加强德育工作 ，建设和谐校园

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 加强德育工作，建设和谐校园 摘要：建设和谐校园是建设和谐社会的 一个重要组成部分。本文试从成人中专 学校德育工作的角度，论述建设成人中 专学校和谐校园的重要性、指导思想以 及工作措施。 关键词：德育 建设 和谐 校园 加强德育工作 建设和谐校园 随着社会主义市场经济的逐步深化， 党中央提出了建设和谐社会的治国方略。 和谐社会，是指一个社会的政治、经济 与文化之间，人与自然之间，人与人之 间，和睦相处，协调发展。学校是社会 的特殊群体，担负着培养造就社会主义 建设者和接班人的重任，可以说，未来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的社会形态如何，将取决于当今学校的 办学质量如何。因此，建设和谐校园， 是建设和谐社会的基础工作，加强学校 的德育工作，是建设和谐校园的前提和 保障。 一、充分认识建设和谐校园的重要性 和谐，是属于音乐范畴的术语，原意 是构成音乐旋律的各个音乐素材，如曲 式、音程、节奏、和声、音色、音调等 等，配置合理，再经过音乐指挥家和演 奏家的诠释，产生协调的音乐效果，诉 诸人的听觉，给人以美的享受。我们欣 赏著名的交响乐，因其旋律动听优美， 即感到和谐。和谐的概念，后来被广泛 运用到其他领域，人们不仅用它来形容 音乐，也用以描述美术、文学、艺术、 建筑的风格以及人际之间的关系。从现 代管理角度而言，和谐是事物系统内各 子系统的合理配置、最佳组合和完美统 一，因此，和谐能够产生最大的动力， 有效地提高效率，产生最佳的效益，呈 现出最佳的状态。从美学角度而言，和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 谐是美，是一切美好事物的主要特征。 总而言之，和谐是事物的最高境界。因 此，自古以来，人们对和谐无不心向往 之，孜孜求之。 改革开放以来，随着社会主义市场经 济的改革和发展，贫富悬殊，城乡差别 拉大，东西部不平衡，人与自然环境、 人与社会、人与人之间，都不同程度地 出现了一些不和谐的现象，人们的价值 观念也呈现多样化的趋势。因而，营造 “和而不同”的社会、促进各项社会事业 协调发展，已经成为当今社会的迫切需 要。我国新一届中央领导班子提出，要 建设民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相 处的和谐社会，以之统揽全局。这个宏 伟而又切实可行的奋斗目标制定，反映 了党对人类社会发展规律的认识与把握， 具有重要的现实意义和深远的历史意义。 学校担负着培养国家接班人的重任， 教育质量的好坏，是国家未来能否兴旺 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 发达的关键，可以说，和谐校园的建设， 是和谐社会的基础工作。学校教育要取 得成功，产生最佳效益，必须使学校的 一切教育要素和谐地统一起来。德育工 作是学校全面工作的前提和保障，在很 大程度上，隶属于德育工作领域的政治 思想、道德情操、行为规范、师生关系、 学生心理、校园文化以及环境卫生等方 面的教育与建设，是创建和谐校园的最 主要工作。 “皮之不存，毛将焉附？” 一 个缺乏正常教学秩序的校园，要取得提 高学生文化水平、提高升学率、提高健 康素质等等人们普遍追求的教育效果， 是根本无法实现的。 在当今市场经济迅速发展的情况下， 必须加强学校的德育工作，构建师生健 康向上、协同进步的心理，遏制校园暴 力事件的发生，用先进文化培育人、塑 造学生的灵魂，丰富学生的精神生活， 提升学生的文化素质，使学生拥有良好 的精神风貌、振奋的心理状态和高尚的 道德情操，从而营造和谐的氛围，建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 优良的校园文化，全面建设和谐校园。 成人中专学校的毕业生，绝大多数留在 本地工作，他们的思想行为如何，对当 地和谐社会的创建有一定影响。因此， 成人中专学校的德育工作者，对加强德 育工作，建设和谐校园，应该有足够的 认识。 二、建设成人中专和谐校园的指导思 想 成人中专学校是上世纪九十年代初期 开始教育改革、由中专学校衍生出来的 新型学校。就办学体制而言，成人中专 学校可以招收非应届毕业生就读，属于 较为宽松型的学校。但实际上，随着大 中专毕业生国家不包分配，高校急剧扩 大招生规模，就读普通高中成为社会关 注的热点，成人中专学校的办学马上陷 入困境。这不足为奇，因为连普通中专 的招生都出现滑坡，何况办学一开始就 先天不足的成人中专学校？ 目前成人中专学校招收的学生，基本 上是属于同年龄学生中的第三、四层次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的。这些出生于八十年代、成长于九十 年代的幸福一代，身上散发着浓郁的青 春气息，也存在着许多弱点和缺点。他 们大多数基础较差，中考没考好，就读 成人中专学校，是无可奈何的选择。有 相当一部分学生学习缺乏兴趣，奉父母 命来上学；有一部分是因为家庭经济问 题，无法供他们上大学，就读成人中专， 希望能早点就业。因此，他们大多缺乏 远大理想，对前途没抱多大希望，自卑 感强；有的逆反心理严重，破罐破摔， 遇到挫折，自暴自弃，缺乏起码的道德 意识和法纪观念；有的嫉妒心理强，凡 事喜欢同他人作比较，他人一旦超过自 己，就很不痛快，总是向周围的人表明 自己比对方强，强烈希望在他人之上， 并要得到众人的承认，一旦事与愿违， 就产生了嫉妒之心，人际关系较差，甚 至常常要用武力显示自己的过人之处。 这些学生，许多从小就在批评声中长大， 纪律处分对他们来说，已经是家常便饭， 他们往往为了一点小事就大打出手，对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学校家长的批评教育无动于衷，甚至顶 牛。尤为重要的是，成人中专学校对学 生的教育管理缺少了选拔性考试的压力， 工作更加困难。 在这种情况下，成人中专学校加强德 育工作显得更为重要，要确立符合学生 实际的、可操作性强的、行之有效的德 育理念，一以贯之，持之以恒，保障正 常的教学秩序，为建设和谐校园尽责尽 职。 1、 “坚持正面教育、鼓励为主” 的原则。 基于成人中专学校学生的实际，应该确 立“坚持正面教育、鼓励为主” 的德育原 则。坚持正面教育，这是由德育工作的 性质决定的。德育工作是把对学生在思 想道德方面的要求，转化为他们的品德 认识、品德情感和品德行为。为了实现 这个转化过程，必须让学生有接受教育 的自觉性和主动性，然后靠他们自身的 努力，才能内化为自身的品质。因此， 教育者只有坚持正面教育，才能激发学 生的自觉性和主动性，从而实现这个转 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 化过程。另外，青少年学生正处在世界 观的形成时期，他们的知识经验少，是 非判断能力差，因此也需要正面教育， 让他们懂得什么是该做的，什么是不该 做的，什么是正确的，什么是错误的。 坚持鼓励为主，是由成人中专学校学 生的实际决定的。心理学的许多著名实 验都表明，人是需要表扬和肯定的，小 孩子要，大人也要。对成人中专学校学 生的教育，如果一味地严词厉色，未必 能取得好的教育效果，如果能善于发现 学生的闪光点，及时加以肯定，就会收 到更好的效果。在正面教育的同时，尽 最大努力地鼓励学生挖掘自身的优点、 长处，发扬成绩，克服缺点，化消极因 素为积极因素，能收到更好的教育效果。 2、 “加强管理，带动全局” 的原则。当 对学生进行教育，仅靠正面教育与鼓励 是不够的，还必须辅之以纪律约束。通 过纪律约束，巩固正面教育获得的认识 和行为，抑制和克服不良的动机和行为， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 才能培养学生的坚强意志，养成良好的 学习、生活习惯，带动全面工作的开展。 对违反纪律者，要根据情况，给予必要 的批评与处分，同时坚持以理服人，帮 助他们分析缺点、错误产生的原因后果， 提出改正的办法，指明以后努力的方向。 3、 “开展活动、潜移默化” 的原则。如 何调动学生的积极性，帮助他们建立自 信心，是成人中专学校德育工作的重要 课题。要开展丰富多彩的活动和竞赛， 发动尽可能多的学生参与，寓教于乐， 潜移默化。在活动竞赛中，让各种不同 类型有特长的学生都有大显身手、崭露 头角的机会，特别是文化知识基础相对 差一点的学生，都能在活动比赛中获奖， 这将提高他们在同学间的地位，促使他 们振作精神，恢复自信，培养良好的非 智力因素，认真学好文化、专业课。 三、多渠道、多形式加强德育工作， 建设和谐校园 要取得教育的最佳效果，建设和谐的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 成人中专校园，必须以人为本，协调好 教育主体和各客体之间的关系，让学生 在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和 谐的兴趣乐园中陶冶情操，发展个性， 在和谐的人际关系中接受教育，健康成 长，成为与自然、社会、自身发展相适 应的人才。为此，必须通过多渠道、多 形式的教育活动，加强德育工作，建设 和谐校园。 1、美化环境，构筑和谐校园的物质 外壳。 人都生活在一定的环境中，人与环境 的和谐，是获得健康心理状态的基础。 古往今来，重视育人环境，已经成为许 多人的共识，所以， “孟母三迁 ”才会被 奉为美谈， “桔生于淮南则为桔，生于淮 北则为枳” 才会成为至理名言，可见， 外部环境对人才的培养起着举足轻重的 作用。优美的环境是和谐校园的物质外 壳，建设洁净优美的校园环境，是建设 和谐校园的基础。当学生与学校良好的 环境融为一体、人与自然人文环境协调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 一致的时候，整体素质会得到更好的发 展。特别是学生通过自己的双手，亲自 创造了美，就会增强学校主人翁的责任 感，从而更加用心去爱护校园的一草一 木，保持校园的净化美化。 因此，学校的环境建设要舍得投入， 全面规划，从建筑布局、风格到局部的 设置，尽可能地绿化美化。要制定制度， 加强管理，保持环境的美化程度。校园 的卫生任务要落实责任到班，加强检查 督促，要求学生从自我做起，从身边小 事做起。 教室是学生在校时间里接触最多的场 所，教室的布置管理，应多角度地体现 良好的班级文化。黑板正上方，应悬挂 国旗；显眼的地方，可发动学生拟定班 风，制成标语，予以张贴；黑板两侧可 有精心策划制作的布告栏、卫生角、学 习园地、黑板报；由各班学生自主设计 布置，悬挂名人画像、警句名言等，让 学生时时生活在自我警示、自我激励的 氛围之中。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 2、强化德育队伍，创造建设和谐校 园的先决条件。 教师是学校工作计划的执行者，直接 实施对学生的教育，在教育过程中起主 导作用，教师的素质、水平和能力，制 约着教育的质量和效果，因此建设一支 强有力的德育队伍，是建设和谐校园的 前提条件。 挑选优秀教师担任班主任。班主任的 最基本条件就是要充满爱心，有强烈的 责任感，担任该班级一定数量的功课， 有一定的教学水平。 加强对班主任老师的培训与指导。通 过各种方式，对班主任进行师德教育， 努力提高他们的工作水平。对学生的爱 和尊重，是教师职业道德的核心。要求 班主任尊重学生、理解学生、信任学生 和宽容学生，做学生真正值得信赖的朋 友，分享他的快乐，化解他的苦恼，提 高教育效果。不仅让学生感受到爱，更 要让学生享受到爱，还要让学生学会爱。 许多学生天生热情敏感，纯洁善良，富 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 有同情心；但社会上的成人对别人缺乏 爱和起码的尊重，也给孩子带来了很多 负面影响，有的学生认为周围的环境竞 争激烈，因此对同伴充满敌意，甚至伤 害弱者，教师要教育鼓励孩子关爱同学 并率先示范。 班主任要为学生创设一种互相信任、 互相支持的学习氛围。中国现有的教育 过分强调了个人奋斗，选拔性的考试导 致了校园里充斥着不和谐的音符。所以， 教师首先应教育学生正确对待个人成绩， 养成个人独特的方法，注重培养能力， 不要单纯与别人在分数上进行比较，指 导学生重视学习的过程，正确认识学习 的价值，不要过分关注学习的结果，创 设良好的学习氛围。其次，教师必须强 调学习上合作的团队精神对实现目标的 重要性，在竞争中，成功者只能是少数， 大多数都是失败者，要精诚合作，互相 帮助，互相支持，形成和谐的学习氛围。 3、加强心理辅导，夯实建设和谐校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 园的文化基础。 从清华博士生棒杀村民到北大学子用 硫酸伤害动物园里的熊猫，令人触目惊 心的事实无不昭示着，学生心理上的不 健全，已经危害了社会。因此，加强心 理健康教育，营造健康向上的校园文化 环境，培养学生的健康人格，全面提高 整体素质，是建设和谐校园的关键。应 当设置心理辅导课程，系统地向学生传 授健康心理知识，设立心理辅导站，积 极开展活动，切实加强学生的心理辅导。 帮助学生正确了解和评价自我，维护 内心的和谐。每一个人，要创造成功的 美好人生，必须对自己有一个清醒的认 识，才能去发掘并锤炼一个“新我” ，从 而为成功打下稳固的基础，这有赖于教 师的帮助。教师要在这些方面对学生进 行科学的训练，让学生清楚：消极的情 绪源于消极的思维，而积极的情绪则源 于积极的思维，两种情绪各有其思维模 式，人可以通过积极的思维来控制自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的情绪。在此基础上，教师通过各种方 法对学生进行控制自我情绪的训练，学 生的内心是愉快安宁的，才能理智地处 理学习生活等各方面的问题，才能有效 地学习，才能逐步树立正确的世界观和 人生观。 帮助学生树立自己的学习目标，享受 学习的乐趣。传统的教育理念告诉学生： 好好学习是为了自己的前途、不辜负老 师家长的期望乃至肩负社会民族国家大 业，忽视了学习本身能带给人无穷的快 乐。崇高的学习目标当然能激发人不竭 的动力，但是，现代心理学证明，对于 学龄期的孩子来说，能满足学生心理需 求的学习，享受学习的乐趣，才能激发 强烈的学习兴趣。教育者只有帮助学生 树立学习是自己事情的观念，鼓励学生 确定他们自己想学或希望完成的目标， 而不是单纯想超过别人，或单纯为了某 人某事，那么，学生才能真正地提高学 习积极性。教育者要鼓励学生超越自己 原有的水平，要比自己有进步，而不是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 为了与别人竞争；是追求学习和掌握知 识，而不是单纯为了追求自己的表现不 比别人差。这样，学生才能正确看待成 功和失败，正确面对表扬和批评，不满 足于成功，不灰心于失败，才能正确看 待自己和别人的成绩，不至于因片刻的 成败而沾沾自喜或妄自菲薄。 帮助学生建立良好的人际关系，消弭 来自群体的压力。人在青少年时期的心 理状态是极其不稳定的，在努力塑造自 我、确立正确的自我评价体系、保持内 心和谐的同时，情绪不免受到环境的负 面影响。这种影响通常有两种：一种是 从父母那里得不到爱和照顾；另一种是 无法得到同辈的接纳和尊重。强烈的认 同团体样式是群居的本能，任何偏离主 流的行为都被看成严重违反团体的共识， 目前，尽管有些青少年受到西方个性张 扬的影响，但事实上大多数青少年仍然 感到来自群体的压力。集体成员的接纳 和尊重与否，会在很大程度上影响学生 的心理，影响学生之间的和谐，因此， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 要鼓励学生互相欣赏、学习彼此的优点， 建立和谐的伙伴关系，消除对立情绪， 积极组织学生开展课内外的合作，让学 生在健康的交往中获得快乐。 4、完善规章制度，打造建设和谐校 园的管理网络。 不以规矩，无以成方圆。人是群居的 动物，必须有一定规章制度来维系。以 奖励和惩罚为标志的规章制度，是校园 文化建设的载体，加强管理，是维护校 园正常教学秩序、建设和谐校园的重要 手段。一般地说，学生是反对规章制度 的，但符合学生的特点和学校、社会发 展要求的规章制度，却是强化学生积极 向上的群体价值观的必然需要。要尽可 能使规章制度符合学生的所思所想所为， 与校园文化建设的音符合拍，为青年学 生创造一个有章可循、有法可依、公平 竞争、自我成才的良好环境，促进学生 文明举止和良好行为习惯的养成。 因此，在修订规章制度时，要坚持 “以人为本”，注重可行性及可操作性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 体现全面、细致、严格的特点：即全方 位，事事有章可循；内容具体明确，操 作性强；纪律严明，赏罚分明。在实施 管理过程中，要通过反复宣讲，让全体 学生了解规章制度的意义、内容，明白 自己的责任、义务、权利；实施时要坚 决按章办事，该如何处理就如何处理， 体现制度的严肃性。同时，学生违规违 纪受到批评处分后，允许学生有改过的 机会，鼓励学生多做好事，争取尽快撤 销处分。实施完善的规章制度，能督促 学生自我激励，自我约束，自我管理， 强化学生的规范意识，促进学生良好行 为习惯的养成，形成良好的校风学风。 5、开展丰富多彩活动，拓展建设和 谐校园的教育途径。 在升学、就业等方面，以文化课学习 成绩作为评价学生的唯一标准，是我国 历史的传统和当今的国情，因此，产生 了一批所谓的差生。事实上，大多数学 习成绩较差的学生调皮捣蛋，但在待人 接物、处世行事方面，往往比学习成绩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 优秀的学生还灵活能干，特别是组织活 动，他们总是核心人物，总有上乘的表 现，这是不争的事实。开展丰富多彩的 活动，使不同类型的学生都有大显身手、 崭露头角、各领风骚的机会，看到自己 在文体活动、手工制作、书画美术等方 面的长处和优点，懂得“ 天生我材必有 用”、 “寸有所长，尺有所短 ”的道理，就 可以激发学生向上进取的精神和集体主 义精神。创造条件让学生尤其是学习成 绩相对差一些的学生有表现自我的机会， 就能够有效地帮助学生建立信心，重塑 自我。开展丰富多彩的德育活动，是建 设和谐校园的重要途径。 学校要帮助每个学生分析自己在智力、 性格、交往、兴趣、爱好等方面的特长、 优点，让他们有自知之明；举行不同类 型、不同层次的竞赛，让他们体验成功 的喜悦。在他们取得某项活动的胜利后， 要及时指导他们建立信心，在文化课的 学习上奋力拼搏。可以帮助他们制订短 期奋斗目标和计划，督促他们持之以恒， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 以期收到良好的教育效果。 在举行各种活动时，要注重抓好宣传 工作，充分发挥学校网站、黑板报、宣 传栏、图书阅览室、名人名言警示牌等 宣传阵地的作用，及时报道成绩，扩大 影响，大张旗鼓地表扬好人好事，树立 正确的舆论倾向，消除学生的逆反心理， 从而促进和谐校风的形成。 6、沟通家庭，获取建设和谐校园的 有效补充。 学生虽然有很多时间在校园里度过， 但家庭的影响是不可低估的。要建立与 家庭的联系，帮助学生建立和谐的家庭 关系，教师要成为学校与家庭联系的桥 梁，要经常积极与家长进行沟通，使良 好的家庭教育成为建设和谐校园的有效 补充。 帮助家长获得先进的教育思想。父母 是孩子的第一任老师，一切教育只有在 真正的爱和尊重的基础上才能进行，教 师要让家长相信、理解这一点。当教育 出现问题的时候，要指导家长关注孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 的心灵，努力培养孩子的自尊和自信。 在对