大学生如何诚实做人诚信做事

大学生如何诚信做人诚信做事大学生如何诚信做人诚信做事 诚诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。但是，近 年来，在许多高校里，出现了大学生诚信缺失的现象而且较为普遍。一 些大学生恶意拖欠学费、使用假材料骗取国家助学金、剽窃抄袭论文、 考试抄袭作弊、伪造个人简历等。这些行为给学生个人、学校乃至社会 带来了巨大的负面影响。大学生是国家未来的主力军却如此缺失诚信， 者让人不禁深感国家未来希望之渺茫，前途之没落。 诚信是中华民族的传统要求。诚信包括诚实与守信两方面。诚实是 守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评 判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实 话、办老实事、老实做人。 某大学生因家庭困难，在学校的帮助下向银行申请了助学贷款，当 其毕业后，却对向银行申请助学贷款的事只字不提，当学校教师打电话 到其家中学问是，该大学生却一口否认在校学习期间曾向银行申请助学 贷款。这让教过他的老师十分伤心，同时也让学校财政特别受伤。 这次事件不仅说明了当代大学生缺失诚信现象十分普遍，更多的是 提醒高校教育部门要加强对在校大学生的诚信教育。 对在校大学生的诚信教育首先要以身作则，并且在日常教育过程中， 将学生在作为教育的主体，做到尊重学生、信任学生；其次，深化诚信 体验教育，让学生在实际实践中了解与诚信有关的和基本内容；再次， 形成诚信道德的舆论宣传与监督，学校学生会以广大在校学生为宣传监 督单位，让学生们相互监督，已达到使诚信深化至学生日程生活的一举 一动当中；最后，建立相应的道德约束惩罚机制，学校应出台公布一套 完整的道德约束惩罚机制，以便用强硬的手段来教育一些屡教不改者， 完善严格的道德约束惩罚机制不仅是对违规者的处罚，同时也是对广大 在校学生的震慑和警告。 如果学校在思想道德修养课的基础上加开诚信教育课，那 么其教育教学成果必将更加显著。 当然，诚信做人诚信做事是以大学生群体为主体的，一切的一切终 究取决于学生本人。所以大学生应怎么做才是重中之重。 对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教 育的要求和方法也应有所不同。但无论是哪层学生，我们都有一个追基 本的要求，就像宪法一样，是最根本的，适用于所有人。 那么，大学生到底应如何诚信做人诚信做事？ 说到诚信，人们会很自然的想到寓言故事狼来了中的小男孩,他就 因为失信于人,才导致他的羊全被狼吃了。这个寓言的寓意是非常深刻 的,那就是要讲诚信。不然最后只能是自欺欺人。现在广告上不是也说 吗？“狼来了，并不可怕，失去诚信最可怕。 ”这句话为我们敲响了现 代社会诚信做人、诚信做事的警钟。 做到诚信，无非是在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应 当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质，其基本要 求是老实说话、老实办事、老实做，诚心诚意，忠诚不二。 老实做人，就是为人处事要坚持原则，诚实守信。社会的存在和发 展，离不开法律体系和道德体系的维护和推动。作为社会的一份子，每 个人的言行都应遵循共同的准则，符合社会的利益。老实做人，包括在 道德上严守清白，精神上追求高尚，行为上坦荡磊落；在言与行的关系 上，做到表里如一，言行一致；在对人对已的态度上，坚持严以律已， 宽已待人。老实是立身、立信、立行的基础。 诚信做事，是老实做人在行为上的要求。在现实生活中，人们面对 各种各样的问题和矛盾，以什么样的态度和方式处理问题，解决矛盾， 反映着一个人的追求，也决定事物的不同结果诚信做事，就是要办实事， 求实效，踏踏实实地，远离浮躁，其目的是为了使主观认识与客观实际 相符合，把事情办实办好。任何事物都有其自身的规律，只有按照事物 的本来面目来认识事物，化解矛盾，解决问题的过程，就是坚持实事求 是的过程。诚信做事不仅是一种严谨的态度，也是科学的方法。以这样 的态度和方法作保障，思想就可以找到现实的土壤，结出丰硕的果实； 行为上才能防止出现做而不深，做而不细，做而不实的问题。 最后把诚信做人诚信做事说的具体一点就是在校大学生实事求是， 认真完成作业、不欺骗老师，不蒙混过关、在考试中安分守己，自己不 作弊的同时也不帮助不参与他人的舞弊、对于学术性论文自己认真完成， 不剽窃抄袭他人的论文，尊重他人的劳动成果、不用非法手段骗取国家 助学金，及时并且积极偿还国家助学贷款等等。总之一句话，做到问心 无愧。 诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做 起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会 做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布每个角