组培苗的培养 采用常规的无菌操作方法进行接种、利用固体培养基进行培养。 5、过程管理 （1）项目开题 由项目主持人负责，在组织项目组成员讨论、指导老师参与的情况 下，进行开题汇报； （2）工作进展汇报 每 1-2 个月项目组对工作进行总结，并向指导老师汇报，及时 获取项目的指导意见； （3）项目总结 由课题组成员集体总结，负责人汇报。 6、教师指导 教师指导的主要内容包括： （1）与课题组成员对实验方案进行谈论、提出建议并修改； （2）亲自参与具体的实验过程，指导课题组成员进行试验研究，解决实验环节中关 键技术及问题； （3）指导课题组成员分析实验数据，提炼研究成果，项目结题工作； （4）对项目经费使用进行监督。 7、项目结题 项目结题由课程组成员集体总结，主持人负责整理成项目的结题报告。 5 三、学校提供条件三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等） 1、实验实训情况 本课题内容依靠南通市农业生物技术重点实验室开展训练； 2、配套经费 学院将按照 1：1 进行配套。 3、相关扶持政策 学院在经费、实验室设备等方面大力支持和鼓励大学生进行科技 创新。根据南通农业职业技术学院科研经费管理办法（试行），学校对纵向科研项目当 年实到经费进行匹配，原则上国家级项目按 1：1，部省级项目按 1：0.7，市厅级项目按 1：0.5 匹配。 四、预期成果四、预期成果 1、睡莲不同培养阶段培养基配方； 2、试验总结 1 份； 3、1-2 个睡莲品种的快速繁殖体系 1 套； 4、发表论文 1-2 篇。 五、经费预算五、经费预算 序号项目费用（万元） 1琼 脂0.2 2激 素0.3 3大量元素、 微量元素、 消毒液等 0.3 4基质0.2 合计1.0 6 六、导师推荐意见六、导师推荐意见 该项目选题合理，技能训练目的明确，与专业相结合，能够为就业打下良好基础，训 练技能。 另外，项目已有一定的基础，项目实施依托市重点实验室的设备条件，在经费与设 备等方面有保障。 本人同意该项目申报，建议省厅能予以立项。 签名： 年 月 日 七、院系推荐意见七、院系推荐意见 院系负责人签名： 学院盖章： 年 月 日 八、学校推荐意见：八、学校推荐意见： 学校负责人签名： 学校公章 年 月 日 注：表格栏高不够可增加。 7 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划 2009 年学校推荐项目一览表 学校名称： （ 公 章 ） 项目主持人 * 学 校 名 称 序 号 推荐 项目 名称 项 目 类 型 姓名 专业 项目 所属 一级 专业 门 项目 所属