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关于对联里的修辞详解 对联中的最基本的修辞手法是对偶(也称对仗)，其特 点请参见序言中的有关内容，兹不赘述。所列举的修 辞手法与文学作品中的常见的、基本相似的修辞格，也不 做细致的解释，请见谅。 比喻就是打比方，通常用大家所熟悉、具体的事物或 现象，概括而形象地描写另一较为复杂、抽象的事物和现 象，使之更具体、更形象、更生动。在对联创作中，这一 修辞方法被广泛应用。比喻类型较多，这里介绍明喻、暗 喻、借喻三种类型。 、明喻 明喻是有本体和喻体，并且以“如” 、 “像” 、 “似” 、 “若”等联系词连接本体和喻体的修辞手法。例如： 学如逆水行舟，不进则退； 心似平原走马，易放难收。 该联以“逆水行舟” 、 “平原走马”为喻体来本体“学”和 “心” ，使较为抽象、模糊的学习之艰难与心之易放纵变得 较为具体、清晰，显得贴切而又富于哲理。 浮沉宦海为鸥 鸟； 生死书丛似蠹鱼。 此联为纪晓岚所撰，上联写他的 从政经历，下联写他的治学生涯。我们透过“鸥鸟” 、 “蠹 鱼”之形象生动的比喻，对其从政之坎坷起伏、治学之严 谨刻苦有了更清楚的了解。 、 、暗喻 暗喻也有本体与喻体。明喻的形式是“甲如 同乙” ，暗喻的形式是“甲就是乙” 。明喻的形式是相类的 关系，暗喻的形式是相合的关系。如： 谷乃园之宝； 民 以食为天。 “谷” 、 “民”均是本体， “宝” 、 “天”是喻体。 通过系词“乃” 、 “以”二字，把本体和喻体组成相合的关 系。福如东海长流水寿比南山不老松红妆带绾同心结碧沼 花开并蒂莲 、借喻 借喻是借某种事物来做比喻。借喻不出现本体， 只出现喻体。借喻的喻体与本体有内在的某种相似。 如现 代学者辜鸿铭引用苏轼赠刘景文诗句成联： 荷尽已无 擎雨盖； 菊残犹有傲霜枝。据说此联是辜为讽刺北洋军阀 张勋而作。张的亲信部队号称“辫子军” ，张勋被戏称“辫 帅” 。联中的“擎雨盖”暗喻清朝官员的帽子， “傲霜枝” 比喻清代人头上的辫子。这副对联还讽刺张勋已到了“荷 尽” 、 “菊残”的地步。 请再看郑板桥写的一幅对联：虚心 竹有低头叶；傲雪梅无两面针。这幅对联也用了借喻修辞 手法，全联以物喻人的谦虚精神和诚恳态度。 海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。这 是北戴河孟姜女庙中的一副对联，运用七个了迭字而读音 不同的汉字，是天下名对之一。山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇这是杭州西湖的一副连珠迭字联， 美妙吗？苏州网丝园有一联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处 寻寻觅觅；莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。此联以 迭字来描写一年四季的冷暖交替变化和园中莺飞燕舞、花 艳叶茂的情景。福州南门外有一茶亭，柱联为：山好好， 水好好，开门一笑无烦恼；来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各 西东。好山多情，好水无忧。本联以迭字表现置身青山
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