滨江二小九曲河路校区5.12防灾减灾应急演练1

滨江二小九曲河路校区滨江二小九曲河路校区 “5.12”“5.12”防灾减灾应急演练防灾减灾应急演练预案预案 一、活动目的：一、活动目的： 为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校 突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的 引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习， 让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的 目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、安全领导小组：二、安全领导小组： 组 长：俞宝玲 副组长：周玉玲、刘彦慧 成 员：黄家林、郭桂凤、廖茂佳鹏、卢露和 15 位班主任老师 三、三、 “5.12”“5.12”防灾减灾应急演练防灾减灾应急演练时间：时间： 2014 年 5 月 12 日第 4 节课 四、四、演练科目演练科目： 1. 就近避震 2. 应急疏散 五、准备：准备： 1.电子屏：学一分安全知识，多十分安全保障。 （廖茂佳鹏） 2.各班 PPT（班主任） 3.伤员化妆用品：绷带、红药水等（肖宗萍） 六、六、 “5.12”“5.12”防灾减灾应急演练防灾减灾应急演练活动各组设置：活动各组设置： 总指挥：俞宝玲总指挥：俞宝玲 总负责：周玉玲总负责：周玉玲 1 1广播警报组：广播警报组：负责地震发生后，通过广播发出疏散指令。 组长：郭桂凤（利用广播系统主持整个活动，调配队伍） 组员：曾尉泽、晏卉、徐瑞阳（播放地震音效及广播系统正常 运行）请廖茂佳鹏主任做好指导！ 2 2紧急疏散组：紧急疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 组长：刘彦慧（协调各楼层学生按路线有序安全地撤离） 组员：卢露、各班主任及搭班教师（明确各班逃生途径与办法 指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全） ； 教学楼疏散指挥员：教学楼疏散指挥员：在各楼道口、出口疏散指挥 （1）一楼各出口处一楼各出口处 一号：李明娟 二号：张世云、汪全球 三号：黄涵 四号：刘丽华 （2）二各楼道口二各楼道口（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况） 二号：温京萍 三号：廖玉萍、潘丽利 四号：朱建岚 （3）三各楼道口三各楼道口（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况） 二号：杨长珍 三号：袁书萍 四号：陈新华 各楼层负责疏散的教师要根据先一楼，后二楼、三楼的顺序组织 学生有秩序撤离，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。疏散指挥的老 师随最后一名学生向下疏散，三楼指挥老师与二楼的指挥老师会合 后向下疏散，依此类推，在一楼指挥的老师最后一个撤离。 安全区（运动场）秩序指挥：周玉玲安全区（运动场）秩序指挥：周玉玲 进入安全区运动场秩序维持：卢露进入安全区运动场秩序维持：卢露 所有撤离带入到塑胶运动场地带，有序地组织学生保持安静， 双手抱头，放在头的后脑勺上，不嘻笑追逐打闹。 3 3影相组：廖茂佳鹏影相组：廖茂佳鹏 负责拍摄本活动的相片、视频文件，以做纪念。 4.4.卫生救护组：卫生救护组： 组长：肖宗萍 组员：朱建岚、黄涵 职责：演练时会有模拟伤员被救护到安全位置，此时由组长统 一组织人员进行清洗、止血、上药、包扎等医疗护理。遭遇紧急情 况下，立刻急救与受伤的人员要进行包扎伤口及其它应急处理。 5 5抢救突击组：抢救突击组： 组长：黄家林（四（1）班 ） 组员：袁书萍（六（2）班 ） 职责：演练抢救。现场进行抢救被困学生和救护伤员。 演练要求：在组长统一指挥下，利用担架等抢救设施，迅速抢 救出被困人员。 （演练过程中会随机指派被困人员“模拟伤员” ， 在事故发生 30 秒后由副总指挥下达抢救指令，接到抢救指令后组织 人员突击抢救，将被困人员解救到安全场地） 6 6化妆：化妆：肖新景（两个受伤的学生） 注意事项：注意事项： 提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对 待现场上出现的每一个突发情况。 七、紧急疏散演练程序及要求：七、紧急疏散演练程序及要求： （一）准备阶段： 11：10 班主任进班，做疏散前准备，提出活动要求，对学生进 行安全防范知识的宣传教育。 （二）实施阶段： 1. 就近避震 11：20 广播播放地震音效，班主任指挥学生就近避震。 “地震 了，同学们赶快躲入课桌下，保护头部，掩住口鼻。 ”教室保持肃静， 楼道秩序井然。所有人员蹲在桌下，师生表情紧张、恐惧并闭眼， 部分学生做双手抱头，部分学生将书包顶在头上，部分学生做捂住 口鼻的动作。教室关闭电源。 2. 应急疏散（“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报 后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任老师带领学生沿 疏散路径从就近安全出口撤离。“） 疏散信号发出后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室， 各出口处、楼道口的疏散指挥人员迅速到达指定地点指挥学生疏散。 应急疏散要求及应急疏散中应急注意的问题： （1）如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。 每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站 在自己的地方，不要出错。 （2）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离， 后面几行从后门撤离，班主任要做好安排，每列走哪条通道，要事 先教育好每位学生。 （3）越底层的教室里的师生跑的速度更快速有序，以免堵塞逃 生通道；越往上楼层的学生要注意调整速度，避免在楼道中造成人 流积压。行动不便的学生班主任要事先做好安排 。 （4）老师的站位要严格要求。 （疏散演练时，正在上课的教师 要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在 楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。 ） （5）学生逃离危险区后，各班主任和搭班教师要组织清点学生 人数并维持本班的纪律。清点人数后向总指挥老师报告。最后在安 全区再一次清点本班人员是否安全撤离。 （报告总指挥：我班原有人 数 人， 现有人数 人，已全部安全撤离，报告完毕） 。 （6）教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患 病学生） 。 3.3. 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。 （1）现场指挥报告：报告总指挥，全体师生 8 人现已安全脱 险，无人员受到伤害。 （2）计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时 XX，全体人员 疏散完毕。 （3）宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。 4. 终止状态 总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散 演练圆满结束，学校恢复正常秩序。“ 5.各班按秩序回教室。 6.俞校长就应急疏散演练作总结讲话。 八、疏散路线说明：八、疏散路线说明： 1.班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好 两列纵队。 2.按各楼层开学发放的路线分散下楼。 疏散路径： 一号出口：一（3） 、一（2） 二号出口：一（1） 三号出口：一（5） 四号出口：一（4） 二号楼道二号出口：二（1） 、二（2） 、五（1） 三号楼道