关于中考英语导学案.docx

关于中考英语导学案 关于中考英语导学案 【学习目标】 1.知识目标： 1）词汇：experiment, unusual, work out, physic, sand, truck, wheel, position, rocket, travel, human, speed, obey, above all, drop in, asas, try out 2）巩固对祈使句的用法，能初步了解复合词。 2.能力目标：1)能听懂参观博物馆时应注意的问题。2)能 够谈论规则。 3.情感目标：培养学生树立良好的纪律观念，养成遵 守规章秩序的良好习惯。 【教学重难点】 1. 重点： 1）词汇 experiment, unusual, work out, physic, sand, truck, wheel, position, rocket, travel, human, speed, obey, above all, drop in, asas, try out 2）短语用法及句型结构 1. no+ v- ing 2. be allowed to do sth. 3. be different from 4. compare with 5. obey some rules 6. It is a great way to learn.(形式主语） 7. drop in 2. 难点：1）阅读中不同阅读方法的灵活使用; 2）合成词构成法 【教学过程】 复习检测 1. 复习检测单词、短语的预习和记忆情况。让学生齐 读本课 188页的新单词和短语，培养学生的朗读习惯，同 时巩固预习效果。齐读后, 小组内成员互相检查单词、短 语等的预习情况。然后教师进行抽查。 2. 小组合作完成 Activity 1 进一步巩固词汇的记忆 和理解。 情景导入 “Have you been to the museums? Can you tell us what you are allowed to do and what you are not allowed to do in the museums?” 同时板书课题 Unit 2 Theres no shouting and no running. 多层阅读 个人静心默读全文，回答 Activity2中的问题。 精读全文，找出下列短语。 1. 触摸展品_ 2. 做某事的方 法_ 3. 谈论_ 4. 计算出 _ 5. 试验，检验_ 6. 用填满 _ 7. 和做比较_ 8. 同一 样_ 9. 首先_ 10. 免费 _ 11. 顺便拜访 _ 12. 不同 _ 13. 在全世界_ 你还能找出哪些短语?将它们写在横线上 _ 小组讨论后由小组成员自行展示答案。其他同学进行 更正或补并充板书。教师适当点拨。对展示小组及时评价。 然后让学生对这些短语快速朗读，进行初步记忆。在小组 内进行比赛检查，组长或小组成员互相帮扶记忆。 理解意思 1. 再次精读全文，小组内讨论文意并找出不懂的句子； 2. 进行小组间合作交流，互相解答，教师点拨，精讲 知识点 突破重难点 1.对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 1）be different from 意为_,短语中的 different为形容词，from 后接比较的对象。 造句:都市生活和乡村生活是非常不同的。 _ _ 学生自主造句; _ be different from的反义词组为_,意为 _ 学生自主造句： _ 2). Visiting the Science Museum is fun and its a great way to learn about science because you can work things out and try out ideas. It is a/an+ adj.+ way +to do sth.意为 _其中 it 为形式主语 自主造句： _ work out 意为_,其中 out为副词，若人 称代词作宾语时应放在_,名词作宾语时放在 _ 造句：我能解决这个问题。 _ work out还可译为“计算出.的费用” 造句：你能计算出需要多少钱吗？ _ 你还知道 work out的其他意思吗？ 4). as well as意为_它可以用来连 接两个相同的成分，通常不位 于句首，它连接的虽是两个并列成分，但强调的重点 在前面，翻译时要先译后面再译前面。 翻译句子: He grows flowers as well vegetables. _ as well as 用于同级比较，表示“和做的一样好” 造句：他能把事情做的和他父亲一样好。 _ as well as 还表示“除之外”相当于 besides 造句：徒步旅行除了有趣之外，还是很好的锻炼。 _ 2.自主完成后，小组合作，交流学习成果，共同释疑。 3. 疯狂朗读以上重点内容。 4.习题巩固 I. 根据首字母提示完成单词 1. What is the most u_ museum? 2. The students are doing a physic e_. 3. Lets fill the box w_ books. 4. We should o_ traffic rules. 5. Each truck has four w_. _ the Science Museum is fun. II 根据汉语意思，完成句子。 1. 科学博物馆在哪个方面和其他的博物馆不同？ _ _ _ is the Science Museum different from others. 2. 参观博物馆是了解科学的一个好方法。 Visiting the Science Museum is _ _ _ _ _ about science. 3. 如果你不够快，狮子就会逮到你。 _ you arent_ _, the lion catches you. 4. 更重要的是，科学博物馆是免费参观的。 _ _, t he Science Museum _ _. 归纳短语 1. 通过对文章的学习，归纳文章中的短语，学生自主 和小组合作相结合，并写在下面的横线上. _ _ 2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。对默写错的 进行改正，直至巩固。 、诵读积累 1. 跟录音机朗读文章，模仿语音语调。 2. 读熟文章 3. 读烂下列重点句子 1).In most museums, theres no shouting and no running, and you arent allowed to touch the exhibits. 2) People talk about what they can see and do there, and some of the machines are noisy as well. 3) If you want to fill a bag with falling sand, you have to move a kind of truck on wheels into the correct ppositions. 4) Visiting the Science Museum is fun and its a great way to learn about science becaus