骨干教师示范 课活动方案

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 骨干教师示范课活动方案 骨干教师示范课活动方案- 一、活动目的 1、继续落实“ 实效高效教学 ”的 理念，促进教师教学行为的改进，使我 校教师的教学素养与业务水平得到进一 步的提高，加速我校师资队伍的建设和 发展。 2、学习借鉴骨干教师成功的教 学经验和长处。 3、增强教学研讨交流的学习意 识。 二、活动要求 1、执教者：王仕龙 2、听课者：全体学科教师 3、每位执教者按指定时间上一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 节课，教学内容自定。课后向教导处上 交教学设计、说课、反思各一份。 4、听课者完成 1 节课的听课量， 记好听课记录，撰写评课意见。 5、有关教研组把本次活动就课 堂教学中的教育教学思想、方法、手段， 学生能力培养等方面展开讨论，并做好 相应记录。 6、教师之间互相配合，在保证 教学秩序正常开展的前提下，做好课务 调整，及时参加活动。凡教研组人员开 课，本教研组人员必须参加。听课者遵 守听课纪律，手机打到关闭或静音状态， 不得随意讲话或走动。 江川农场学校骨干教师示范课活 动方案 主题：提高课堂教学质量，实施 有效课堂。 、活动目的 1、继续落实“ 有效课堂 ”教学理 念，促进教师教学行为的改进，使我校 教师的教学素养与业务水平得到进一步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的提高，加速我校师资队伍的建设和发 展。 2、学习借鉴骨干教师成功的教 学经验和长处。 3、增强教学研讨交流的学习意 识。 组织机构： 评委会成员：李宝祥 徐洪富 栾 忠敏 孟宪良 陈道君 甄晶莹 贺超 、活动要求 1、执教者：王晓娜 李春荣 王 育红 黄燕 刘富红 王桂娟 2、听课者：全体学科教师 3、每位执教者按指定时间上一 节课，教学内容自定。课后向教导处上 交教案、反 思小结各一份。 4、听课者积极参加，认真学习， 记好听课记录，撰写评课意见。本组有 讲课教师 以集体备课形式进行探讨，务必 使所讲内容有示范性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 5、有关教研组把本次活动就课 堂教学中的教育教学思想、方法、手段， 学生能力培养等方面展开讨论。 6、听课者遵守听课纪律，手机 打到关闭或静音状态，不得随意讲话或 走动。 、活动安排 骨干教师示范课活动方案 教学工作是学校的中心工作，教 学能否成功关系着学生的成长和未来学 校的发展，因此学校领导非常重视开展 骨干教师示范课，开学初，就结合教育 发展前进方向、新课程改革和素质教育 要求以及我校的实际，确定了以“自主 探究”课堂模式构建策略研究的活动主 题，要求教师积极实施。 一、指导思想 为了全面推进素质教育改革和大 安市课堂教学改革的顺利实施，发挥我 校各级骨干教师的作用，以教师队伍专 业化建设为指导，以提高中学教师教育 教学能力和质量为宗旨，面向全员，立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 足岗位，注重实践，开展骨干教师示范 课活动，通过以教引教，以教促教，以 授课推动授课，教学结合推进教师教学 行为，促使教师专业发展。 二、活动主题 学校是学生发展的载体，在中学 阶段非常注重教师自身素质的提高，和 学生终身发展，为了让老师更大幅度上 发挥自身作用，把握现代教学发展方向， 适应新课程改革和素质教育改革需求， 学生找到终身受用的学习方法，学校确 定了 “自主探究课堂模式策略研究” 的 主题，目的是提高学生素质，为学生终 身发展奠定基础，把教师的主导作用和 学生的自主学习能力当成下一步教学的 工作重点，加强教师业务能力的提高和 学生综合素质的提高。 三、活动范围 “三人行、必有我师” 老师与老师， 学生与学生，老师与学生，在教学中都 有相互学习的必要，取长补短，增进了 解，加强认识，互相学习，共同提高， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 才能形成合力，提高整体素质，因此我 校把骨干教师示范课范围定为全体老师 和学生，以此来全面提高和改变我校的 教风和学风。 四、活动目的 本次活动集中了全校优秀教师， 以理论学习到实践落实，都以增强教师 的课堂教学技能、知识的更新和自主积 极的学习态度，把“ 知识与技能，过程 与方法，情感与态度与价值观”的三维 目标，倡导学生“ 自主、合作、探究 ”的 新的学习方式，倡导精选学生，终生学 习和个人发展相结合的全新理念为专题， 把在新课程教学中，传统教学技能加以 继承，更新与发展，使全新的教学理念 具有操作意义。 新的课程呼唤新得教学技能，新 课程下的教学技能要求教师具有相应得 把握教材的能力，与创新处理技能，备 课与教案，生成技能，课堂教学情境创 设，课堂上师生互动与沟通的技能，教 学内容显现方式和课堂拓展得技能，而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 这一切都将在教师的学习与实践不断完 善和调整，骨干教师示范课即给大家展 示的平台，也是相互学习的绝好机遇， 相信每位教师必将在本次活动中受益匪 浅。 五、活动时间 2014 年 4 月 12 日 六、活动形式 本次活动是教学工作中的一项重 要活动，我校采取集中学习，分散讨论 的形式来完成集中学习新课程标准和课 堂教学的新理念，总结学习成果，由白 城市骨干教师于丹老师作课集中展示学 习成果，以此来提高整体教师的业务水 平，品评后，由各位老师根据个人实际 在今后的教学中把学习到的先进经验应 用到自己的教学之中。 骨干教师示范课活动总结 本次骨干教师示范课活动取得圆 满成功。通过本次活动，充分发挥了骨 干教师的带领作用，较好的提高了任科 教师的教学业务水平。在本次活动中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到 了带头示范作用，而且在教研活动中展 示了本人“小组合作学习 ”的教科研成果， 对我校教学起到了模范带头作用。 听课活动结束后学校组织召开了 教师研讨会，首先讲课教师进行说课， 再让每位听课教师研讨参加本次活动的 收获和体会，参加听课学习的每位教师 表示自己收获很大。并通过本次活动在 教师队伍中树立了新的教学理念，交流 各个年级教学之间的差异，进一步研究 了教学先进经验，较好的调动了任课教 师教研教改的积极性，为提高我校教学 质量奠定了有效的基础。 一、骨干教师的引领辐射作用得 到了充分的发挥 1、授课教师高度重视这次活动， 对自己的课做了精心的准备。在教学设 计上下了很大的功夫，课前设计导学案， 指导学生课前自主探究，这也是取得较 好的教学效果的原因之一。 2、新课程理念在授课时得到了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 很好的落实。于丹教师的课堂，充满着 生机和活力，体现着学生是教学的中心、 分层次教学、任务型教学、情景探究等 全新的课堂教学理念，对于知识传授来 说或迁移或自然生成，绝不是灌输。使 学生对知识重点的理解、难点的把握很 有效果。 3、提高了课堂的实效性。 导学 案的设计，对本节的知识传授起到了有 效的辅助和补充作用。骨干教师驾驭课 堂的能力充分发挥，让老师们看到了于 老师是如何向 45 分钟要效益的。 二、听课教师在听评课中得到了 收获和启迪 1、教师们听课的积极性很高， 当堂无课教师积极参与。大家认真听、 仔细 记，对照自己的教学找差距。 2、教学研讨活动让教师们的认 识从感性上升到理性。在研讨会上，骨 干教师介绍自己的教学设计思想，反思 自己的教学行为；听课教师点评骨干教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 师的教学，学习骨干教师的教学方法。 3、教学体会认识深刻，无论是 授课教师还是听课教师都从不同角度对 这次活动发表自己的感想和认识 ，收 获颇丰。 三、不足和缺点 1、评课教师的参与面略窄，有 的教师因有课无法参与，没有起到应有 的作用。 2、部分教师的研讨存在着走形 式、走过场的现象。 四、可尝试在本学科推广的经验 成果：预习释疑应用检测， 四步教学法可在本学科推广，近期内， 由作课教师对教学中相关做法进行归纳、 总结，上升到理论层面，在数学组进行 推广试验。 在各学科可尝试的做法是导学案 的应用和检测题的使用。 领导、骨干教师示范课活动方案 为了推动我校教研工作顺利进行， 使广大教师开扩视野、拓宽教学思路， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 促进教师业务素质的进一步提高，交流 先进的教学经验，树立先进的教学理念， 调动全校教师教研教改的积极性，加强 师资队伍建设，充分发挥优秀教师的示 范和带动作用，提高教师队伍的整体素 质，进而提高我校整体教学水平，学校 特制定本活动方案。 一、讲课要求： 教学目标： 符合教学大纲的要求，目标明确、 具体；突出专业、课程、实践的授课特 点。 教学内容： 讲授的知识观点正确，份量适中； 重点、难点把握准确，处理得当；基础 知识讲解到位，指导学生进行实践活动， 具有培养学生创造性思维能力和解决简 单实际问题的能力；注重结合教学内容 渗透思想教育和学习方法指导，培养良 好的自学能力。 教学过程： 教学过程安排层次分明，符合认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 识规律，重点突出，抓住关键，根根据 教学内容与学生实际选择合适的教学方 法；教与学活动引导的有层次、有启发 性。操作示范准确到位，训练时间分配 合理，巡回指导认真负责。通过师生互 动，生生互动，调动学生的学习积极性 和主动性。 教学能力： 教态自然、大方，仪表端庄整洁， 尊重学生，师生关系融洽；语言精练， 用词准确，叙述生动活泼、形象；、板 书字迹工整，设计合理，排列有序，用 字规范，字迹清楚，整体板书有艺术性； 示范动作准确熟练，干净利落；辅助教 学手段运用熟练；注意学生反馈信息， 应变调控灵活，驾驭课堂能力强。 二、活动要求 1、授课教师应高度重视此次活 动的意义，精心设计，进行认真备课， 教学效果要落到实处，应对常规课堂教 学有现实指导意义，力争在教研教改的 某个方面有新的突破，真正起到示范的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 效果； 2、课堂教学尽量采用现代教育 技术手段，授课后应上交一份教案。 3、所有教师要积极参加听课， 遵守听课纪律，客观、公正地填写课堂 教学评价表，对照示范课进行自我反思、 学习。 4、听完课后要认真研讨，交流。 领导、骨干教师示范课活动方案 三道小学 2014.3.10 骨干教师示范课活动方案 教学工作是学校的中心工作，教 学能否成功关系着学生的成长和未来学 校的发展，因此学校领导非常重视开展 骨干教师示范课，开学初，就结合教育 发展前进方向。新课程改革和素质教育 要求以及我校的实际，确定了准确把握 教材，提高学生素质，为学生终身发展 奠定基础的主题，要求每位教师认真准 备，积极实施。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 一、指导思想 为了全面推进素质教育改革和新 课程改革的顺利实施，发挥我校各级骨 干教师的作用，以教师队伍专业化建设 为指导，以提高中学教师教育教学能力 和质量为宗旨，面向全员，立足岗位， 注重实践，开展骨干教师示范课活动， 通过以教引教，以教促教，以授课推动 授课，教学结合推进教师教学行为，促 使教师专业发展。 二、活动主题 学校是学生发展的载体，在中学 阶段非常注重教师自身素质的提高，和 学生终身发展，为了让老师更大幅度上 发挥自身作用，把握现代教学发展方向， 适应新课程改革和素质教育改革需求， 学生找到终身受用的学习方法，学校确 定了准确把握教材，提高学生素质，为 学生终身发展奠定基础的主题，把教师 的主导作用，和学生的自主学习能力当 成下一步教学的工作重点，加强教师业 务能力的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 提高和学生综合素质的提高。 三、活动范围 “三人行、必有我师” 老师与老师， 学生与学生，老师与学生，在教学中都 有相互学习得必要取长补短，增进了解， 加强认识互相学习，共同提高，才能形 成合力，提高整体素质，因此我校把骨 干教师示范课范围定为全体老师和学生， 以此来全面提高和改变我校的教风和学 风。 四、活动形式 本次活动是教学工作中得一项重 要活动，我校采取集中学习，分散讨论 的形式来完成集中学习新课程标准和课 堂教学的新理念，总结学习成果，由骨 干教师集中展示学习成果，以此来提高 整体教师的业务水平，品评后，由各位 老师根据个人实际在今后的教学中把学 习到先进经验应用到自己的教学之中。 五、活动时间 8 月 31 日和 9 月 1 日 六、活动目的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 本次活动集中了全校优秀教师， 以理论学习到实践落实，都以增强教师 的课堂教学技能、知识的更新和自主， 积极的学习态度，把“ 知识与技能，过 程与方法，情感与态度与价值观”的三 维目标， 倡导学生“ 自主、合作、探究 ”的 新的学习方