南海中学防治“小金库”长效机制建设情况总结

田东县印茶镇巴麻小学 防治“小金库”长效机制建设情况总结 为不断深化和巩固小金库专项治理工作成果，构建治理小 金库的长效机制，从源头上防范和杜绝小金库问题的发生，我校 根据东治办 20115 号、6 号的文件精神，遵循 “标本兼治、纠建并 举” 的原 则 ，深入探究小金 库产生的深 层次根源，从银行账户开 设、票据管理规定、国有资产处置、严格财务核算和加大监督管 理方面，提出治理小金库有关政策要求和工作规范，将小金库纳 入日常监督管理规定中，建立健全制度、管理和监督“三位一体” 的长效防治机制。现将我校的工作开展建设情况总结如下： 一、加强教育 严把教育培训关，增强法制观念，自觉抵制“小金库” 的产生。 加强教育学习，使领导干部不想设“小金 库” ，强化现有制度执行 措施，认真制定“小金 库” 专项治理工作的整体宣 传方案，围绕不 同治理阶段的宣传要求，深入开展宣传，扩大影响，一方面提高 学校领导干部对治理“ 小金库” 工作意义 的认识，提高自我约束和 防范意识，严格执行国家财经纪律。搞“ 小金库” 不仅违纪，而且 违法，也违反国家规章制度。首先，学校领导不仅自己不搞，而 且要管好自己的下属也不搞。其次，用典型案例，用发生在身边 的人和事进行教育，克服侥幸心理，增强遵纪守法意识。第三， 增强廉政教育的经常性、针对性和实效性。学校干部通过学习、 反思和对照廉政规定进行自我教育、自我约束、自我修正，增强 2 遵纪守法意识，自觉抵制“小金库” 。 二、完善制度 一是领导高度重视。学校领导高度重视“小金库” 治理工作， 把此项工作上升到党风廉政建设的高度，并安排部署我校的“小 金库” 治理工作， 为 我校扎实有效开展 “小金库”治理工作提供了 可靠的组织保证。二是机构组建到位。根据今年“小金库” 治理工 作要求，成立了治理“ 小金库” 领导小组 ，并设领导小组办公室， 做到了机构队伍健全、治理力度不减，为深入开展“小金库” 治理 工作提供了有力的组织保障。三是强化制度建设，修订完善现有 制度，使领导干部不能设“小金库” 。不断建立和完善 财务制度， 规范财务管理，特别是加强财务管理的内部审计控制力度，堵塞 管理环节的漏洞，在源头上斩断“小金 库” 的资金来源。建立和完 善责任追究制度，把“ 小金库” 问题作为 党风廉政建设的责任目标 之一，明确学校校长是“小金库” 问题的第一 责任人，一旦发现 “小金库” ，除了 对当事人 进行处罚外， 还必须对承担直接领导责 任的相关领导实行责任追究。 三、深化改革 深化改革，创新账户管理模式，使“小金库” 无处藏身。治理 “小金库” 的一 项重要措施是管理 账户，我校完善了内部 资产管理 制度，严格执行账户开立、使用、管理的有关政策规定。同时对 账户管理的日常监督检查，解决公款私存、账外设账、多头开户 等问题，使“ 小金库 ”无处藏身。通过专项 治理，进一步完善学校 管理制度和内控机制，促进学校健康发展，严格执行“收支两条 3 线” 制度，加强国有 资产管理和学校财务管理，强化日常管理和 监督。 四、强化监督 加大监督处罚力度，使领导干部不敢设“小金库” 。加强财务 监督和审计监督的同时，进一步深化对开展“小金库” 治理工作重 要意义的认识，增强工作的责任感和使命感，推行校务公开，定 期或不定期地开展清理“小金库” 专项督察活 动，形成多渠道的监 督网络，建立健全一系列公开制度、监督制度。同时加强宣传教 育，注重发挥公众监督举报