社会化的大学 生的学习自我鉴定

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 社会化的大学生的学习自我鉴定 以下就为大家提供一篇一名社会化 的毕业生的学习生活自我鉴定。 在大学学习和生活即将画上句号 的时候，总结过去，展望未来似乎已经 成为一种必须。首先感谢所有给予我勇 气和力量的老师和同学们，没有他们的 帮助和鼓励，我想自己难以应对那么多 的困难和麻烦，也很难顺利地走完这么 一段从学校到社会的过渡时间。 从高中的死记硬背逐步向自我主 自学习转变，大学的学习更多的是发现 一种认识问题的思维方式和广度，从更 为开阔的视野中找到学习的快感。单纯 的专业知识学习已经无法适应越来越专 业的媒体需要，广博的知识面和精到的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 见解需要一辈子的学习，很庆幸我的大 学让我找到了学习上的自我满足感，也 体会到了小有成就的专业归属感。 作为一个社会化的人，在不同的 天空下，感知异样的色彩，能够收获新 鲜的空气。能够在北京见识这么多来自 不同省份，带有各种口音,有着不同生活 习俗和个性的同学，能够同他们进行协 作和交流，开阔了我的视野，让我捕捉 到了另一种不一样的色彩。只是，这种 捕捉还有待于深入和提高。 作为对所学知识的检验，社会实 习也让我有了对专业知识更好的表达方 式，而且社会实习能够让我更加认清楚 自己即将从事的职业，能够向那些已经 在路上的职业记者交流，感受他们的工 作方式，受益不少,但也有很多遗憾。 大学的生活虽然称不上最美丽的 日子，但我相信一定会是一个人最难忘 的时光，它记录着我年少的足迹，对我 的影响也是比较全面的，我相信我会从 中找到继续前进的动力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 友情提醒：本文来自收集与整理， 特别感谢版主！ 大学专科生的毕业自我鉴定 大学三年的学习自我鉴定 社会化程度的自我鉴定 蒋阳斌信息学院学号 2402014206 社会化就是由自然人到社会人的 转变过程，每个人必须经过社会化才能 使外在于自己 的社会行为规范、准则 内化为自己的行为标准，这是社会交 往的基础，并且社会化是人类特 有的行为，是只有在人类社会中才能实 现的。用弗洛伊德的话说，社会化就是 个人学习控制天性的冲动，就是“把野 兽关到笼子里” ，有报道说猪孩等就是 没有经过社会化的结果。 作为大学生的我，现在不是团员 跟不要说是党员了。我不是党员，并不 是代表我不相信共产党，而是我觉得自 己的政治觉悟还没有达到那个层次。我 能够理智的对待政治制度、政治生活方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 式、政策、以及个体政治观念的发展等 问题上。在不同的社会制度和阶级中， 个体政治社会化有不同的内容和方向。 关于政治社会化问题在各国社会心理学 领域仅有少量的研究。美国 r.赫斯 1969 年作了一项关于儿童政治观念发展的研 究。他提出很多政治问题让各个年级的 儿童回答，发现很多年龄比较小的儿童 把美国政府与美国总统混为一谈,3 年级 以上的儿童才能区别担任政府职务的个 人和政府机构。这说明个体政治化是发 展的，并且与一定的知识文化水平有关。 我认为政治社会化是社会个体通过接 触和学习某种政治文化，培养政治立场 和参与政治的能力。 在日常的生活中谁都离不开法律 的制约，作为大学生，我们应该对基本 的法律有一定的了解，在日常生活中应 该在法律的制约下从事相关活动，不得 违法乱纪。只有在法律的制约下，社会 才会显得更稳定，更有秩序！当然在不 同社会制度和阶级中，个体法律社会化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的内容和方向不同。据美国 j.l.塔普等 人对丹麦、希腊、意大利、印度、日本、 美国等 6 个国家的 4、6 和 8 三个年级 5000 名学生所进行的研究,发现被试的 法律推理有 3 种水平：习俗前水平:特 点是因害怕惩罚而遵守法律,不明白必须 遵守法律的道理。这是一种比较低级的 水平。习俗水平：特点是以社会需要 有控制管理才能使这个社会有秩序和存 在下去这种习俗的认识，去理解为什么 要制定法律。这是一种中等水平。后 习俗水平：特点是能通过抽象的法律概 念来证明法律存在的合理性，懂得为什 么要遵守法律的道理。塔普等人的研究 对象后来从 4、6 和 8 年级学生扩大到 成人和学前期幼儿。根据研究的结果认 为，这 6 个国家的儿童和成人，绝大多 数只达到中等水平，能达到后习俗水平 者为数极少。中国政府从 1985 年开始 用 5 年左右时间在全体公民中普及法律 常识,这一措施有助于公民的法律社会化 进程。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在人的生活中，不单单只有法律 制约认得活动，公共道德也影响着人的 行为。而道德社会化是社会化的重要部 分。道德社会化，是社会成员通过社会 互动，学习道德规范，内化道德价值， 培养道德情操的过程。大学生作为社会 的未来，在日常生活当中更应该遵守社 会道德，作为一个社会人，应该遵守各 自领域的道德，一个有道德的人。 会规范体系的一个重要组成部分， 具有重要的社会动员、整合和控制功能。 社会心理学中有关道德社会化的理论有 3 种:精神分析论。创始人为 s.弗洛伊 德，当代代表人物是美国的 e.h.埃里克 森。弗洛伊德的精神分析理论着重从人 格结构的 3 部分,即本我、自我和超我的 发展及其相互关系的角度，论述个体的 道德社会化过程。它认为随着年龄的增 长，儿童逐渐学到了父母的各种道德观 念和行为模式。埃里克森则强调社会文 化因素在个体的道德社会化过程中的作 用。认知发展论。创始人为瑞士心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学家 j.皮亚热,当代代表人物是美国的 l. 科尔伯格。皮亚热的认知发展理论重点 在于分析儿童道德品质中的认知成分 道德判断。它认为儿童道德判断与智 力发展是平行的。道德发展分为两个阶 段，即道德判断从他律到自律，从效果 到动机；对错误行为的处理，从为惩罚 而惩罚到有针对性地采取惩罚措施。科 尔伯格则将道德发展分为 3 个水平,每 一水平又包含 2 个阶段：第一个水平是 前习俗水平,自出生至 9 岁，此水平的道 德价值来自外界事物或权威；第二个水 平是习俗水平,915 岁，此水平的道德 价值来自传统上为多数人认可的是非与 正误标准；第三个水平是后习俗水平， 16 岁以上，此水平的道德价值来自普遍 的原则与个人内在的良知。社会学习 论。代表人物是美国的 a.班杜拉。他认 为道德行为是通过学习而获得的，也可 以通过学习而改变，决定儿童道德行为 的是社会环境条件。 中国是一个文明古国，五千年的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 文化精华沉淀的底蕴，让我们在任何时 间任何地点都有伟大的民族自豪感。热 爱和忠于所属民族的优良传统、风尚、 风俗，但这并不是盲目排外或把自己所 属民族凌驾于其他民族之上。中华民族 的民族社会化水平是很高的，即使是长 期侨居在国外的华人，仍然保持和发扬 着中华民族的优良传统。从鸦片战争到 新中国成立这一百年间，中国人民受尽 了外辱，在那个落后的旧中国，大多数 人没有了民族自豪感。鲁迅是一个有着 强大的民族自豪感的人，为了唤醒中国 人民，他弃医从文，努力改造人民的落 后思想。新中国成立后，中国发展起来 了，特别是改革开放以来，中国的经济 得到了空前的发展，祖国的国际地位得 到了巨大的提高。中国人民再也不受外 辱了，民族自豪感又长出来了。国家的 强大是民族自豪感的强大后盾！当然， 作为一个大学生，无论何时何地，都应 该有强大的民族自豪感！ 我对社会化的认识： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 第一、一个人必须要获得成为某 一群体所需要的知识，有时角色会发生 转变，如：多年媳妇熬成婆；曾经是某 家公司的小职员，经过努力以后，变成 了公司举足轻重的人物等等一系列的角 色转换。 第二、了解有可能打交道的其他 群体，因为社会不同的行业就为不同的 群体，而我们生活的周围是有很多的群 体同时存在，他们或许就会对你所在的 群体产生影响，如：商场、出租车、建 筑工地、电力部门等，他们在一定的时 间里就会对我们的生活产生很大的影响！ 社会化的自我鉴定 本学期，抱着多接触一些新东西 的想法，带着兴趣，选择了老师开设的 选修课-“社会心理学”。虽然课时只有 13 个学时，而且中途也因为实习的原因 耽误了几个课时，但老师幽默风趣、平 易近人的授课方式给我留下深刻印象。 在愉悦的氛围中，接受老师的知识、观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 点、态度等，并给自己的成长提供了经 验与参考。 短短十几周的课程接近尾声，老 师以考察的形式布置了“ 社会化自我鉴 定”的论文，刚接触这个题目，完全不 知所云，然后在网上查阅相关资料，对 其有了初步的想法。以下我就结合本课 程所学到的知识和亲身经历的的社会经 验谈谈我的社会化自我鉴定。 首先，从社会化的概念谈起。社 会化就是由自然人到社会人的转变过程， 每个人必须经过社会化才能使外在于自 己的社会行为规范、准则内化为自己的 行为标准，这是社会交往的基础，并且 社会化是人类特有的行为，是只有在人 类社会中才能实现的。也可以这样说， 社会化就是个人学习控制天性的冲动， 通过实际生活与学习，逐渐建立自己的 生活习惯，实现自我社会化的变化。 在课堂上，老师讲了，人作为社 会中一个个体存在，我们接受着来自社 会各方面的影响，并且更多的方面是被 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 潜移默化的。我们从高中繁忙单调的学 习方式转变到大学式的-主要靠自主学 习，老师辅助指点的方式，我们的学习 更多的是发现一种认识问题的思维方式 和广度，从更为开阔的视野中找到学习 的快感。单纯的专业知识学习已经不能 适应越来越专业的媒体需要，广博的知 识面和精道的见解需要一辈子来学习， 只有这样，才能用丰富的知识充实自己， 武装自己。 一个社会化的人是接受着来自各 种事物的影响。大学，从某种程度上来 说，是一个小社会，我们周围有来自不 同省份与城市的同学，他们带着不同的 口音，有着不同的生活习俗与个性，在 交流中，我们的视野得到拓展。大学里 有多样的学生组织，在学生组织中，我 们跟各种能力的人合作竞争中，我们处 理事情的能力得到提高和增长。同样， 我们会面对多种多样的机遇与挑战，在 不断适应与成长中，我们勇于抓住机会， 敢于面对挑战。我们的身心在多方面得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 到塑造和坚固。 我们从小就接受着孝敬父母，尊 老爱幼的传统优秀文化的教育与熏陶， 以前只在教室、学校这些狭小的范围内 没能充分感受传统文化的魅力。我们在 公交车上给老弱病残让座，我们给外地 人指示方向，我们给受灾的地区捐献物 资，我们无偿献血?这些真正让我们体 会到真情在人间的传递。与此同时，我 们更加深刻的感受着亲情的珍贵，爱情 的幸福，友情的美好。曾记得有位学者 曾经说过：我们生活在一个缺少感动的 社会里，我们需要感动的人和事，只有 这样，我们离我们国家的目标-和谐社 会，将会越来越近。 社会是一个复杂的团体，我们要 面对形形色色的事物，我们必须有面对 各种困难与挫折的心理素质，一个有作 为的人，往往有一个强大的心理作为后 盾，而一个强大的心理不是天生就有的， 是我们通过锻炼逐渐培养成的，经历风 雨，才能看到彩虹，经过磨练，才会有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 一个强大的自我。 在自己的思想方面，我大二时有 幸成为入党积极分子，现在已经成为一 名预备党员，我积极的参加党小组的活 动，我觉得我的政治觉悟还很浅薄，所 以时刻学习党的理论与思想，以提升自 己的知识与觉悟。我能够理智的对待政 治制度、政治生活方式、政策、以及个 体政治观念的发展等问题。在不同的社 会制度和阶级中，个体政治社会化有不 同的内容和方向。个体的政治化发展是 与一定的知识文化水平有关。而且政治 社会化是社会个体通过接触和学习某种 政治文化，培养政治立场和参与政治的 能力。 我们在建设社会主义法治社会， 而在人的生活中，不单单只有法律制约 人的活动，公共道德也影响着人的行为。 道德跟社会化有着不可分割的联系，可 以说，道德社会化是社会化的重要部分。 道德社会化，是社会成员通过社会互动， 学习道德规范，内化道德价值，培养道 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 德情操的过程。大学生作为社会的未来， 在日常生活当中更应该遵守社会道德， 作为一个社会人，应该遵守各自领域的 道德，以道德来约束自己，以道德来感 染他人，为道德社会贡献自己的一份力 量。 金无足赤，人无完人。每个人都 有优点和缺点，从大学到现在，我每隔 一段时间都会反省自己，我诚实，热情， 乐于助人，并且有很强的责任感和荣誉 感。我知道，诚信是立身之本，所以我 一直是以言出必行来要求自己，答应别 人的事一定按时完成，即使有急事也不 失约。我热情诚恳，所以一直与同学跟 老师相处的很好，而且也受周围的同学 欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。 在学习知识的同时，我更懂得考虑问题 要周到，并且，做任何事都要全力以赴， 追求最好的结果。一个人最大的敌人不 是别的什么人，而是他本身。我们一直 和自己在战斗，在坚持中，使自己变得 坚韧，并不断鞭策自己奋发向上。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 随着年龄的增长，个体在社会中 承担的责任越来越多。我明确自己在不 同情况下扮演的角色，并且义不容辞的 承担自己的责任。我是儿子，我孝敬父 母，勤俭节约；我是学生，我尊敬师长， 礼貌待人；我是学长，我助人为乐，给 学弟学妹答疑指祸；我是同学，我助人 为乐，互相团结；我是班长，我恪尽职 守，无私奉献?就是这种责任感，让我 时刻审视自己，约束自己，更好的成长。 新世纪，祖国对人才的要求是 “四有人才”，所以，要注意自己的全面 发展。除了学习科学文化知识之外，我 时刻注意自己的身体素 质，我每周都有固定的时间进行 体育运动。积极参加学校举行的运动会， 让自己有个良好的体格。 我个人认为我最大的缺点是有的 时候会心不在焉，并且急功近利，有时 候想“一口吃个胖子 ”。但往往 “心急吃 不了热豆腐” ，反而给自己带来多余的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 负担与压力。既然意识到了，可以说 “亡羊补牢为时不晚 ”，所以我平时注意 着自己的这个坏毛病，在自己比较浮躁 的时候，听听音乐、一个人在操场散散 步，等心情平静下来，再继续做自己事， 这样，不仅效率提高了，而且心情很舒 畅，感觉不错！ 我在不断地学习和成长，也许以 前我没能在这个过程中好好的“整理自 己”，有时候会觉得自己很乱，听了老 师的选修课，在某种程度上，我觉得这 给了我指引，让我的生活、学习多了点 “条理”，也让我懂得，有些事情不能勉 强，我们要做好自己的事！ 课程接近尾声，对于我的“无故” 缺勤，我十分抱歉；而我上的每一堂选 修课，都让我收获很大，同时，也正是 老师的选修课为平时“ 呆板 ”的专业课增 添了一些乐趣。 最后，非常感谢老师的教诲，谢 谢老师！ 以下一篇就是大学生就三年的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 习生活来作一个自我鉴定，请大家欣赏。 大学三年是我一生的重要阶段， 是学习专业知识及提高各方面能力为以 后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的 校门的那一刻起，我就把这一信念作为 人生的又一座右铭。 大学三年里，在提高自己科学文 化素质的同时，也努力提高自己的思想 道德素质，使自己成为德、智、体诸方 面全面发展适应 21 世纪发展要求的复 合型人才，做一个有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人. 在生活上，养成了良好的生活习 惯，生活充实而有条理，有着严谨的生 活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守 信。因为我平易近人、待人友好，所以 一直以来与老师、同学相处得很融洽学 习当然是重要的，一个人能力的培养也 不容忽视。四年的大学生活给了我很多 挑战自我的机会，如系学生会的竞选。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 在参与各种社团活动的过程中，我结交 了一些很好的朋友，学到了为人处事的 方法，锻炼了自己的能力。这些经历使 我明白有些事情如果尝试了，成功的机 会就有一半，如果不去尝试，成功的几 率只能为零。机会来临时，我们就要好 好地把握住。 在思想上，我不断的努力学习和 提高自己，积极向党组织靠拢，让我在 思想行为方面能够作风优良、待人诚恳， 能较好处理人际关际，处事冷静稳健， 能合理地统筹安排生活中的事务。为社 会为学校为同学为身边的人做事不再觉 得是一种累赘，而是很乐意的去做并且 能够得到满足和快乐，并且一直在追求 人格的升华，注重自己的品行。 在学习方面，即科学文化知识。 端正个人学习目的、学习态度，大学三 年，我系统全面地学习了本专业的理论 基础知识，同时把所学的理论知识应用 于实践活