英语补差工作 小结2篇

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语补差工作小结 2 篇 第一，让学生在思想上产生紧迫感 由于绝大部分学生在七、八年级 懒散惯了，到了九年级心仍然未回到学 习上来。老师急学生不急，这种情况不 能再继续。我一直寻找机会教育学生要 懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开 始行动，这样才不会变得平庸。我更关 注学生的行动，每次发现问题及时给他 们指出来。始终强调：结果之美是最令 人兴奋的，但过程之美是最令人感动的。 经过大概三个月的“ 整顿”，学生们的态 度已趋于稳定，大部分学生开始有了学 习英语的兴趣。 第二，对于成绩较好的学生，想 法让他们学会学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我发现有一些成绩很好的学生不 一定有好的学习方法。大多都是在教师 的强逼下取得进步的。这不利于学生朝 更高的方向发展，也不利于他们终身学 习习惯的养成，到了九年级，由于要复 习大量的知识，不会学习是绝对不行的。 成绩较好的学生面对升学的压力，都想 考出好成绩。我在教学中想尽各种办法， 让他们最大程度地提高学习效率。 在九年级没有竞争意识也是不行 的，尽管现在一直强调合作意识。刚开 始我很担心，因为看到学生根本就没有 想过自己在学校要干什么，后来经过一 番努力，学生的你争我赶的劲头开始出 现。 对于具体的学习，我一般要求这 部分学生在识记知识点“ 牢、准、全 ”的 基础上，强调进行各种题型的练习，不 能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、 读、写的综合练习。平时练习针对考点， 语法与语境相结合，培养学生灵活做题 的能力。另外也有意培养学生的观察能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 力，能独立发现课文中的重点、难点和 考点。 第三，对于基础很差的学生，通 过完成少量任务，让他们有成就感，从 而培养他们学习英语的兴趣 本学期中后期我们采用了分层教 学，大多成绩较差的学生由老师进行专 门指导，效果突出。为了让这部分学生 产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个 单元的七、八个最重要的知识点，估计 考试会出现的，专门给学生重新讲解一 遍，要求他们划下这些知识点。并给他 们强调我们要掌握的知识原来是如此少， 所以一定要按时完成，否则真不知该让 老师怎样评价他们了。结果不少学生主 动找我，请我检查他们的掌握情况。我 又对他们大力表扬一番，班里的英语学 习现已出现良性势头。 在记忆单词上，我也不要求他们 把当天学的所有单词都会背，但每次在 早读学完单词后，我总是每过几分钟都 挨个问他们这几分钟背了几个单词了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 结果这样一来，所有学生都能背五、六 个单词。想一想原来，每次听到学生说 还没有背我就火冒三丈，但发火之后他 们照样不背，有何用呢？并且学生容易 产生抵触情绪，老师心情也不会好。看 来不断探索新的方法非常重要。 第四，让学生喜欢老师，是培优 补差的关键 往年我由于教学上的压力，也由 于其他老师的教导，一直采用极不民主 的做法，结果虽然成绩不算最差，但对 学生的健康成长极为不利。现在受到新 的教学理念的影响，我大胆抛弃了原有 做法，以崭新的姿态面对学生。在课堂 上充分尊重他们，一同学习，一同研讨 知识，和学生拉近了距离。尽管这样， 我发现学生更加尊重我，本学期总体上 没出现让人不愉快的事。更关键的是， 学生最近两三个月已开始表现出极大的 学英语的兴趣，和九年级刚开学时大不 一样了，这也极大鼓舞了我。 一、指导计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 提高优生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步，让差生在教师 的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习 成绩，并培养较好的学习习惯，形成英 语基本能力。培优计划要落到实处，发 掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜 能，从培养英语能力入手，训练良好学 习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读 能力，并能协助老师进行补差活动，提 高整个年级的英语素养和英语成绩。 二、目标： 在这个学期的培优补差活动中， 培优对象能按照计划提高读、说、听的 综合英语能力，成绩稳定在 90 分左右， 并协助老师实施补差工作，帮助差生取 得进步。补差对象能按照老师的要求做 好，成绩有一定的提高。 培优主要是继续提高学生的听说 能力和阅读能力。对于优良学生在时间 上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会 吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要多种多样，介绍或推荐学生适量课外 阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课 外知识，定时安排一定难度的练习任务 要求他们完成，全面提高英语能力。通 过各种形式的活动来提高他们的学习积 极性，从而逐步提高优良学生的学习成 绩。 辅差的内容是教会学生敢于做题， 会做题，安排比较基础的内容让他们掌 握，可先布置他们摘抄。训练差生的口 头表达能力，堂上创造情境，让差生尝 试说、敢于说、进而争取善于说。 1、帮助他们树立自信心。 2、教会他们正确的学习方法， 使学习变被动为主动。 3、减少作业量，认真查漏，专 项训练。 4、坚持不懈地关爱后进生。 多鼓励少批评。只要发现他们有 进步，哪怕是很小的进步，也要及时表 扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观 积极性调动起来了，才能更好地发挥他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 们自己的潜能，使他们很快地步入中等 生甚至是优等生的行列。 组织互助小组进行帮助。本学期 继续以班级为单位，组织互助小组，举 行一帮一活动，对生活和学习上有困难 的学生给予帮助。 加强与家长的沟通联系，争取家 长的配合。 三、具体措施 l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一差生的一帮 一行动。 3请优生介绍学习经验，差生 加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学 习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度，并安排课外作 品阅读，不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制，对差生的每 一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进 取，在优生中树立榜样，给机会表现， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法， 给予正确引导，朝正确方向发展，保证 差生改善目前学习差的状况，提高学习 成绩。 8重视中等成绩学生，保持其 成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解 决差生的学习问题。 小学英语培优补差总结 这个学期我在对学生进行培优补 差方面付出了很多努力，也有很大收获。 总结起来大致有以下几点： 一、思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作，经常 和学生谈心，关心他们，关爱他们，让 学生觉得老师是重视他们的，激发他们 学习的积极性。了解学生们的学习态度、 学习习惯、学习方法等。从而根据学生 的思想心态进行相应的辅导。 2定期与学生家长、科任老师 联系，进一步了解学生的家庭、生活、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 思想、课堂等各方面的情况。 二、精心设计教案，创设轻松愉 快的学习环境 后进生由于基础差，很多时候都 听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的 心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、 陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加 厌学，甚至会扩大“ 后进生 ”的队伍。因 此，在平时的教学中，我总是精心设计 每节课，利用多种教学手段，如卡片、 头饰、图片、模型、多媒体课件等把教 学内容安排在学生所熟悉的情景中，并 根据需要给教学内容配上音乐、动作， 还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多 样的游戏进行操练巩固。让所有的学生 在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之 中掌握当天的内容。 三、狠抓细节， “强迫 ”后进生养 成良好的学习习惯 许多学生成为“ 后进生 ”不是智力 不够而是学习习惯不好。大多数优等生 都有很好的学习习惯。所以平时我非常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 注重“后进生 ”学习习惯的养成。比如有 的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动 作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表 现好我就会奖励他小红花，表示对他的 赞赏，如果他表现不好我就会看看他然 后很大声的讲课以示提醒。还比如有的 “后进生”总不按时完成作业，我就让他 和周围的同学进行比赛，谁最先认真完 成作业谁就可以在评定表上加红花。一 学期下来有 20 朵的我将有奖品，作为 鼓励。还有的“ 后进生” 不喜欢背单词和 读书，我就“ 强迫” 他们背和读。现在的 孩子都很有思想，一般都比较爱面子的。 为了不让自己丢面子有时会“无奈” 地去 做一些事情。利用这点，我就把一些 “后进生”分成几组，每天一上课就轮流 到黑板上带读单词，那些孩子为了自己 的“面子”在课后总是积极的读单词和背 单词，生怕出错，一时不敢放松。通过 等等这些做法逐渐“ 强迫”他们养成良好 的学习习惯。着力提高四十分钟的教学 质量。在备好学生、备好教材、备好练 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 习，上好课的基础上，精编习题。习题 设计紧扣重点、难点、疑点和热点，面 向大多数学生，符合学生的认知规律， 有利于巩固“ 双基” ，有利于启发学生思 维；习题讲评注意增加信息程度，围绕 重点，增加强度，引到学生高度注意， 有利于学生学会解答；解答习题注意多 角度，一题多解，一题多变，多题一解， 扩展思路，培养学生思维的灵活性，培 养学生思维的广阔性和变通性；解题训 练注意“精”，精选构思巧妙，新颖灵活 的典型题，有代表性和针对性的题，练 不在数量而在质量，训练多样化。因此 各种不同程度的学生都能获得不同的发 展。 四、 给后进生“加餐” ，丰富的 营养使他们不断成长 所谓的“ 加餐” 就是在课后给学生 进行额外的辅导。要辅导首先要明确对 象，明确告诉他们辅导中要完成的任务， 明确他们的学习责任，对他们全面关心， 全程关注。其次辅导要有明确的方法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 很多学生之所以成为“ 后进生 ”很大程度 上是思想不够重视。所以教师要坚持思 想上引导，情感上护导，心理上疏导， 知识上辅导，方法上指导等方法有机结 合，渐渐改善他们的学习态度，培养他 们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 五、 关注优等生，成为班上领 军。 优等生是班上中差生学习的表率， 前进动力和目标。这些优等生有时也会 自满，因为课堂上讲授的知识他们一般 都是很轻松、容易就吸收掌握了。对这 些学生“吃不饱 ”的现象，也不能轻视， 否则会使他们盲目自大，进而丧失积极 的思维和强烈的求知欲望。我就在上课 的时候，适当增加一些有难度的内容。 对待这部分智力因素突出的学生还让他 们做些阅读性强，推理性强的练习，在 练习或检测中增加信息量。同时开展内 容广泛、形式多样的英语课外活动。课 后辅导他们参加学校及校外组织的各项 英语比赛活动。他们也取得了较好成绩， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯 基说过：“兴趣的源泉在于运用。 ”通过 这些活动可以让学生把所学知识运用于 实际，使学生认识了自我，取得了不同 程度的成就感，更增添了学习英语的兴 趣和乐趣，变“ 要我学” 为 “我要学”，进 而长久保持其对英语学习的兴趣。 在一学期的时间里，虽然我们取 得了一定的成绩，但我们也还存在着一 些问题，如教育、教学方法、手段还有 些粗糙，还有待改进。在教学中我努力 把培优辅差工作落实到教学的每一个环 节，充分发挥各种积极因素，我们相信 只要学校的支持、老师的配合，我们 “培优转差”工作一定能越做越好的 unit 3 under the sea i. 翻译短语 1扯进来：赚得 _2在远处 _ 3帮助 _4一群 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 _ 5正要做某事 _6吓死了 _ 7仔细考虑 _8意识到 _ 9与此同时，在此期间 _10颠倒 _ . 用 i 部分中短语 的适当形式填空 11. it was several minutes before i _ what was happening. 12. ill call you when he comes. _ , i must give you something to do. 13. the plane turned over and flew _ . 14. i made out three figures moving _ . -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 15. _ angry shoppers demanded their money back. 16. he was sure there was a great future _ me. 17. we need to _ a lot more new business. 18. i_ when i saw the horrible face. 第三题：语法专练 1. please excuse my _ in without _. a. come; askingb. coming; asking c. to come; being askedd. coming; being asked 2. no one can prevent the plan _. a. from carrying outb. to be carded out c. being carded outd. to carry out 3. the bird was lucky that it just missed _. a. catchingb. being caught -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 c. to be caughtd. to catch 4. most of the artists _ to the party were from south africa. a. invitedb. to invite c. being invitedd. had been invited 5. _ to sunlight for too much time will do harm to ones skin. a. exposedb. having exposed c. being exposedd. after being exposed 6. he has always insisted on his _ dr. turner instead of mr. turner.1 a. been calledb. being called c. having calledd. called 7. while shopping, people sometimes cant help _ into buying something they dont _ really need. a. to persuadeb. persuading c. being persuadedd. be persuaded 8. little jim should love _ to the theatre, but his father refused him -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 because it was late. a. to be takenb. to take c. being takend. taking 9. the well was found _ when we got there. a. diggingb. to be dug c. to digd. being dug 10. _ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police. a. having lostb. lostc. being lostd. losing 11tom as well as his parents_going to japan next week. a. areb. isc. willd. was 12. he felt that he_ the coldness that had grown between them. a. was blamed tob. was to blame for c. was to be blamed ford. blamed 13. it was a time_ the killer whales helped the whalers catch the baleen -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 whales. a. whenb. thatc. thend. which 14. the conference will begin in an hour; _ , lets have a rest. a. on the meantimeb. in the meantimes c. in the meantimed. in meanwhile 15. thats the best way to _ into the dangerous area. a. get people getb. stop people to get c. keep people gettingd. prevent people getting 16. if we would throw ourselves, heart and soul, _ our studies, we should eventually get good result. a. out ofb. outc. intod. on 17. she was scared _ when hearing the sound of explosion. a. to deathb. deathc. of deathd. with death 18. chinese, as most people think, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 is the most beautiful _ in the world. a. wordb. voicec. soundd. tongue 19. after the war, a new school building was put up _ there had once been a theatre. a. thatb. wherec. whichd. in which 20. a fast food restaurant is the place _, just as the name suggests, eating is performed quickly. a. whichb. wherec. thered. what 21. we visited the factory _ makes 80 percent of the toys in the city. a. whereb. therec. in whichd. which 22. - youve left the light on. - oh, i have. _ and turn it off. a. ill gob. ive gonec. i god. im going 23. - what are you going to do this afternoon? -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 - i am going to the cinema with some friends. the film _ quite early, so we _ to the bookstore after that. a. finished; are goingb. finished; go c. finishes; are goingd. finishes; go 24. - did you have a good time at the party? - thanks. i appreciated _ to your home. a. to be invitedb. being invited c. to have invitedd. having invited 25. _ from other continents for millions of years, australia has many plants and animals not found in any other country in the world. a. being separatedb. having separated c. having been separatedd. to be separated 四、完型填空： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 ive loved my mothers desk since i was just tall enough to see above the top of it as mother sat doing letters. standing by her chair, looking at the ink bottle, pen, and white paper, i decided that the act of _36_ must be the most _37_ thing in the world. years later, during her final illness, mother _38_ different things for my sister and brother. “but the _39_”, she said, “is for elizabeth”. i never saw her angry, and never saw her cry. i knew she _40_ me, she showed it in action. but _41_ a young girl, i wanted heart-to-heart talks _42_ mother and daughter. they never happened. and a gulf opened between us. i was “too emotional”. _43_ she lived “on the surface”. as years passed and i graduated -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 from college, i loved my mother and i wrote to her in _44_ words and asked her to let me know in any way she chose that she did _45_ me.i posted the letter and waited for her answer. _46_ came. my hope turned to _47_, then little interest, finally, peace - it seemed that nothing happened. i couldnt be sure that the _48_ had even got to mother. i only knew that i had written it, and i could _49_ trying to make her into someone she was not. now the _50_ of her desk told me, as shed _51_ been able to, that she was _52_ that writing was my chosen work. i _53_ the desk carefully and found some papers _54_- a photo of my father and a one-page letter, folded and refolded many times. “give me an answer”, my letter -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 asks, “in any way you chose”. mother, you always chose the _55_ that speaks louder than words. 36. a. speakingb. writingc. lookingd. listening 37. a. wonderfulb. tiringc. funnyd. productive 38. a. boughtb. gavec. designedd. kept 39. a. penb. paperc. chaird. desk 40. a. lovedb. dislikedc. appreciatedd. sympathized 41. a. likeb. asc. bed. unlike 42. a. withb. amongc. besided. between 43. a. sob. andc. butd. or 44. a. carefulb. activec. thankfuld. serious 45. a. ignoreb. acceptc. forgived. dislike 46. a. no oneb. nonec. somethingd. neither -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 47. a. surpriseb. joyc. disappointmentd. happiness 48. a. idesb. informationc. newsd. letter 49. a. standb. stopc. continued. practice 50. a. presentb. appearancec. shaped. sight 51. a. alwaysb. everc. neverd. often 52. a. sorryb. encouragedc. regretfuld. pleased 53. a. movedb. cleanedc. fixedd. emptied 54. a. insideb. outsidec. belowd. above 55. a. gestureb. methodc. actiond. way 知识巩固 第一题 1. bring in2. in the distance3. help out4. a pack of 5. be about to do sth.6. be scared to -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 death7. reflect on 8. be/ become aware of/ that9. in the meantime10. upside down 11. was aware of12. in the meantime13. upside down 14. in the distance15. a pack of16. ahead of 17. bring in18. was scared to death 第三题： 语法专练 1-5 dcbac6-10 bcadb 单元测试答案： i. 11-15 bbacd16-20 cadbb21- 25 dacbc 完形 36-40badda41-45bdcac 46-50bcdba51-55 cdbac 一学期以来,在学校领导、老师们 的关心和支持下,我在“ 培优补差 ”工作过 程中,能根据实际情况,有步骤、有措施 地实施落实“ 培优补差” 的内容 ,使学生能 较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机, 学习积极性大大地被调动起来,不管是优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 等生或是潜能生,现都能明确自己的学习 目的,不是为别人,而是为自己;学习风气 较以前有明显的变化,以前是“