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小学四年级品德与社会教学工作计划小学四年级品德与社会教学工作计划 (20152016 学年度 第二学期) 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、 有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提 高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、 他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他 们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需 要。 三、教材分析 (1)教材内容: 本册教材包括以下内容:第一单元同在蓝天下第二单元讲诚信 多 合作第三单元幸福生活这样来第四单元我们生长在中国 (2)教学目标: 1、通过同在蓝天下的学习让学生知道家乡是祖国的一部分,激发学 生热爱家乡的情感;能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用 地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置;了解家乡的自然环境与人们生 活的关系,感受家乡的变化和发展,萌发学生对家乡的热爱之情;了解家乡的 优秀人物,并愿意向他们学习;了解家乡的民俗、民风,体会其对人们生活的 影响. 2、通过第二单元讲诚信 多合作的学习让学生从了解日常生活中工农 业产品入手,探究工农业生产与人们日常生活的关系,体验工人和农民为此付 出的劳动与智慧;了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作,知 道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求, 人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和 减轻劳动的强度。 3、 通过第三单元幸福生活这样来的学习让学生认识各种交通运输方 式及其特点;感受交通在人们生活中的重要作用;知道古今交通的发展情况, 以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化;了解家乡交通的发展变化情 况,激发学生热爱家乡和祖国的情感。 4、通过第四单元我们生长在中国的学习让学生知道现代通信的种类, 感受通信与人们生活的关系;让学生学会使用一些基本的通信方式,讲究通信 道德,遵守有关通信的法律、法规;初步了解通信发展的情况;体会广播、电 视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系;学习利用传媒安全、有效地获 取信息;遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的辨别能力。 (3)教学重点和难点: 1、对学生进行热爱家乡的教育。 2、通过给日常生活用品找老家的活动,知道工农业生产与我们的日常生 活关系密切 3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 4、联系身边的实际事例,感受通信与人们生活的关系;通过调查,知道 现代通信的方式及各自的特点;能根据实际情况,正确选择、使用相应的通信 方式来解决各种问题;懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 四、教学措施: 1、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。 2、从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。 3、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学 生对社会的认识能力和社会研究能力。 4、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。 曾俊 2016 年 2 月 22 日 附教学进度表 周次日 期授课内容重点、难点 单元测 验统一 时间 应到 页码 备注 1 2 月月 21-27 日日 我们都是一样的 正确面对差异,学 会尊重别人 4 2 2 月月 28 日日-3 月月 5 日日 多为他们着想 激发同情心 9 3 3 月月 6-12 日日 做生活的强者 激发成功的动力 14 4 3 月月 13-19 日日 我和诚信交朋友 了解诚信品质的重 要性 21 5 3 月月 20-26 日日 我们学会了合作 学会团结互助,感 受集体的力量 27 6 3 月月 27 日日-4 月月 2 日日 竞争中的好伙伴 用正确的心态面对 竞争 33 7 4 月月 3-9 日日谁知盘中餐 学会节俭,珍惜粮 食 38 清明节放 假一天 8 4 月月 10-16 日日 你的书本哪里来了解中国的造纸术 43 9 4 月月 17-23 日日为我们服务的人 学会感恩,培养社会 责任感 49 10 4 月月 24-30 日日期中考试 57 11 5 月月 1-7 日日江山如此多娇 感受祖国的大好山河 57 12 5 月月 8-14 日日 我们的母亲河 了解中华明文的发 源地 63 13 5 月月 15-21 日日 黄土地,黑土地 了解我国的地貌差 异 68 14 5 月月 22-28 日日 五十六个民族 感受我国的多民族 文化 74 15 5 月月 29 日日-6 月月 4 日日 民族风俗展示 欣赏和感受美 儿童节 放假一天 16 6 月月 5 日日-11 日日 爱国主题活动 培养学生的爱国情 感 端午节 放假一天 17 6 月月 12-18 日日 课本
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