大学生是否应该做兼职

分析大学生是否应该做兼职分析大学生是否应该做兼职 一、一、 案例概要案例概要 案例一案例一 武汉晚报记者在湖北省社会科学院的寝室对从四川外语 学院(现为西南外国语大学)考进的研究生新生邓永发进行了采访。 邓永发的家在湖南邵阳县郦家镇洞田铺村，这是一个偏远贫困的小 山村，父母为了供养五个孩子上学，远到浙江绍兴打工。一位家境 贫寒的农村大学生从大二开始勤工俭学，做过公司的销售及英语、 语文、数学家教月收入最高超过 1 万元，3 年时间赚了 8 万元。 不但负责上大三的弟弟全部的费用，还拿出 2 万元资助同学在重庆 创业。今年，他以专业第一的成绩跨专业考上湖北省社会科学院行 政法学公费研究生。 案例二案例二 湖南师范大学大二学生小余想找一份兼职家教，她在 某兼职网站中看到一条家教信息。联系之后，电话那边的人约她在 某餐厅见面，小余没有多想便只身去赴约了。见面后得知，她联系 到的不是学生家长，而是一个所谓的“介绍人”，那人说家长有事 耽搁了让他们边吃边等，求职心切的小余没有拒绝。酒足饭饱，介 绍人说出去接家长，可这一去就没再回来，还从前台带走了上千元 的烟酒。小余一下就傻了眼，马上到派出所报了案。餐厅为小余减 免了一部分烟酒费用，可她还是掏了不少钱。小余对此十分懊悔， 当时头脑一热就去了，掏点钱也就罢了，现在想想真后怕。 从以上两个案例可以看出，在校大学生到外兼职可以得到一定 的经济收入，增加工作经验，了解社会，学到学校里学不到的知识。 但是很容易捡了芝麻，丢了西瓜。 我们除了学习和社团活动以外， 兼职成了大学生活的一部分。近年来，各种兼职机构纷纷涌现，将 兼职的大门向大学生敞开。兼职能够锻炼大学生的实践能力，但现 实中各种各样的诈骗潜伏在我们身边。联系现实，当代大学生为何 选择兼职之路，大学生是否应该做兼职？ 二、案例分析与对策二、案例分析与对策 1 1、大学生做兼职的主要原因、大学生做兼职的主要原因 在中国青年报对在校大学生兼职情况的调查问卷中，谈及 兼职的动机时，超过 50%的同学希望通过兼职接触社会，锻炼能力， 44的同学希望以此获得一定报酬补贴生活，而选择丰富课余生活， 趋于从众心理两个选项的仅占少数。的确，在日趋激烈的就业竞争 中，提高自己各方面的能力是必经之路，而大学时代的兼职经验无 疑是将来参加工作的“敲门砖”之一。一。 三、争议与分歧三、争议与分歧 支持者的观点支持者的观点 1 1、大学生的角度：、大学生的角度：作为当代大学生，要自立自强，要提高自己的个 人素质，更要挖掘自己最大的潜能，进一步发展。兼职为我们提供 了一个很好的平台。兼职会让我们扩大交际圈子，结交更多志趣相 投的朋友，锻炼我们的交际能力。当代社会需要的不是那些书呆子， 需要的是全面发展的人才。许多同学慢慢认识到做兼职并不是一件 坏事，做兼职会让他们的生活更充实，让他们在学习之外找到其他 乐趣。 做兼职会激起我们的激情，会收获比剩余价值更宝贵的东西。我 们真正的价值会在兼职和本职之间实现。据社会调查结果显示，大 部分的同学在大学期间做过兼职。再问做兼职及大学生有必要吗？ 相当多的同学是持肯定意见的。做兼职似乎成了大学生的必修课。 还有就是如前面大学生做兼职的原因里所阐述的那样。 2 2、家长的角度：、家长的角度：但据有关调查得知，家长对学生从事兼职的态度， 同意的占 52%，不同意，认为会耽误学习的占 36%，无所谓的占 12%。由此可见家长们已经意识到当今社会就业难的问题，希望让其 子女在校期间就得到锻炼，既可以培养能力，也促使他们变得更加 成熟稳重，有利于毕业后与社会接轨。 2 2、社会的角度：、社会的角度：大学生具有一定的知识水平和较好的道德水准，发 传单、家教、推销、收银员等工作，看似简单，但需要有大量空闲 时间和一定综合素质的人来完成，因此，大学生成了社会的一个好 选择，大学生也很想利用课余时间来锻炼自己，兼职这个平台满足 了双方的需求。再者，大学生能提供大量廉价的劳动力，为社会带 来一定的资本积累，在一定程度上促进了社会的经济发展。 3 3、兼职类中介机构的角度：、兼职类中介机构的角度：如今社会兼职机构林立，有一部分就是 专门面向我们大学生的，比如校园无忧网，校园优优网等等，有些 学校甚至有大学生勤工互助中心，专门介绍兼职工作，从中获取一 定经济利益。 反对者的观点：反对者的观点： 1 1、学校的角度：、学校的角度：因为一些大学生做兼职盲目地以赚钱为目的，占用 了大量的课余时间，很多同学因此影响学习成绩，荒废了专业知识。 华中科技大学管理学院一位老师认为，学生的主要任务是学习，应 该以学为主一个人的精力毕竟是有限的；至于部分家庭困难的 学生，可以争取勤工助学的岗位，大学生在学校应该以学为主，努 力科学价值观，明确目标，一心拼搏。这样才能拥有更好的发展， 才能落实大学生的学业，拥有更加有力的理论知识，才能走入社会 中去用实践检验。 2 2、大学生的角度：、大学生的角度：有些同学认为兼职弊大于利，大学生时间少，如 果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加 的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生生活 在一个令人羡慕的环境，没有很多的尔虞我诈，没有很多的利益冲 突，是一个不可多得的学习生活，大学并非人们所说的“由你玩四 年” ，而应该是大学生走入社会的储备阶段，在大学里掌握好自己的 专业知识，通过参加社会活动来加强自己的人际交往能力和组织管 理能力，将以有的精力和时间用于兼职反而会让自己得不偿失，不 仅耽误了学业，而且从更客观的角度说兼职所参生的经济来源并不 能解决大学生的贫困问题，那些简单而零碎的所谓“兼职” ，并不能 提升大学生在专业方向的锻炼，也不能真正反映出工作的艰辛程度。 除此之外，大学四年是大学生人生观，价值观定性的关键时期，在 并未真正成熟的时期过早进入社会会在一定程度上影响大学生观念 的形成。 3 3、家长的角度：、家长的角度：从家长的观点来看，虽然社会以独生子女居多，每 个孩子都被视为“掌中宝” ，家长对孩子总是有很多的不放心，担心 孩子因兼职而荒废学习，担心孩子在兼职过程中被人欺骗，现代社 会的复杂性让不少学生家长都望而生却，更有甚者认为学生在校就 应安心学习。 四、结论与建议四、结论与建议 我们的观点是赞成大学高年级的时候适当兼职、打工。兼职是 了解社会专业的一个非常好的途径，一些企业单位在招聘人才时， 倾向于有一定实践经验的毕业生，而大学生在校期间的暑期兼职在 无形中培养了大学生的实践能力，使大学生毕业后能更快的融入社 会工作的节奏中，可以节省企事业单位后天培训费用。 而对于其他角色的改善我们也给出相关建议：而对于其他角色的改善我们也给出相关建议： 1 1、社会、社会：应加强对兼职类中介公司的管理，严惩有欺诈现象的中介 公司，为大学生营造安全的兼职环境。 2 2、学校：、学校：a.a.加强对在学校以及周边地区发布的兼职信息的管理强度， 为学生在做好信息保障。学校和其附近地区经常会看到各种各样的 兼职信息，若不对其真实性以及可行性进行考量，大学生的兼职安 全性就得不到保障。 b.b.开展讲座等对学生进行正面引导，教导学生正确选择兼职工作， 并且合理协调学习与兼职关系。对于社会，大学生还是了解不深的， 没有受过正确的引导，就会显得不知所措，容易让不法分子有机可 趁。 c.c.学校联系商家或者公司，为学生提供兼职工作。学校是学生最信 赖的机构，如果学校为大学生选择兼职，就能保证大学生的安全性， 大学生、家长以及社会都能放心。 3 3、家长、家长:a.a.对于孩子适合的兼职工作给予支持和鼓励。 b.b.不要事事为孩子铺路，作为大学生，有能力靠自己找来工作机会 若想踏入社会，就得靠自己，永远依靠父母是成长不了的。很多家 长想要通过自己的关系和权势为孩子获得一份工作，这样的思想是 错误的。 4 4、个人、个人:a.a.合理安排兼职时间，协调好兼职与学习的关系。往往有 大学生心里只有做兼职，把学习都抛在脑后，甚至为了赚钱，逃课 做兼职，这也是错误的做法，大学的学习是为了给进入社会就业做 铺垫，荒废学习，就谈不上有就业