老师关爱学生 演讲稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 老师关爱学生演讲稿(精选多篇) 什么才是老师对学生的关爱 蒋勇 在当今中国社会现实,独生子女居 多，一个家庭好几个成人围着一个孩子 转，留守儿童多，隔代教育；另一方面 经济发展较好，网络传媒比较发达等等, ，怎样才算是对学生真正的关爱？“爱” ， 只是一个本，即孔子所教之“仁” 。教师” 是一个伟大、崇高的职业，因为教师在 学生身上倾注了大量的、无私的、能够 感动天地鬼神的爱。可是从事了教育教 学工作后，我发现自己有时也会“偏心 眼”。使自己的行为与这种神圣的爱是 不相匹配的。在课堂上,有的学生特别乖 巧，从不与教师顶撞，对教师的各项要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 求言听计从、百依百顺；有的学生却个 性十足， “小错不断 ”，经常冒出一些新 鲜玩意。我一般喜欢前一类学生，不喜 欢甚至讨厌后一类学生，或者说在不经 意间把更多的爱给了听话的学生。殊不 知，在不知不觉之中，我扼杀了学生的 个性，培养了一批批同一个模子的人。 如此下去，不仅会使丰富多彩的生活变 得单调无味，更可怕的是，我们的民族 将缺乏发展的动力，因为像这样培养出 来的学生肯定没有创造性。没有创新， 怎么发展！因此我认为教师对学生的关 爱应该是这样的: 真爱之，先知之。 每个孩子表现迥异，教师若能深 入了解每一个学生，你便会发现他们各 有值得你喜爱的地方；同时，只有学生 的认知水平、性格特征、个性特长了如 指掌，你才能真正做到因材施教。 真爱之,用心之 爱是一种用心。需要你心中想着 他，想着他的优点，想着他的缺点，想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 着他的现在的生活状态，想着他的学习 状态，想出一些有针对性的话，想出一 些有效的措施。 真爱之,恒心之 刘备三顾茅庐，已是精诚所至， 金石为开，而后对诸葛亮又是以孤相托， 这爱才之心，已如一条河，绵绵不绝。 诸葛亮的才华，可以说在刘备的爱心中 开放的。教师的爱，当然不是爱有才的 学生，而应该像太阳一样，把自己的关 爱如阳光一般撒向大地的每一个角落， 一年四季，从不停歇。 真爱之，尊重之。 爱学生应尊重他人的人格，尤其 是“后进生”。老师在在与学生谈话时， 要十分注意语言的分寸。批评学生不用 侮辱性的话；批评一个学生时，决不能 去表扬另一个学生，这样会使他产生悲 观和抵触情绪；不体罚和变相体罚?你 尊重他，他才会从内心尊重你。 真爱之，严管之。 作为学生知识学习的“引路人” 、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 人生旅途“领航人 ”的教师，对学生的爱 绝不能是溺爱，应建立在“严格要求与 关心爱护相结合” 的原则之上。对学生 的进步与优点，要及时鼓励、表扬；对 学生的错误与缺点，应及时给予批评和 教育。 真爱之,行动之 爱是付出，爱是行动！爱是人的 一种心情，爱也可以用语言来表达，但 没有行动，那就是苍白的爱，就没有实 质上的意义。你如果爱学生，你就得准 备好最好的教学内容和最好的教学方法， 你就得发现哪些学生没有理解与掌握， 你就得批改学生的作业，你就得辅导， 就得谈心，就得家访。你就得手把手地 教，就得示范，你就得查找资料。而所 有这一些的付出是无私的，它不是一种 等价的交换。如果在这种没有物质力量 的支撑下，你付出行动了，我想这就是 爱的力量了。这种爱源于教师对自己职 业的自豪感与认同，源于教师把学生的 进步当作了自己最大的快乐！在教育教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学中，教师通过运用科学的教育教学理 念、教学方法、技巧等，改变班级或学 生个人的行为，取得了一点一点的进步， 这时，教育的幸福也就产生了。 关爱学生真情奉献从我做起 时间过得很快，转瞬之间已经工 作快二十年了。在这过去的十几年中给 我印象最深得就是那些让我至今还在揪 心的学生。 山不转水转，那年我被调到了本 乡最偏僻条件最差的同中小学，当时这 个学校谁都不愿意去，我也更是不想去， 因为到学校要过一条河，学校也不怎么 好，当然最重要的还是要过河的缘故， 但思前想后还是硬着头皮过来了。记得 刚进校的那一天中午吃饭的时候，我拿 着碗去打饭就发现有几个学前班的小朋 友端着个小凳子坐在教室门口，手里拿 着一个镆，那个镆很白，就像纸一样的 白，在阳光的照射下馍馍的皮变得特别 的干。小脸被晒得黑红黑红的，一双小 手满是土，他左手拿馍右手拿着一个不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 知装过多少次水的矿泉水瓶，一口馍一 口水吃得很香，我情不自禁得走过去和 他们拉起了家常，从他们稚嫩的回答中 才知道他们都是离这十几里路的小朋友， 家里边只有爷爷奶奶照看他们，听到这 我禁不住眼泪在眼眶中打转，小小年纪 就离开父母的疼爱，坚强勇敢的学习生 活，他们的行为是多么的让人敬佩呀！ 每当看到他们天真的笑脸我就特别的开 心，我要让他们从我身上感受到他们没 有得到的温暖。 就从这一刻起我就暗 下决心，我不光要做他们的老师更要做 他们的爸爸。 第二天了我很早就在校门口迎接 他们的到来，跟他们朝夕相处。用一颗 慈父般的心去关心爱护他们。 “学高为 师， 身正为范” 。我们不仅要有深厚 的知识根底，我们还要有强烈的责任心， 对学生的爱心和上课的激情。 作为一 名教师，必须具备爱岗敬业的精神。教 育是一种常做常新的事业，教育无止境， 教师生涯也是一个不断创新，不断前行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的充满新奇的旅途，遵循学生成长的规 律创造性地工作。我们要把“职业” 看成 “事业” ，把课堂视为生命活动的一个 场所，进行全身心的投入投入理想、 信念；投入人格、 情感；投入个性、 热情，真正地做到教书育人，敬业爱岗。 如果说一名教师，仅仅是只做到不传授 错误知识这一点，他还只能算是完成了 教师最基本的 1 任务，但离我们所崇尚的敬业而 言，还相差甚远，古人云： “若水三千， 不止一瓢” ！一名好的教师，一名优秀 的人民教师， 一名受人爱戴的模范教 师，不仅要具备学富五车的渊博知识， 神采飞扬的青春风采，大海般广阔的胸 怀，还必须具备牺牲、果敢、奉献与赤 诚般的坚韧意志，时刻把教育事业的利 益放在首位，不为权力、地位、名誉、 金钱和其他物质利益所动摇， “俯首甘 为孺子牛” 。 作为教师，还必须具有 包罗万象的爱心。教育是爱的事业，如 果一名教师仅仅热爱教育，那么，它只 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 能是一名好教师；如果一名教师能够关 心爱护全体学生，尊重学生、公正地对 待学生、保护学生合法 权益，把热爱 事业与热爱学生相结合，他就是一名好 老师。热爱一名学生就等于塑造一个学 生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学 生。师爱是师德之魂，这种爱出自教师 的职责，在性质上是一种只讲付出， 不计回报的、无私的、广泛的且没有血 缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济 的爱，这种爱是教师教育学生的感情基 础，学生一旦体会到这种情感，就会 “亲其师” ，从而“信其道” ，教师只有 全身心地去爱学生，只有发自真心的爱， 才能赢得学生的爱，爱是相互的。于漪 老师说： “表达师爱，不是写在纸上， 说在嘴上的，尊重，要用自己的 言行 来实践；老师对学生要满腔热情的爱， 做到师爱荡漾” 。师爱荡漾，追求自然 和谐，细雨润物，讲求真切、透彻、持 久。 爱是永远的阳光演讲稿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 高疃中心小学李玲 尊敬的各位领导、老师们： 我们都知道万物离不开阳光的普 照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳 光，万物才能生长，所以有了阳光，才 有了灿烂的世界。在我们生活中，爱， 就像阳光一样，温暖了我们孤独的心， 照亮了我们前行的路。今天，我演讲的 题目是爱是永远的阳光 。 作为一名教师，站在三尺讲台上， 日复一日，年复一年为学生传授着知识， 我们倾其所有，我们不求回报，我们放 弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十 分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡 的工作中，我们千千万万的教师，通过 自己的努力，培育出一批又一批祖国的 栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范 在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神 圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起 了一个闪光的坐标；每留下一步脚印， 就为学生修筑了一条通向理想的金桥。 作为一名教师，爱心是教育的灵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 魂，没有了爱，教育就荡然无存。爱心 给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每 一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心， 让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。 拥有爱心的人是富足的。在我们的生活 中，许许多多的老师，为了学生的成长 倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至 不惜献出自己年轻的生命。 在我刚毕 业的时候，一位老教师曾说过：“每一 个孩子，都是一个天使，无论是安静听 话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴 盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师 的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的 爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像 一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。 ”说得多好啊！那么，我们为什么还要 吝啬我们的爱呢? 面对所有的孩子，教 师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学 生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我 的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；如 果我的学生是幼苗，我一定当好称职的 园丁。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 每当提起爱，我就想起我教过的 和我正在教的这些小不点们，曾有的经 历让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩， 现在她已经上初中了， 想想他能坚持下来是多么的不轻 易啊！她那时没完没了地哭，哭了一、 两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端 水、喂饭、洗脚、讲故事?为了能留住 这个孩子，我们使出浑身解术，她也不 买你的帐。有一天，她竟哭着说：“老 师，我爸妈是我亲身父母啊。 ”我孩子气 的小声嘟囔了一句：“ 那我也不是后老 师呀！”她“噗”的一笑，又很有节奏的 哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹 说她就是哭，没招了！我索性说了一声： “完了，气死我了。 ”就趴在桌子上一动 不动了。谁知她竟跑上前来，一边给我 揉胸口，一边搬脑袋，并大哭道：“老 师，我的好老师，你可别死啊！我再也 不哭了?”太阳出来了！办公室的老师 都禁不住笑出声来。慢慢的，孩子开始 坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 己的明星照送给李老师和我，表达她的 诚意，让我们感到莫大的欣慰和鼓舞， 从而让我对孩子更生怜爱之情。 女孩的例子，充分说明一点，是 责任让我倾注了爱。 作为教师是平凡而普通的，真的 很平凡，平凡的犹如一滴露珠；真的很 普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们 平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹， 在我们普通的生命里谱写了许多不普通 的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语， 没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无 时无刻不在用自己无声的行动来证明自 己。一滴水虽小，但它能折射出整个太 阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力， 让悲观者前行，让往前走的人儿继续走， 让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停 的为自己加油！ 让我们每一位教师都能把阳光带 给学生，都能把爱心带给学生，都能让 未来更充满希望，让祖国的教育事业更 加灿烂辉煌。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 关爱学生让爱扎根于育人土 壤 杨丽 教书育人，是教师的光荣 职责，而为人师表，又是育人的基础和 前提。教育家夸美纽斯将教师职业比喻 成“太阳底下最光 辉的事业” ；人们也 把教师比喻成“ 辛勤的园丁 ”，比喻成 “爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程 师”。因此，教师的完美人格，教师的 崇高师魂，对学生成长起着耳濡目染、 潜移默化的作用。 作为教师，不管是在教书，还是 在育人方面，都要严格要求自己，处处 用爱去铸造崇高的师魂。 师魂永远是爱，这爱是对教 师职业的热爱。有人说，教师 工作是 一个“无底洞 ”，有看不见的深度，摸不 着的广度。这就要求一个有志于教育事 业的教师，为了实现自己的职业理想， 必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使 命感责任感。要热爱教师职业，并 把 它看成是一种事业，这样才会为教育事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 业 不懈努力，并在工作中时时感到苦 中有乐，时时有一种幸福感，这样才能 保证所任教的学科取得优异的成绩，让 同学们学得舒心，家长满意，领导信任。 师 魂永远是爱，这爱又是 对学生的关爱。 面对有情感有活力的 一群，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱 之回报。学生有了进步，我们不能沾沾 自喜，要引导他们走入更广阔的天地； 学生有了过失，我们不能急躁甚至暴跳， 要指导他 们认识、改正错误，一切讽 刺、挖苦都是下下策。作为教师，既要 喜欢“春光明媚，鸟语花香” ，又要容得 下“乌云密布，电闪雷鸣 ”，因为，站在 我们面前的总是 一群天真无邪、烂漫 如花的孩子。 关爱学生，关注每个学 生的个性发展是每个教育工作者的永恒 主题。实践证明：对部分学生，特别是 一些调皮学生，纵使用许多道理，对他 们讲许多次，可他们 就是“不懂不接受” ，依然我行我素，经常惹来老师的批评， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 对老师总有一种对抗的情绪。对他们进 行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行 批评，他们认为是整治。 可是，一旦 学生生病了，你去看看他，他就 会责 备自己曾经让你操心了；学生家里有困 难，你给他以帮助，他就会怀着感激之 情下决心改掉自己的毛病；学生有了困 惑，你去找他谈心、关心他，他就会下 决心听你的话这许许多多关心和爱 护学生的行为和举止，会叩响学 生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共 鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，所 以，只有让爱扎根于 育人土壤，教育 才是有效的。师 爱，是学生接受教师 教育的桥梁。其实，当老师的，总是想 当个好老师，都知道要对学生付出爱心。 但如何在我们的教育工作中贯彻老师的 爱呢？ 严格要求学生。 古人云：教不 严，师之惰，严是爱，松是害，学生是 有思想的个体，懂得什么是对他们好， 怎样对他们是不好。老师的爱，不是对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学生的纵容，而是对学生的严格要求。 老师的严格不是一种苛求，一种容不得 学生犯任何错的苛求，老师的严格是体 现在对学生思想品质，行为规范，组织 纪律的正确引导，体现在教会学生为人 处世，培养创新精 神的真诚付出。 尊重理解学生。 讲台不是上下 尊卑的界线，学生有他们自己 的人格。 他们也渴望得到老师的理解和尊重，希 望得到老师的肯定和赞许。老师若放开 架子，走进他们的学习和生活，尊重他 们的建议和意见，理解他们的思想。这 样，就能拉近师生之间的距离，使学生 明 白、理解和接受老师的教育思想， 在尊重学生的言行举止中，让学生体会 到老师对他们的关心和爱护。给学生留 下自由的空间和时间，获得发展的主动 权， 让他们用自己的双手来描绘他们 的未来。这就是理解和尊重，这就是师 爱。当然，理解和尊重他们的人格，不 是让他们自由地形成和发展他们的人格， 而是 在老师的爱心引导下，使学生自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 觉地形成和 发展健康的人格。宽容学 生。学生接受教育的过程，是一种人格 完善的过程。老师不仅教 给学生知识， 还要教给他们怎样做人。学生是个鲜活 而又有丰富内涵的个体。学生犯了错， 老师要怀有宽容的心。该批评的就善 意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的 就诚心谅解。慈祥的面孔，温柔的笑容， 亲切的言语，文雅的举止，以及善解人 意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴 近学生的心理，更能取得教育的实效。 教师，应以宽容、博大的胸怀，诲人 不倦的精神，用人格的力量，来影响学 生的 言行举止，照亮学生的心灵。宽 容，是一种博大无私的爱。当然，宽容 不是一种无原则的纵容，不是漠视学生 的缺点和过失，宽容是要求我们将心比 心去包 容、去化解、去引导他们，教 育他们。 关心学生。学生在一天天长大， 理解能力、辨别能力正逐步形成。成长 有成长的烦恼，为学习，为生活，为朋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 友，为家庭，甚至为一件小物品、某人 一句话等等， 学生都会出现困惑，甚至困扰。 老师年长于学生，老师有着比学生更多 的生活经历和经验，有着更强的理解能 力 和辨析能力。不妨多留心，多观察， 多关心他们的学习、生活，帮助他们解 决各种困惑、困扰，指导他们如何学会 学习、学会休息、学会自强自立、学会 处理人际关 系，让学生健康、快乐地 成长。关 心是一种师爱表现。 师爱，吞吐着遥远的过去，呼吸 着灿烂的未来；师魂在爱心和敬业这一 神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下 最光辉的职业的咏叹。 关爱学生，真情奉献，从我做起 一名好的教师，一名优秀的人民 教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅 要具备学富五车的渊博知识，大海般广 阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢，奉 献与赤诚般的坚韧意志，时刻把教育事 业放在首位；作为教师，我们不仅要有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 深厚的知识根底，还要有强烈的责任心， 对学生的爱心和上课的激情；更要具备 爱岗敬